簡短教育格言260句
在平時的學習、工作或生活中，大家對格言都再熟悉不過了吧，因其不僅凝聚古聖先賢的人生智慧，同時也具備簡練生動的表達方式。從句法結構角度說，格言是從句法結構角度說，格言是相對完整、相對獨立的句子，可以獨立用來表達思想。那些被廣泛運用的格言都是什麼樣子的呢？下面是小編幫大家整理的簡短教育格言，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、學高爲師，身正爲範。
2、納百川，容學問，立德行，善人品。
3、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
4、興趣就是最好的老師。
5、沒有疑問就等於沒有學問。
6、給學生一個世界，給老師一片天空。
7、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
8、耕耘在綠草地，此生無怨無悔。
9、教師要融於師生的相互理解中。
10、非學無以立身，非教無以立國。
11、不尊重學生，就是不尊重自己。
12、教師的人格是教育的基石。
13、先學會做人，再學會知識。
14、老老實實做人，認認真真教書。
15、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
16、培養人，就是培養他對前途的希望。
17、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
18、我們必須會變成小孩子，才配做小孩子的先生。
19、有了真正的方法，還是不夠的；還要懂得運用它。
20、多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生。
21、一個人只能爲別人引路，不能代替他們走路。
22、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
23、不會觸類旁通，研究哪一門學問都難有成就。
24、最重要的教育方法總是鼓勵學生去實際行動。
25、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
26、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
27、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。
28、天才不過是不斷思索，凡有頭腦的人，都有天才。
29、我學到的任何有價值的知識，都是由自學中得來的。
30、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。
31、評價不是爲了排隊，而是爲了促進發展。
32、教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。
33、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
34、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
35、爲師者當高風亮節，動之以情，付之以愛。
36、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
37、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
38、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
39、前後不一致是教育中最嚴重錯誤之一。
40、博學耐心寬容，是教師最基本的素質。
41、能培養獨創性和喚起對知識愉悅的，是教師的最高本領。
42、教與學理當爲一體，即師生融洽是魚與水血與肉的親情之融合。
43、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
44、學習知識要善於思考思考再思考，我就是靠這個學習方法成爲科學家的。
45、疑而後問，問而後知，知之真則信。故疑者，進道之萌芽也。
46、以仁治校，以愛執教，以誠待人，纔可融社會學校師生爲一體。
47、師生年齡有差別，知識有差別，身份有差別，人格無差別！
48、教員不是拿所得的結果教人，最要緊的是拿怎樣得着結果的方法教人。
49、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
