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![那曾感动我的画面]()
每个失去双臂的人，就像天使被折断了双翼，不能够在飞翔。但他——刘伟却没有认命，而是学会了用双脚做了我们常人甚至用双手都很难做到的事情。我想他一定是付出了比常人多十倍、百倍，甚至千倍的努力，而且他还学会了弹钢琴。......
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![这样的画面让我流连六年级作文]()
那是阳光明媚的下午，我身旁的大树被大风吹得翩翩起舞，连同小草也吹了起来，好像在说：“好凉爽的风呀！”突然，“笛—”的一声，我像一只老鼠一样被吓了一大跳。我被吓的忐忑不安地说：“神马回事？”我往左一看，原来足球比赛开始了，我......
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![定格在记忆中的那个画面三年级作文]()
这个暑假我去了武夷山游玩。武夷山的文化底蕴离不开朱熹，朱熹从14岁到这里，直至71岁去世，经历了从学、著述、授徒，生活了五十余年。徒步登上了天游峰，方知天游峰是因为每当雨后乍晴晨曦初露之时，登峰巅，望云海，犹如大海的波涛......
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![定格在记忆中的画面最新]()
拔地而起的小高楼，路边被修剪的整整齐齐的花坛，拥挤不堪的马路，吵吵嚷嚷的人群……一切都是与城市那么相像——这里，还是那个让我魂牵梦萦的小山村吗？儿时的夏夜，我独自走到河边。微风一吹，赶走了白日余留的燥热，也带来了那些......
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![辛苦的画面]()
我时常对他怀有感激之情，他是人生的坐标，引领我们走向成功，是一场春雨，染绿了世界，是一滴滴雨露，滋润着禾苗，他就是----曾老师！那一天的那一个瞬间，您令我难以忘怀，那天中午，我们已经恬然入睡，窗外的大树像婴儿似的陶醉在大地母亲......
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![那些定格在记忆中的画面初二作文]()
我的蛮喜欢拿着手机四处游拍的。我拍云，拍天，拍水，拍演绎着结束篇子的夕阳。母亲问我在干嘛。我便答，定格那些一闪而过的画面。她笑着抚摸的的头，说不懂，说我煽情。我也笑。苦笑。说罢，便随着母亲上街买点东西。路上母亲不知......
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![感人的画面]()
国庆节，外面下着暴雨，椰子树被风吹得东倒西歪，路面上有深深的积水，想出去玩一下都不行，只好呆在房间里看电视。打开电视，画面上呈现出一幅幅让人难忘的景象：陵水县吊罗山风景区出现了特大泥石流，125人被困在山中；万宁县城里积......
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![回忆,我和您牵手的画面作文800字]()
曾经他们一家很快乐……他作为一位父亲，希望能给孩子们一个很好的环境，每天都兢兢业业的工作着，很辛苦，偶尔可以发觉他头上的几根白发。因为工作很忙的原因，父亲和母亲将至爱的女儿托付给了奶奶，也就是他们的母亲。生活有条......
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![定格在记忆中的画面]()
时间的船，摆渡在湖的中央，浮沉、飘荡，雨没凄凉。斑驳阑珊入旧墙，一灯孤盏照木窗，斜出一道沧桑……信手拈起一枚落叶，透过它斑驳的麻络，往日的种种就会浮现……鲜血的画面充溢眼前的回忆，那么无奈的心声划破寂静的长空，我忘不了......
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![那曾感动我的画面-九年级作文]()
每个失去双臂的人，就像天使被折断了双翼，不能够在飞翔。但他——刘伟却没有认命，而是学会了用双脚做了我们常人甚至用双手都很难做到的事情。我想他一定是付出了比常人多十倍、百倍，甚至千倍的努力，而且他还学会了弹钢琴。......
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![定格在记忆中的画面范例]()
又是一个仲夏的不眠夜，在蝉鸣蛙噪中，我不停地在床上翻来覆去，心怎么也静不下来。或许是心中的烦躁触动了记忆深处，一个夜晚。那也是一个燥热难熬的夜，空气中的燥热不断地侵入我的身体，侵入我的内心，心中的烦闷更是不断地烘烤......
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![定格在记忆中的画面提纲]()
明亮的天空缓缓地开始变暗。一场百年难遇的日全食正在发生。我架着天文望远镜观察着被月亮一点一点遮住的太阳。我独自一人在楼顶观察着，时不时望望那尽收眼底的重庆城——黄绿江水相交的朝天门；解放碑与江北嘴的CBD金......
