精選學習的名句合集65句
俗話說：勤能補拙。勤勉乃成功之母。，艱苦的條件造就人才。一個成功人士，大都並不是天才。聰明的人並不都是天才，而天才是靠發奮，靠勤奮得來的，這也驗證了那句：天才出於勤奮。每個成功的人，都是天才，是發奮勤奮的天才。他們的頭腦並非比別人聰明，甚至比別人差，但他們的成功是正因他們懂得勤能補拙，只有勤奮發奮刻苦不懈地堅持，才能成功。以下是小編爲大家整理的學習的名句65句,歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、我的天空已經儲盤了，儲在了記憶深處。而我此刻務必也只能夠在那裏啃着一頁又一頁的課本，被着單詞聽着講述做着題目。一分一秒在那裏學習學習再學習。正因這是現實這是宿命這是輪迴這是人生。
2、要成功，興趣很重要，理想也很重要。每個人都有自我的興趣，你可能不願學習某一門課程，那是正因你對它還沒有產生興趣，"興趣是最好的老師。"培養自我的興趣和愛好，你就向成功跨了一大步。培養了興趣，還要有自我的理想，有了自我的理想和目標，勤奮的學習，發奮學習，刻苦學習，去實現自我的理想。學業之精深就在於此。
3、天生我材必有用，千金散盡還復來。
4、一個好習慣，讓你獲得快樂，在學習中你就不會覺得累，在生活中，應對困難你就不會逃避，會迎難而解。好的習慣讓自我獨自享受成功的同時，也會與同學們一齊分享着充實和快樂，那就不回覺得學習是枯乏的。
5、有學習的日子中，咱們能夠與同齡的同學相遇，沒有輩分之間的隔離，只有同學之間的友情；沒有你欺我詐的事件，只有真誠無瑕的微笑，一齊學習一齊玩耍，這也是一件愉快的事。在遇到困難的時候，同學伸出援助之手，一齊出謀劃策；在學習緊張的時候，大家共同奮鬥不止，互相鼓舞；在課後玩耍時，玩伴把微笑奉上，把憂傷帶走。友誼在學習中傳遞着，快樂在學習中爬升着，咱們感受到世間完美感情。難道咱們不喜歡有學習的日子嗎？
6、你配得上自己想要的生活嗎？
7、才華是刀刃，勤奮是磨刀石。
8、我的學習一般般，語文很好，數學很不理想。爸爸媽媽總會說："沒事，努力就好！"每次看到爸媽下班以後已經精疲力盡了，我都會很慚愧。因爲爸媽爲了我努力的工作，養活我們，可是我們不珍惜爸媽的血汗錢，而是糟蹋錢，買小零食等等
9、成功並不能用一個人達到什麼地位來衡量，而是依據他在邁向成功的過程中，到底克服了多少困難和障礙。讀一書，增一智。
10、學的越多，你就知道的越多。
11、學習是拿來用的，不是天天讓人變成書呆子的。
12、積累知識，也就應有農民積肥的勁頭，撿的範圍要寬，不好限制太多，……牛糞人糞羊糞都一概撿回來，讓它們統統變成有用的肥料，滋養作物的生長。
13、每個人不可能永遠都充滿基情和鬥志，所以，我們需要不斷激勵自己來保持基情和鬥志。不要企圖活在別人的激勵中，自勵纔是最有效的激勵方式。沒有人能真正改變你，只有你自己才能改變自己。
14、你長大以後肯定會成爲媽媽的驕傲的。
15、寶貝，你很聰明，多試幾次，不要着急。
16、"總有一個人要贏，那爲什麼不是我？"
17、讀書總比搬磚來的輕鬆。
18、多死一點腦細胞總比以後天天痠痛的身體要好。
19、努力和遺憾，哪個更痛苦？
20、時常會很緊張，因爲總覺得複習來不及了，但是多複習一點總會好過一點都不復習。
21、小時候，學習像一個漂流的小船，有時上，有時下。長大後，學習像一管固體膠，很穩定，一直很好。後來啊，學習像一支自動吸水筆，不需要別人催，也不需要別人督促，而現在，學習用來消磨時間，經常看以前沒有看過的書，還覺得時間過得很快。
22、有的說學習像開汽車，不加油就不會走；有的說學習像爬樹，不使勁就上不去；還有的說學習像玩遊戲，不努力就玩不好……
23、學習是一杯酒，散發着迷人的醇香；學習是一本書，蘊涵着深刻的哲理；學習是一首歌，奏着高低不一的音符。學習是一首詩，充滿着"大江東去浪淘盡"的豪情。
24、我們的祖先早就認爲教育應以德爲先，這本書裏的故事就很值得我們好好閱讀和學習。高爾基曾說到："書籍是人類進步的階梯。"
25、學習成就人生，學習改變命運，學習可以致富。
26、魂煢煢兮不遑寐，目眽眽兮寤終朝。——王逸《楚辭》
27、澹然而自樂兮，吸衆氣而翱翔。念我長生而久仙兮，不如反餘之故鄉。——賈誼《楚辭》
28、智者的夢再美，也不如愚人實幹的腳印。
29、睡覺時間要保證，是學習效率的保證。差不多晚上11點睡，早上5點出頭就起。六小時我個人已經足夠了。
30、學習中的快樂，產生於學習中的理解，產生於實際運用後的效果。人生中很多的知識不是在學校中的書本上學的，大部分是在實際生活中和實踐工作中學到的。學習的快樂，是在學習中不斷深入理解中得到的，是在成功的運用中感受到的。
31、有學習的日子中，我們可以鍛鍊自己。老師是給我們搭建舞臺的工程師，同學是爲我們捧場的觀衆，讓我們有盡情發揮自己的時刻。課堂上與老師爭執課文中的疑問，體會着自己辯論的風采，思維的靈敏；課後與同學們賽歌賽舞，唱出青春之歌，舞出自己的身姿；體育課上與同學遊戲，體驗合作的作用，展現自己的特長。我們會懷戀有學習的日子。
