小学的作文15篇

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在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的小学的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学的作文1

在白云山上，我最喜欢的地方就是蒲谷了！淡绿的山，把青翠的小河藏了起来。叮叮咚咚的小溪是虾的乐园。正如叶圣陶先生所说的：“真是山山水水都爱娇，好不动人。”

这么美丽的地方，我们迫不及待地奔向蒲谷。冰凉的泉水是被太阳烤焦的叶子的天然空调，大片的荷叶是虾的轮船。

我早早就拿起捞虾的网，随时准备捞虾。而虾呢，好像知道我要捞它们似的，奇迹般地消失了。

正在我苦苦寻找时，妈妈突然喊道：“捞到了！”我赶紧跑来看。只见她拿着网，网里面有一只黑透着灰，灰透着靛，尾部是半透明的虾，长长的虾须不停地在水里摆动，像一个威风凛凛的黑将军。

我忙问妈妈：“你怎么捞到的呀？”她教我：“石头缝里有很多虾，你要用网去刮。”我拼命地刮石头，刮得网都破了，但一只虾也没捞到。

正当我要泄气时，突然刮到了一只“巨无霸”！我太高兴了！我猜，它应该是“虾王”，其它虾都得当它的“臣子”。看来，功夫不负有心人，我要更有耐心一点才能有大奖励、大惊喜，捞虾并不是很难呢。

我和妈妈掌握了很多捞虾的技能，很快，缸子里就装满了虾，但是我捞的“虾王”仍雄踞“老大”的地位。我们把小的虾都放生了，因为捞虾虽有趣，也要爱护环境嘛！

捞虾真有趣，你也要来捞吗？炎炎夏日，你不妨也多来清泉里泡泡脚吧！

小学的作文2

她戴着黑色眼框的，披着棕色的长发，走路带着风，她是谁？她是我们的班主任——娟老师！

她很有气场。上课铃声响了，可我们班的同学还是“叽叽喳喳”叫个不停，纪律委员也拿我们没办法。突然，教室一下安静了。我往门口一瞅，不出所料，娟老师正站在那，面无表情地用“死神”一样的眼光盯着我们所有人，轻轻地对纪律委员说“：继续训练”。这时没有一个人敢说话了，我们都像喂了骨头的小狗，十分乖巧。

还有一次上科学课，因为申老师脾气好，所以，在科学课上，同学们像一群猴子似的大闹天宫。没想到，在外面学习的娟老师回来后在监控里看得一清二楚，于是我们欣赏了由我们自导自演的“国产大片”，看到了自己在科学课上的闹腾，我们52个孩子还每人完成了一篇观后感，对自己的言行做了深刻的检讨。

你一定以为娟老师这么凶，我们一定都不喜欢她吧？No！娟老师下课后是我们的好朋友。娟老师下课后总会和我们一起聊聊生活中的喜怒哀乐，还会说说我们在学习上的问题，我们的问题老师会一一回答。她真是我们的“知心朋友”啊！

在我心里娟老师还是一只变色龙呢！在我们乖巧听话时，他是粉红色的，暖暖的；在我们违纪打闹时是红色的，惨无人睹的红色；在我们上课不听讲、心不在焉时，是蓝色的，让人后背发凉的蓝色……

这就是我的班主任，严厉的娟老师，温柔的娟老师，我喜爱这只可爱的“变色龙”。

小学的作文3

有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢果实累累的秋天，也有人喜欢冰天雪地的冬天，但是我却对生机勃勃的春天情有独钟。

咦，那一点嫩绿是什么？哦，原来是小草偷偷从土里探出了翠绿的小脑袋，正好奇地张望着这陌生的世界。再仔细看看，草的叶尖上，几颗珍珠似的露水正在闪耀。闻一闻，一簇簇小草散发出泥土的清香。它们虽然不起眼，但生命力是那么旺盛、顽强，它们能从石头缝中生长，即便被火烧，明年还会重新长出来。正如白居易所说的“野火烧不尽，春风吹又生”！

小溪边的垂柳也别有一番景致。垂柳们如一个个婀娜多姿的小姑娘，在小鸟的伴奏下，摆动着绿色的长裙。时不时，垂柳还会看着自己水中的倒影，梳妆打扮，真是一个爱美的小少女。