50、教師之所以偉大，在於他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
51、基本原則永遠是儘量多地要求一個人，同時也要儘可能多地尊重一個人。
52、即使是普通孩子，只要教育得法，也會成爲不平凡的人。
53、教師應該善於挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
54、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
55、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。
56、教育需要耐心、細心、恆心。
57、教師要真心待人踏實工作。
58、不自滿者受益，不自是者博聞。
59、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
60、意識是成功教育的基礎。
61、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
62、教師就像演員，根據劇情需要努力演好自己的角色。
63、道德能彌補智慧的缺陷，愛心能開啓心靈的天空。
64、不蹉跎歲月，不抱怨生活。
65、一切盡力就好，主要是活得開心就好。
66、智者樂水，仁者樂山。
67、業精一分汗禾滴，愛心一顆花萬朵。
68、坎坷的人生總是在奮鬥中昇華，真誠的心和勤奮的付出總會有回報。
69、讓孩子們成爲我心中最完美的詩歌，讓我每天爲他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。
70、教育者最可貴的品質之一就是對孩子們深沉的愛，兼有父母的親暱、溫存和睿智，嚴厲與嚴格要求相結合的那種愛。
71、世界上沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。
72、教育要循序漸進，不求立竿見影;因人而異，不可千篇一律。
73、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
74、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地讚揚他們每次進步。
75、真真實實做人，踏踏實實做事。
76、對孩子嚴格纔是真正的愛護
77、以其昭昭，使人昭昭。
78、做人是做學問的前提。
79、教師要把學生看作自己的兒女。
80、不爲時尚所惑，不爲積習所蔽，不爲浮名所累。
81、不求聞達，但得心安。
82、用真心打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
83、水至清則無魚，人至察則無徒。
84、在生活中，做個正直的人;工作中，做個踏實的人。
85、爲學生的一切，一切爲學生。
86、文能換骨餘無法，學到尋源自不疑。
87、嚴以律己，寬以待人。
88、天空不留痕跡，鳥兒卻已飛遠。
89、博觀而約取，厚積而薄發。
90、笑到最後才笑得最燦爛。
91、教師是太陽底下最光輝的職業，孩子的笑臉是校園裏最燦爛的陽光。
92、堂堂正正做人，兢兢業業工作。
93、文以載道”，教師之道就是：傳道、授業、解惑。子曰："學而不厭，誨人不倦"，教師在向學生傳授知識的時候，應該時刻牢記這一教訓，要認真備課，精心上課，耐心面對每一位學生。
94、獨物之教風，以盡匹夫之責。
95、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
96、爲人要正直，做事重責任。
97、只要教師和家長協調一致，才能形成教育的合力。
98、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
99、勞動受人推崇。爲社會服務是很受人讚賞的道德理想。
100、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。
101、不憤不啓，不悱不發；舉一隅不以三隅反，則不復也。
102、形式是一隻金瓶，思想之花插入其內，便可流芳百世。
103、民主、和諧、勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。
104、微笑迎接每一天的朝陽，微笑迎接每一雙童真的雙眸。
105、唯有你時時去欣賞別人，你纔會體會到一種真愛的回報。
106、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