32、在學習中，難免會碰到一些困難，給我們帶來煩惱。成績較差，雖然自己努力了，卻總不見效；練習立定跳遠，卻總是跳不過那根優秀線……這樣的例子有很多。當我們遇到這些困難時，該擁用怎樣的心態？我們"班務欄"裏"班級目標"後寫着一句話："每天進步一點"。我們就是要抱着這種良好的心態，努力學習，爭取每天進步一點。
33、越能愉快的學習，產生快樂的感覺就越好。好希望每個人都能明白這個道理，能夠在有限的生命裏懂得，在學習這無限的海洋中體會快樂，在快樂中學習！
34、一個好的習慣伴人一生，會給人帶來一筆財富，引你走向成功；一個壞習慣，他會給你以後的生活帶來許多不便。所以養成一個好習慣是對明天負責。
35、選擇之後難以持續，三天曬網兩天打魚，朝三暮四變幻不息，臨渴打井哪來得及。想走捷徑挑東挑西，撿了芝麻西瓜丟棄，東一榔頭西一箥箕，選擇多了撲朔迷離。歧途亡羊怨天怨地，其實該怨沒早準備，人生從來要靠自己，無人生死皆伴隨你。人生必須觀察詳細，勤學努力隨機應對，人要學會適應環境，適應社會。
36、人生中沒有叫"不重要的一天"之類的東西！
37、一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，馳向無限廣闊的生活的海洋。知識改變命運，學習改寫人生，教育改善人格，反思啓迪智慧。
38、勤奮，是學習的必需品。。不論你天賦高與低，無論你聰明或愚鈍，只要勤奮，就一定能取得優異的成績。現在許多優秀的學生，他們天賦都很高嗎？不，不是的，他們都是正常的智商，而正是憑着勤奮靠着超人的努力，才取得了令我們驚歎的好成績。
39、人因事顯。這個世界不關心你是怎樣的一個人，有怎樣的品格和想法，只關心你做了什麼。
40、永遠不要以爲我們可以逃避，我們的每一步都決定着最後的結局，我們的雙腳正在走向我們自己選定的終點。
41、窮人什麼苦都能吃就是吃不了學習的苦。
42、能夠到達金字塔頂尖的動物有兩種：雄鷹和蝸牛，既然我做不了雄鷹，那麼從今天起做一隻踏踏實實的蝸牛奮鬥吧。
43、堅持一個目標。然後努力。
44、劉雲天：唉，不不不不不，您等會兒，學習成績不好跟這沒關係，是因爲您沒好好學習。
45、當我決定要好好學習的時候，我就知道，我會失去什麼，或者說生命就是一個念念不忘的失去的過程。
46、"老胡同志，你放心去吧，革命事業有你不多，沒你不少，你到了老馬那邊好好學習革命理論啊，聽說他們總吃土豆燉牛肉，你吃得習慣嗎？"
47、六環相融，即課上六個教學環節融合貫通，這六個環節是：明確目標、自主學習，小組討論、合作探究，分組展示、互補完善，點撥提升、超越貫通，達標測評、活化運用，佈置作業、安排預習。
48、我按時、獨立、全額完成作業，誠實考試。
49、沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人塗抹上去的。好的生活是與奮鬥分不開的，加油吧！
50、機會只對進取有爲的人開放，庸人永遠無法光顧。好好學習需要這個人有覺悟。
51、有些人會讓你仰望，他們值得你當作老師學習，但不適合戀愛，因爲仰望的愛會很累。有些人會讓你遷就，他們適合你當朋友交往，但不適合戀愛，因爲總要你遷就的生活會很苦。適合戀愛的人，不需要你過分仰望和遷就，只會讓你感覺被照顧。不要太好的，也不要太弱的，要適合的。
52、對我來說，不學習，毋寧死。
53、小紅恰好面對窗戶坐着，午後的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手託着腮，張大的眼眶裏，晶亮的眸子緩慢遊動着，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，爲數學老師所熟悉、喜愛的神態。
54、學會生存能力，要求我們努力、努力、再努力。我們一定要爭氣，我們並不比別人差。作爲學生，我們要在自己的學業上努力；作爲兒女們，我們要在自己的生活中努力。面對成功，我們不能擡起驕傲的頭顱；面對失敗，我們不能放棄明天的希望。泰戈爾說：當你因錯過太陽而失聲痛哭，你也將失去星期星。勝利的果實固然甜蜜，但對挫折的堅守也固然美好。
55、沒有一個大學，是比擁有我們從未使用過的能力的大自我和人類意志與理智所創造的現實，更能包羅萬象的了。
56、站在巨人的肩上是爲了超過巨人。
57、我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌。
58、種子牢記着雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。
59、拒絕嚴峻的冶煉，礦石並不比被髮掘前更有價值。
60、驕傲，是斷了引線的風箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大忌。
61、越學習，越發現自己的無知。
62、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。
63、學然後知不足，教然後知困。
64、人生道路幾多歡笑幾多愁，更有幾多憾事在心頭。是書使我從痛苦中解脫出來，成爲我探索人生的精神支柱和寄託。
65、真正的中庸是在追求"遁世不見知而不悔"，就是要淡泊名利，客服暴躁心理，耐得住寥寂。"雖愚必明，雖柔必強"。"至誠之道，可以前知"說的是做到至誠，那麼就可以做到見微知著，可前知禍福。