说起春天，花是一定不能缺的。百花盛开，颜色各异，红的鲜艳似火，黄的耀眼如金，蓝的沉静若海它们的姿态不一：有的完全绽放，向人们展示着自己的姿色；有的半开半闭，在等待时机给人们看自己最美的样子；还有的只是花骨朵儿，像一个害羞的小女孩，不敢在人们的面前争奇斗艳。花朵们虽然颜色各异、姿态不一，但是香气都是那么扑鼻，一下子就钻进了人们的鼻子。

春天，你赋予万物生机，既是生命的使者，也是生命的耕耘者。我喜欢你的美丽景色，不过我更喜欢你给予的生命。

小学的作文4

在镜子里，她有弯曲的头发和一双小而锐利的眼睛在她浅色的眉毛下。鼻梁下是张天天的一个小嘴。小口的牙齿不整齐。当她微笑的时候，她的眼睛眯成一条线，一个甜美的酒窝出现在她的嘴边。当她难过的时候，她眼中的“金豆豆”会直直地掉下来，她的嘴巴会撅得足以挂一个大油壶。

如果你看她的脸，你可以看到她是一个安静的小女孩。事实上，答案是否定的，她实际上是一个聪明的人。有一次，期末考试又考了一个“山川都是红的”——300分！当她的朋友发现后，她想戏弄她说:“哦，我考试考得很好，难道不应该抄吗？”她回答道:“你认为老师鼻子上戴的眼镜和你一样近视吗？”她的朋友被问得哑口无言，只有哑巴吃黄连——有苦说不出。

在问完她的朋友后，她的母亲带他们四处看看，说:“看看我女儿有多聪明。她期末考试得了300分。她是整个年级的第一名。她真聪明！”这样，世界各地的人都知道她是全班第一名，并要求她母亲把经文传给他们。她的母亲一个接一个地回答，非常忙。一天，她和妈妈在外面遇到了邻居的阿姨。她妈妈又在向邻居的阿姨炫耀了。邻居的阿姨说:“你现在很聪明，但长大后可能就不聪明了。”她歪着头严肃地说:“阿姨，你年轻的时候一定很聪明吧？”舅妈也被问得哑口无言。

她就是我，一个聪明的小女孩——惠·乐毅。

小学的作文5

我的学校是一个美丽的校园。它位于秋水山脚下，前面有一条大路，桥下有一条小溪。

每当绿色的菊花叶子中出现一个迷人的新芽，秋天就悄悄地来到校园。秋风吹走了夏天的热气，吹走了黄叶绿叶，吹走了含苞待放的金菊，吹熟了沉甸甸的稻子。我最喜欢秋天，我更喜欢充满秋天的校园。

漫步校园，秋天是桂花盛开的季节，点缀着一簇簇米黄色的花朵。它是那么简单大方，那么充满活力。不知不觉，一阵微风吹来，花香迎面扑来。它浓郁的香味几乎穿透了所有的空气，让人心旷神怡。不远处，芙蓉花很吸引人，粉色和白色都有。可爱的粉色，圣洁的白色，这群人变成了多么美好的画面！突然，风一吹，芙蓉花晃来晃去，仿佛在对我说：“嗨，你好！最近学习怎么样？我给你很大的期望。”我笑着对芙蓉花点点头，下定决心不辜负芙蓉花的期望。

不知不觉来到枫树下，看到了火红的枫叶，不由想起了杜牧的诗‘夜阑人静，坐恋枫树，霜叶红于二月’。站在远处，看着枫叶一片一片落下，像蝴蝶飞舞。这是多么诗意的场景啊！

最后，我来到了柏树。他挺直的身体让我想起了勇敢的哨兵。柏树不就像哨兵一样默默守护着我们从班级到学校，陪我们走过许多风风雨雨吗？

我爱我的校园和校园里的所有花草树木。他们给了我们一个良好的学习环境。难道不应该有一定的学术成就来回报他们吗？

小学的作文6

苏轼说过：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”天下无不散之筵席，人与人之间却总要面临惜别。的确，我和最好的朋友的惜别让我刻骨铭心。

这一天，阳光明媚，风和日丽，而我的心情却十分悲伤，因为今天，我的好朋友就要离开中国了，我和她是无话不谈的好朋友。我很早就起床了，原本走到她家只需要两分钟，但我一想到再也不能和她朝夕相处，再也不能与她谈天说地，再也不能跟她分享快乐了……我的心情就变得更加沉重了，双腿像灌了铅一样，仿佛有千斤重，怎么也抬不起来。