107、尊重、理解每一個孩子，給孩子一把開啓智慧的金鑰匙。
108、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養習。
109、睜大眼睛多發現學生的優點，眯起眼睛少挑剔學生的缺點。
110、只有能夠激發學生去進行自我教育的教育，纔是真正的教育。
111、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
112、教師之所以偉大，在於他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
113、素質教育要求：學會求知、學會做人、學會生活、學會創造。
114、結合童話寓意，引導孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。
115、教育工作者必須不耐煩地耐心工作，永遠不向任何一端完全妥協。
116、如果你做到了以上二十條家庭教育格言，定能成就優秀孩子哦。
117、得過且過，醉生夢死，碌碌無爲，虛度年華，這是頹廢的處世之道。
118、生產勞動和教育的早期結合是改造現代社會的最強有力的手段之一。
119、求知與求學的慾望應該採用一切可能的方式去在孩子們身上激發起來。
120、一個成功的教師不會爲難任何一個學生，也不會放縱任何一個學生。
121、孩子的幽默是最自然最坦率的人類語言，需要父母用心去發現和體會。
122、真教育是心心相印的活動，唯獨從心裏發出來，才能打動心靈的深處。
123、任何行業中，走向成功的第一步是對它產生興趣，幼兒學習更是如此。
124、兒童集體裏的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。
125、要承認，我們的孩子每天都在進步。但是他們進步方面和進步速度不同。
126、對孩子來說，生活就是一所學校，一草一木都可以成爲研究探索的對象。
127、幼小讀書要琢磨，休怪老師批評多，生鐵百鍊才成鋼，寶劍再快也要磨。
128、一個成功的教師不會爲難任何一個學生，也不會放縱任何一個學生。
129、這個世界，既不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界。
130、愛孩子就應該愛他們的一切！孩子的健康、家長的讚許是我永遠直前的動力！
131、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立意識。
132、習慣的力量是難以抗拒的。做一件好事並不難，難的是養成一種做好事的習慣。
133、教育隨生命開始。在我們察覺個性已建立之前，後來的教誨已很難將它移動及改變。
134、教師的生命是從教師職業開始的，教師在自己的職業中和工作要求中尋求生活的滿足。
135、我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。
136、應該強調，不嚴肅認真的教育，有許多隱患。父母使自己的子女享福太早，是不聰明的。
137、用癡心對待學習，用恆心對待困難，用誠心對待朋友，用孝心回報父母。
138、一個人的生命中如果沒有過銘心刻骨的奮鬥經歷，那他永遠不知道自己的潛力有多大。
139、天地之大，和容爲重；風雨路上，攜手同行。
140、一個人的理想越崇高，生活越純潔。
141、非合作無以成學問之深廣，唯日新方可鑄鴻鵠之壯志；非卓越無以成天地之驕子，唯關心方可抵寒冬之凜冽。
142、我相信，一切都會好起來的，只要有一顆向着陽光的心。
143、只要血還在流，只要心臟仍在強有力地跳動，別說自己盡力了。那回蕩於胸腔中的激昂之聲在告訴你——還可以做得更好。
144、學爲國，行爲世，自強不息爭先鋒；品爲正，德爲善，厚德載物求卓越。
145、精誠所至，金石爲開。守信用勝過有名氣。
146、和美校園，容行心間。
147、講和容，揚至上品性；求博識，展睿智人生。
148、人，就是一種相互支撐。只要願意，誰都可以給誰幸福。不要吝嗇自己的情感，很簡單，關心身邊的每一個人。
149、沒有雄鷹的強勁，但我們可以有蝸牛的堅毅。
150、存平等心，行方便事，則天下無事；懷慈悲心，做慈悲事，則心中太平。
151、和百川之精，容華夏之氣。
152、進取爲事，超然於心。
153、熱愛學生，走進學生，瞭解學生，用寬容構建師生成長的家園。
154、生命如花，只有用勤奮的汗水去灌溉，馥郁的花香才能沁人心脾。
155、和足以兼天下，容得以納百川。