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![消逝的画面]()
酒能醉人，雨是否也能醉人呢？时间缩为十年前。一个小男孩和一个小女孩从商店走出。“弟弟，你把你的零食分给我吃，好不好？”小男孩略微思考了一下，然后便噏动着嘴唇：“那好吧。”小女孩开心地笑了。时间缩为八年前。小男孩和小......
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![《难以抹去的画面》初一学生读后感]()
今天我读了一篇文章，名叫《难以抹去的画面》。一位作家与一个老同学去喝酒，聊起了从前的学校生活。老同学说，那一年，同班的一个女孩，偷偷给他送一封情书。这事，他没有和任何人说。他记得女孩把情书夹在了他数学课本的第15到......
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![定格在记忆中的画面初二作文]()
拔地而起的小高楼，路边被修剪的整整齐齐的花坛，拥挤不堪的马路，吵吵嚷嚷的人群。一切都是与城市那么相像——这里，还是那个让我魂牵梦萦的小山村吗？儿时的夏夜，我独自走到河边。微风一吹，赶走了白日余留的燥热，也带来了那些在......
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![这样的画面让我流连作文600字]()
喧嚣的城市中总是充满着灰色的画面，于是一闪而过的美好便让人久久不能忘怀。城里的人总是无视植物，无视动物，无视自然。鲜嫩的青草说踩就踩，美丽的花儿说摘就摘，参天的古树说砍就砍，流浪的小狗说踢就踢，快活的小鸟说打就打，脆......
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![最美的画面]()
秋天，丰收的季节，我行走在金黄的麦田上，麦秆轻轻地抚摸过我的脚踝，传来阵阵舒适的瘙痒。我张开双臂，如同在湛蓝的天空上翱翔的小鸟，我在这秋风的吹拂下缓缓地合上眼，鼻尖充满了淡淡的麦香，我的思绪也跟着漫天的麦香飘动。随着......
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![定格在记忆中的画面指导]()
我的蛮喜欢拿着手机四处游拍的。我拍云，拍天，拍水，拍演绎着结束篇子的夕阳。母亲问我在干嘛。我便答，定格那些一闪而过的画面。她笑着抚摸的的头，说不懂，说我煽情。我也笑。苦笑。说罢，便随着母亲上街买点东西。路上母亲不知......
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![这样的画面，让我流连作文800字]()
【真题再现】阅读下面的文字，根据要求作文。生活中总有一些画面，挥之不去：徜徉于流转的四季，与自然对话，心灵会纯净安宁;遨游于书籍的海洋，与经典神交，思想会丰满深邃;驻足于感人的场景，与美好相拥，性情会豁达阳光……亲友团聚......
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![定格在记忆中的画面推荐]()
又是一个仲夏的不眠夜，在蝉鸣蛙噪中，我不停地在床上翻来覆去，心怎么也静不下来。或许是心中的烦躁触动了记忆深处，一个夜晚。那也是一个燥热难熬的夜，空气中的燥热不断地侵入我的身体，侵入我的内心，心中的烦闷更是不断地烘烤......
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![定格在记忆中的画面作文600字]()
那是蝉鸣稀薄的夏日午后，我从书店回来，在家门口遇上了行色匆匆带着公文包即将出门的父亲。父亲没有系上鞋带，我有些诧异，靠在门边，目送他离去。父亲步入院中，正侍弄花草的母亲拦了下他。俯身，弯腰。母亲开始为父亲系鞋带!夏......
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![定格在记忆中的那个画面初三作文]()
这个暑假我去了武夷山游玩。武夷山的文化底蕴离不开朱熹，朱熹从14岁到这里，直至71岁去世，经历了从学、着述、授徒生活了五十余年。徒步登上了天游峰，方知天游峰是因为每当雨后乍晴活晨曦初露之时，登峰巅，望云海，犹如大海的波......
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![最后定格在记忆中的画面初三作文]()
岁月的风吹不散那缕馨香的记忆，时光的流逝掩埋不了爱的芳香。我闭上眼任脑海中的幸福点滴流淌，仍然禁不住地嘴角上扬。那是一个散发着甜甜香气的夏日午后。三年级的我正痴迷地看着老人娴熟地做糖画。老人舀一勺金灿灿的......
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![定格在记忆中的画面初三作文]()
过了多少个春华秋实，那是个什么样的画面，让我挥之不去？白色！他的背景是白色！哦！那是个白雪霏霏的季节。满公园的学，纯白得没有一丝杂色。没有树叶的枝桠上挂满了冰棱，正滴答滴答地往下滴水。枝桠是承受不住那么多冰棱的，吧嗒一......
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![动人的画面作文]()
篇一：动人的画面在美好的青春岁月里，我们常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，一次意外的相遇或碰撞。甚至于一滴雨水，一缕春风，一行文字，一幅画面等，于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心......