当我到她家时，他们已经收拾好行李了，她的妈妈像往常一样请我进去坐坐，与好朋友聊聊天。我来到她的卧室，只见她正坐在床上发呆，眼睛直勾勾地盯着窗外。听到我进来，他就依依不舍地对我说：“我这次去美国，很可能以后就再也不回来了！”我听得出来，她说这句话时心理是非常难过的。接着，她从一个盒子里拿出一个小小的发卡，递到我的手里，小声说道：“这是我亲手做的，也是我最喜欢的，你收下吧，留个纪念，你每次看到它时就会想起我，你戴着它时就仿佛我和你在一起。”我强忍着泪水点了点头，小心翼翼地把它放在口袋里。

好朋友离开的时间到了，她上了车，车子发动了，转过了路口，我久久地注视着，注视着。我相信我们总会再次见面的！

小学的作文7

时间如同手中紧抓的沙子，无声无息的流走，我的暑假也渐行渐远。有人说暑假是忙碌的，也有人说暑假是无聊的，而我的暑假不仅丰富多彩，还富有意义。

某天，在我写完作业后，我玩了一会妈妈的手机，我在视频上看到了一个做土豆球的制作过程，我非常感兴趣，然后就问妈妈能不能协助我做土豆球，妈妈爽快的答应。

妈妈为了满足我的好奇心，刻不容缓的带我去超市买食材。首先买了几个土豆，又买了一包糯米粉和一袋面包糠等食材。回到家后，妈妈让我先把土豆削皮洗干净，切成薄片，然后放在锅里蒸熟后放入盆里压成泥，再加入几勺白糖和半瓶牛奶，最后倒入糯米粉，和成光滑的面团。妈妈负责开火，等锅热放油，我把面团搓成蛋黄大小，蘸上鸡蛋液均匀裹上面包糠，油温五成热下锅开始炸，两分钟后捞出来，酥脆香甜的土豆球就做好了。我先给奶奶端了一盘，奶奶品尝后，对我赞不绝口，说我做的比街上卖的还好吃，听了奶奶的赞美，我心里的喜悦不言而喻。

在生活上我们要持之以恒，在学习上要仔细认真。只有这样才能不断的完善自己，做个高分高能的人。暑假的故事已经放在我心中最柔软的角落，新学期，新气象，我要好好努力，成绩更上一层楼，让我们好好努力，下一个假期更高处见。

小学的作文8

我爱三月的晚霞，爱它那变化多端的形状，爱它那五彩缤纷的颜色。

傍晚，太阳快要落山了。朝西仰望，只见一个火红的太阳挂在天边。远处的小山和云朵被太阳的余光逐渐染成了金黄色。所有的事物在太阳的余光下都染成了淡淡的金黄色。连我也成了金黄色的，沐浴在晚霞中。那几朵金黄的.云在映照下显得格外的美丽，一阵微风扑面而来，里面夹杂着暖暖的阳光，暖洋洋的。

天上的云也在慢慢地飘着，它在太阳的余光下，又变成了橘红色，这个颜色像菊花的红色，又像百合花那独特的橘色，还有着玫瑰花那娇艳的深粉色。它时而像一匹骏马，时而又像一只可爱的绵羊，让人心旷神怡。在深蓝天空的映衬下，这晚霞又像一条条缎带轻轻地铺在天空中，又像是大自然这位工匠踩着高高的梯子往云朵上面涂的色，耀眼极了。

不知道在什么时候，这晚霞又变成了玫瑰红色，而且被分成了一块一块的整齐地排列在了高空中，那颜色，那形状，都像极了一块被烤熟了的牛排，让人真想把手伸上去，抓一块尝尝。如果不仔细的看你一定不会发现这晚霞在慢慢地变化。只见它由刚刚的形状变成了一条一条的，它被排列得非常随意，就像是被打乱了一样，但并不缺乏层次，有一种说不出的美感。我不得不说大自然真是一位伟大的工匠。

我喜欢三月，我更喜欢三月的晚霞。

小学的作文9

该说是机智，还是狡诈呢?

琢磨不透的猫啊!

把它关在笼子了，一场凄惨的歌剧即将开始：它站在空隙上，双手紧握牢门，不住地摇啦，晃啦，“哐啷”的金属敲击声时时刻刻清脆地响着;还睁明了眼，水灵灵扑闪着，尖利地叫骂着、呐喊着。持续一会，又不知不觉地跳上卧床，浑身蜷缩成烤乳鸡模样，像是为亲人痛哭着，发出悲惨的呻吟，饱含波澜跌荡起伏，真个是把满肚子闷一齐倾泻而出，叫苦叫屈。放出来了好，活蹦乱跳东奔西走，一跃而上，那是飞檐走壁，身轻巧、飞如燕，上床，乱滚一通，杂毛四起，打盹赖皮。是真个恣意横行，胡作非为。

不可思议的猫啊!