156、寒冬輸給了暖陽，冰川輸給了溫度，痛苦輸給了句句關心，讓我們去關心身邊的每一個人吧。
157、言必信，行必果。誠實和勤勉應該成爲你永久的伴侶。
158、天生我材必有用。沒有一流的天才，只有一流的奮鬥與努力。
159、真正高明的老師是教給學生終生學習的本領，讓學生沒有了你，學的會更好。
160、名師是逼出來的！是時代的要求，社會的要求，學生的要求，還有自己對自己的要求逼迫自己成爲名師的。
161、生命的美麗在於不息的努力，教育的幸福在於無悔的付出。
162、爲國和，海納百川，凝人心，聚英才，創美好社會；爲人和，氣定神閒，聚友情，厚底氣，建和諧校園。和者，大成。
163、鳥兒有屬於它的天空，我們有屬於自己的舞臺。我們應該堅信，三年後，最美的舞臺屬於自己。
164、學習如登山，往上走，即使一小步，也有新高度；人生是列隊，向前進，只是一丁點，就有真風采。
165、和爲貴，天地人和方能百戰不殆；容爲大，海納百川方能百花齊放。
166、課堂開放，求知心情舒暢；自學、對話、評價——三步激活潛能；師生合作探究，分享精彩人生。
167、理想＋信念＋反思＋意志＋效率＝大學。
168、不要做卑微的旁觀者。要努力，不放棄。
169、你向前邁一步，世界也向前邁一步；你向後退一步，世界也向後退一步。
170、在生命中，再無聊的時光也是限量版。光陰的故事一閃即逝。我們要抓住每個可以充實自己的時刻。
171、在教學中提高完善自我，實現教師與學生的共同成長。
172、我，因奮鬥而快樂，因堅持而充實，因自信而成功。我堅信只要齊賢省已，做正確的自我，就能走出一條不同於常人的成功之路。
173、信任是最好的教育：教師信任學生，學生在前進的道路上就永遠充滿信心和力量；學生信任教師，教師在教育中的一切難題就能迎刃而解。
174、臥薪嚐膽，風華歲月添妙筆；披荊斬棘，艱苦歷程着華章。
175、處處爲和，和天下不同之處；事事爲容，容天下難容之事。
176、心中有課，眼中有學生的老師是可敬的；心中有愛，願與學生共同成長的老師是可愛的。
177、做老實人，說老實話，幹老實事，就是實事求是。
178、勇於進取是一種魄力，坦然面對失敗是一種勇氣，勝不驕敗不餒是一種智慧。
179、做人比做學問更需要學問。
180、縱然失敗席捲着我的身心，我依舊相信黎明就在下一刻。是的，既然我選擇了拼搏，便只能用汗水滋潤成功；既然我選擇了未來，便只能無怨無悔，爲之一搏。
181、世界上除了最終的死亡，沒有什麼是必須的，那些所謂的“必須”，都是我們心中的想法。既然我們的想法決定我們的選擇，何不摒棄蕪穢，選擇一條光明燦爛的大道。
182、弘揚一中精神，放飛青春夢想；珍惜高中生活，塑造美麗人生；高舉人文大旗，開創美好未來。
183、靈感＋珍惜時間＋少說空話＋埋頭苦幹＝成功。
184、以和交賢，上善若水，友誼長流清。以容治學，海納百川，學術常出新。
185、可怕的不是被打敗，而是被打倒。
186、師生同發展，教學共相長。
187、拿望遠鏡看別人，拿放大鏡看自己。
188、先做該做的事，再做喜歡的事。
189、我們要做生活的真正強者：不是語言上的不屈服，而是內心清醒、強韌與寬容。
190、生活中不是缺少幸福，而是缺少感悟幸福的心靈。
191、一個人追求的目標越高，他的才力就發展的越快，對社會就越有益。
192、煩，勿忘包容；急，勿忘和氣；苦，勿忘努力；累，勿忘堅持。
193、尊敬師長和爲首，海納百川容爲先。
194、把時光的碎片一點點蒐集起來，即使拼成的是有裂痕的殘缺，但它仍是一種美，一種獨一無二的美。在別人的放肆大笑聲中，我們要選擇沉默，去思考我們的人生，用奮鬥打拼我們的人生和未來。
195、人生沒有彩排，每一天都是現場直播。分分秒秒，構築輝煌。
196、生而爲師，奉獻無憾。
197、把黃昏當成黎明，時間會源源而來；把成功當作起步，成績就會不斷涌現。
198、學生在我心中。
199、用欣賞的眼光看學生，用寬容的心態對學生。
200、獲得他人的尊敬，並不是靠金子般與生俱來的華麗外表，而是如土壤般日積月累地汲取精華，孕育出甘甜的果實。
201、成功的祕訣就是四個簡單的字：多一點點。凡事比別人多一點點：多一點努力，多一點自律，多一點實踐，多一點瘋狂。多一點點，就能創造奇蹟。
202、寬廣的胸懷、積極的心態是一個人進步的開始，因爲只有開放的心靈才能被充實。
203、笨鳥先飛，是爲了能與別人站在同樣的起點上；智鳥先飛，是爲了站在更高的起點上。先飛，你便成功了一半。
204、要做一名讓學生喜歡的老師很容易，要做一名讓學生敬愛的老師很難。而我的目標，是不斷的努力提升自己，做個讓學生敬愛的老師。
