六年级描写世界遗产的作文

　范文一

当人们用手轻抚那明珠时，无意间，也许就将它划伤。充满活力、朝气蓬勃的年轻人，似新生的嫩芽儿，惹人喜爱;似雨后春笋，拔地而起。好奇引领他们来到了那里，或爱护这遗产，或随意践踏它们。

当古老长城——这中华民族的骄傲，面临危机时……年轻人纷纷献上自己的一点心意;一块块散失的城砖被他们找回;一滴滴汗水洒在保护世界遗产的公益劳动中;一声声倡议，号召着人们都来爱护长城……

当人们为了一时的快意，而毁了千古的辉煌奇迹，这“无价之宝”又该以多少金额来代替呢?是的，这是多少钱都换不回的。正因为它们是我们的骄傲，它们是我们的自豪，它们是我们的“无价之宝”，才更应该让它们永为流传。如果没有这些充满活力和爱心的年轻人，这“无价之宝”又怎能是无价之身呢?随着岁月的流逝，文化遗产、古迹的美貌也在分分秒秒中消逝，人们也同时在分分秒秒中使它们完好如初。

为图一时的快意，是自私的;为使文物永久存在，是伟大但又不引人注目的。“花有重开日，宝无再造时”，物以稀为贵，我们这些年轻人难道不应该珍惜这“无价之宝”吗?当再次望着这完好如初的遗产文物时，多多少少也有我们这些年轻人的一点微薄之力吧。

　范文二

人们都说“上有天堂，下有苏杭”，这个“杭”指的是杭州，在杭州最有名的就是西湖。今年6月份，杭州西湖还被列入了世界遗产名录呢!

西湖的四季都能带来独特的美。春天，西湖边的柳树吐出了新芽，小草探出了脑袋。桃花争先恐后地开放了。走在苏堤和白堤上，眺望着湖面，湖水在阳光的照射下波光粼粼，各种游船载着游人在水面荡漾。三潭印月矗立在湖中心，犹如三颗镶嵌在湖面的宝石。看得让人陶醉。

夏天，西湖的湖面上荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘。最引人注目的是那亭亭玉立的白荷花，它们穿着雪白的衣裳站在水中翩翩起舞。白荷花有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了露出了嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵看起来饱胀得马上要破裂似的。这简直是一幅用大画家的画卷也画不上的美丽风景画。

秋天的西湖是一派成熟的景色。岸边的桂花十里飘香，让人流连忘返。湖面上荷叶害羞地把脸藏了起来。这时候我们可以划着小船，哼着小曲，去采莲藕，一只只白白胖胖的莲藕像一个个可爱的大胖娃娃，让人爱不释手。这时，一阵秋风吹来，一张张黄叶在空中翻滚，变幻出一个个美丽的图案，有的像蝴蝶在空中翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员轻盈地旋转。地上满是落叶，像铺上了一层厚厚的金毯。

西湖的冬天就更美了。湖水清澈见底，盛开的梅花更是芳香袭人。要是再下一场大雪，就更美妙了。漫天飞舞的雪花落在地面上，整个西湖都包裹在银色的天地里。这时会有更多的大人、小孩在西湖边打雪仗、扔雪球。他们的欢笑声、叫喊声合在一起变成了一首美妙的交响曲。

西湖是一幅美丽的图画，是一首诗，让人不禁想起了苏轼的《饮湖上初晴后语》：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。我相信，西湖以后一定会变得更加美丽!