炯炯有神的瞳孔，熟知一切，掠取信息。还别说，蹲在门口，抬头仰望，烁闪双目，期盼主人带它入房，好个“望尊盼主雕”。见主人迟迟未来，久久不吭，看那乌珠愈睁愈大，直至圆滚咕噜，磨蹭了地板，卯足力纵身一跃，两爪向上，随手扒了住门把手，意活生生挂下来，只闻“咔嚓”一声，屁颠屁颠钻将进去。

再一次，爸爸依老套路，绰一根肉肠，不断地吸引它回笼。不断，小家伙瞅了一眼毫无情绪地快跑走了。趁无人时，悄咪咪叼了去，无声无息地吃完了。

呵!聪明的猫，一天天来，一天天去，你仍是如此顽皮，如此天真，如此可爱。

小学的作文10

今天是农历二月初二，听说今天是龙抬头的日子，每个男孩都要理发。但是我不喜欢理发，因为我觉得理了后会不好看。最后爸爸从电话里对我说今天是理发的日子，所以我必须要理发。

刚到理发店，就看到许多家长带着自己的小男孩在那里排队理发，妈妈便把我拉向排队处。我一会出去，一会又进来，惹的妈妈头冒火星，最后妈妈把我狠狠的骂了一句，我才乖的像一条小狗一样乖乖的站在那里。

刚开始理发的顺序保持的很好，过了一会，来了几个五、六年级的大哥哥。他们一来，顺序就被搞乱了。他们好不在乎顺序问题，只在乎自己能不能理到发，就抢着理发。好不容易有机会可以理发了，又来了一个大小伙抢的我的前面，他和前面的大个一摸一样的，好不在乎别人的感受。今天真倒霉，那个男孩刚理完，我正要往下坐，一个幼儿园的小朋友准备抢在我的前面。因为我的家庭作业还没有写完，明天老师还要检查。所以妈妈向那个小朋友的妈妈说了我的处境，那个阿姨良心大发，让我先理。我感动的看着那位阿姨，觉得世界上还是善人多。我曾看过一篇名叫《星星锁》，它讲了一个中国小男孩帮助一个外国的小女孩，最后，小女孩的妈妈送给了小男孩一把星星锁。

理过发以后，我细细的品味刚才的事情。觉得那几个大哥哥不讲道理，欺负小同学，自私自利，不配当少先队员，对不起自己胸前的红领巾。因为带红领巾的时候一定发誓过不欺负小同学。

如果每人都有一颗善良的心，那么，人间就会变成美好的春天。

小学的作文11

过分追求财富的人被大家称之为“财迷”。如果有人的绰号是财迷，那么你一定会认为此人被财富所迷惑，“财迷”一词是贬义的。而我却有不同的看法。

想想看，哪个人不是为财富而活？

学生读书是为了长大了找份好工作，取得财富；公司、机关人员拼命办公、做工，是为了得到财富；个体老板摆摊、开店，是为了挣取财富；科学家研究科学难道不也是为了财富吗？依我看，只有傻瓜才不是财迷呢！

想想看，人是多么需要财富！

每当你喜欢一样东西却因财产逼迫不能购买时，每当你因欠债而愁眉苦脸时，每当你因工资微薄而苦恼时，你希望得到的是什么？是财富！照我说，财富在人们心中占据着一块什么东西都替代不了的“神圣”位置。

再想想看，哪个人不是财迷呢？

每个人都想发财，人人都不见例外。我羡慕世界首富比尔·盖茨，我不讨厌财富。福彩开奖时，我总要祈祷一百次“中奖！中奖！中奖！！！”哪怕中了五元十元，我也欣喜若狂。按我想，每人都是财迷，人人都一样。

“财迷”一词并不是没有贬义，贬义是针对那些作骗、勒索、贪污、受贿的人开放的，这种财迷可做不得！事实说明：我们应该做用正当手段挣钱的“财迷”，而不是取不义之财的“财迷”。你知道了吗？

小学的作文12

暑假里，爸爸、妈妈带我去云南旅行。其中最让我难忘的就是在丽江拉市海骑马。

导游告诉我：“骑马其实非常简单，只要会坐板凳，就会骑马。”我想：“骗小孩的吧！动，可板凳不会动啊！”