205、堅持是世界上最優秀的品質；勤奮乃民族中最高尚的精神。
206、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
207、倘要成功，必先立志；倘要立志，必先養德；倘要養德，必先修身。
208、知識＋方法＝能力，能力＋勤奮＝效率，效率×時間＝成功。
209、化學教學就應該像分子式一樣嚴謹，培養學生的科學態度和潛心鑽研的精神。
210、走正直誠實的生活之路，必定有一個問心無愧的歸宿。
211、生活如海，寬容作舟，泛舟於海，方知海之寬闊；人生如歌，和諧爲曲，和曲而歌，方知歌之動聽。
212、每一個暫時落後的學生心中都有一個沉睡的巨人，喚醒這個巨人的最好的辦法就是教師堅持不懈的愛與信任。
213、課堂要改，效果要好，教師要導，學生要動。
214、運氣帶來的成功是暫時的，努力換來的碩果是常青的。
215、把每個學生當成天使，我們每天生活在天堂裏；把職業當作一種幸福去追求，我們享受幸福的每一天。
216、三年奮鬥，四方期盼，九萬里風鵬，任你展翅高飛；六門學科，十分耕耘，一千載難逢，看我蟾宮折桂。
217、下苦功夫，求真學問。
218、人生如路，須在荒涼中走出繁華的風景來。
219、之所以成爲強者，不是因爲戰勝了對手，而是因爲戰勝了自己。勝利屬於最堅忍的人。
220、課改必須“改課”，課改的關鍵是課堂教學改革，而課堂教學改革的關鍵是教學模式的改變，必須把課堂還給學生，推行自主合作探究式課堂教學模式。
221、走進一中，瞭解一中，熱愛一中；走出一中，感恩一中，回饋一中。
222、根在一中，情駐一中。
223、沒有誰比你自己更瞭解自己，自己不想改變誰也幫不了你。
224、讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下勤奮的印痕。
225、傳立世之德，授謀事之才，解心智之惑，此“育人”之謂也。
226、因爲夢想，我們創造奇蹟；因爲拼搏，我們無懼風雨。或許苦澀的青春常常伴着委屈的淚光，但請相信：有夢就有希望。
227、視教師爲生命，愛學生如親人。
228、以和諧教育爲本，培養追求卓越的學生。
229、心懷雲中夢，走好腳底路；一步一個腳印，一點一滴進步。
230、在你想要放棄的那一刻，想想爲什麼當初堅持走到了這裏。既然當初堅持走到了這裏，那你又有什麼理由放棄。
231、何爲失敗？我把它定義爲暫時的不成功。面對失敗無需灰心氣餒，只要你注重積累，注意細節，能夠持之以恆的去堅持，那麼成功總有降臨的一天。
232、我們看不見第一縷陽光，也望不見最後一抹夕陽，它們總是不經意，來到我們身旁——給予愛和希望。這正如我們的夢想，只要不停止追尋，某一天它的花就會悄悄綻放。
233、生命總是有太多遺憾，所以每一分每一秒都要掌握，要記住，什麼也不做時，鐘錶也在擺動。
234、教師進步的捷徑有兩條：第一，聽評課；第二，向學生學習。
235、生命是一個畫板，完全需要自己來着色，而知識就是顏料，讓我們的生命更加豐富多彩。
236、流淚分兩種：一種是奮力拼搏，成功後喜悅的淚水；一種是虛度年華，失敗後悔恨的淚水。你作何選擇？
237、和容文化，和而能容，優而淡泊，勤且質樸，勇且赤誠。
238、做好經師，方爲人師；勤奮篤學，知行合一。
239、用真情教書，用真心育人。
240、學生的滿意，是最大的幸福。
241、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
242、愛生樂教，愛崗敬業。
243、人不可以瞧不起自己。
244、事在人爲境由心造。
245、老師像園丁，澆花要澆心！
246、以其昭昭，使人昭昭。
247、以德正身堪爲人師才稱其愛崗敬業。
248、水至清則無魚，人至察則無徒。
249、昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。
250、業精於勤，荒於嬉。
251、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
252、外國語是人生戰鬥的一件武器。
253、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。
254、博觀而約取，厚積而薄發。
255、冰凍三尺，非一日之寒。
256、教育是從黑暗大光明的運動。
257、修身養性，教書育人。
258、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
259、喜歡孩子，善待孩子。
260、用心做事，用愛育人。