说着说着就到了马场，我看见一匹匹马比我高多了，我那胆大包天的劲儿都被吓没了。我到底是骑还是不骑呢？经过一番思想斗争，我勇敢的走出了第一步，试着伸手抚摸着一匹小一点儿马说：“马儿啊马儿，我想和你成为好朋友，你可千万别把我摔下去啊！”马夫看见了走过来说：“小朋友，骑这匹大的吧！大的已经驯服了，比小马要听话一些，小马有些调皮，让爸爸骑。”听了马夫的话，我紧张的心情才慢慢的平复了一点儿。

马夫开始教我骑马了，我尝试爬到马背上，可是怎么也爬不上去。经过马夫的帮助，我使出九牛二虎之力，才爬上了马背。我的手一直紧紧的抓住缰绳，不知如何是好。马夫牵着马边走边讲：“背要挺直，坐正，身子放轻松，想要马往右走，就把缰绳往右拽；如果马儿前进太快，就要往后拽；想要走的快，就拍马。看着马夫一路和马儿交流，一会儿“吁……，”一会儿“驾……，”我的心也随着马蹄嘚嘚……的得意着，开心极了。经过将近一个小时的骑行，我也学会了简单的骑马了。

小学的作文13

我是一个没勇气的人带着小小年纪的天真，我没有莎士比亚的天分，写出我们的喜怒哀乐，但在这一刻写了一个完结篇！

7月3号，这一天我知道了我的成绩却逐渐下降，没办法，也只能改自己了，谁叫自己不好好学习呢，这次完了，爸爸把我削了一顿！一个初2的暑假就放4天假，也只能说这个学校，对学生太认真、负责了吧！哎，咋办呢？我拿什么拯救我这个不好的成绩？

一股轻轻飘飘的感觉，对于失落的我也只有对自己有一种无谓的责备、自卑，傻傻的我到了晚上就只有找上同学去操场，发泄发泄了吧！该来的事就会来，躲也躲不掉；不该来的，求也求不到啊，想到这里，我会说，如果耶稣再给你一次同样的机会，你会如何把握？如果我的主，我的上帝再给我一次同样的机会我会努力，我会奋斗，我的心会跟着学习走，绝对不回头！

到了第2天早上爸爸一大早就把我叫了起来，最后给了我三种选择：一试去丁桥（加强班）上初2，二是去镇中上初2，三是不上了。我说我要上初3，他却怕我浪费钱啊！后来，我经过最不慎重的考虑就做下了，最深刻的回答。我说我还是去丁桥吧，那里管的比较严格一些，再说对于妈妈的天天唠叨，我早以受不了了！

刹那间，我那三滴无尽的思念瞬时流了下来：第一滴眼泪流下的时候，我想着这么多同学多我的关心与祝福。第二滴眼泪流下的时候，我想着，对于恶劣的环境，我如何去安心学习？第三滴流下的时候，我想着去了以后会不会想家，会不会想旧友？

这场野蛮的传说，顿时就让我流下的可恶的眼泪。

小学的作文14

我家附近有一片森林。每当我有闲暇的时候，我都会去森林散步，听森林里迷人的音乐。

今天，我做完了一切，随着黄昏，我又来到了树林。我一踏进树林，清脆的音乐就响起来了。那是“音乐家”的合唱。看，黄鹂小姐在树枝上炫耀她美丽的歌声，布古先生在布古布古打拍子。就连小蝉也不甘示弱，在黑暗中不停地哭。这些不同的声音汇聚成优美的旋律，足以让人陶醉，只留下一个轻松的自己在大自然的怀抱中享受音乐。突然，微风姐姐发来消息。花儿和小草在微风中翩翩起舞，树叶沙沙作响，旁边的小溪唱起了“丁咚丁咚”。天空中，被夕阳染红的云朵微笑着看着森林，它在听着森林里特有的音乐。面对这美妙的韵脚，我能不陶醉吗？我轻轻地闭上眼睛，想象自己是树林里的精灵，在花丛中翩翩起舞，大自然是我的听众，大自然的音乐是我的伴奏，落叶是我的舞台。我甚至觉得这里的音乐是世界上最好的音乐，连维也纳的音乐都比不上。我只是跳啊跳，也不知道过了多久。

突然，寂静打破了我的思绪，让我睁开了眼睛。黑暗的窗帘遮住了满天的红光，皎洁的月光射进了森林，使森林变得非常安静。林子里的东西都快睡着了，我该回家了。我轻轻地走着，生怕吵醒他们。

我爱这片森林，我爱大自然的迷人魅力！