教師的名言名句(15篇)

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在平時的學習、工作或生活中，大家都有令自己印象深刻的名言吧，名言主要是指人們普遍熟悉的成語、俗語、諺語、格言、詩詞等。那麼都有哪些類型的名言呢？以下是小編收集整理的教師的名言名句，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師的名言名句1

1. 師者所以傳道授業解惑也。韓愈《師說》

2. 敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!

3. 清晨起牀，望空遙拜：老師您好!傍晚回家，心中暗祝：老師愉悅!輕輕一聲問候，不想驚擾您，只想真切知道您一切是否安好。身體安康是學生們最大的安慰。多謝您付出的一切!

4. 師道既尊,學風自善。康有爲《政論集.在浙之演說》

5. 教師應該爲學生的一生着想，要想想學生將來怎樣一輩子做人，想想做一個社會主義的好公民應該具有什麼樣的知識品德。葉聖陶

6. 教師要準備好一百頂高帽，讓學生天天帶着榮耀回家。高林生

7. 教師工作不僅是一個光榮重要的崗位，而且是一種崇高而愉快的事業。它對國家人材的培養，文化科學教育事業的發展，以及後一代的成長，起着重大朗作用。徐特立

8. 爲愛所支配的知識是教育者所必需的，也是他的學生所應獲得的。在低年級，對學生的愛是最重要的愛;到高年級，熱愛所傳授的知識，就逐漸成爲必要。羅素

9. 只要你有百分之一的希望，我願付出百分之百的努力。

10. 只要將愛的種子播種在學生的心田裏，世界才更加美麗。

11. 江河把我們推向浩瀚的'大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

12. 善之本在教,教之本在師。〔宋〕李覯《廣潛書》

13. 十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。

14. 清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方! 方誌敏

15. 您的思想，您的話語，充溢着詩意，蘊含着哲理，又顯得那麼神奇――呵，在我的腦海裏，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

教師的名言名句2

1、創新是人類進步的不竭動力！

2、教學是發現，是分享，是成長，是興奮和愛。

3、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。

4、學子難忘教師恩，教師難忘學子情。

5、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

6、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。

7、在過多地要求孩子的同時，也應該儘可能地尊重他們。

8、在我看來，教給學生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教學技巧所在。

9、老老實實做人，認認真真教書。

10、做事不能只做想做的，而應該做該做的。

11、人之性，教也；人之情，育也。

12、吾愛吾生，心地玉石般澄明；吾愛吾生，情懷白雪般潔淨。

13、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。

14、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

15、愛和尊重是教育轉化問題學生的前提。

16、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善於教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。

17、老師是風，我們是沙，風推動着沙前進，永遠，永遠。

18、發現問題，研究問題，解決問題，是最好的教育。

19、豈能盡如人意，但求無愧我心。

20、鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

21、業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。

22、一舉一動滿是情，一顰一笑全是愛。

23、把機會讓給學生，把精彩留給學生，把掌聲送給學生，把愛心獻給學生，把希望帶給學生。

24、用細心.耐心.知心.愛心搭建師生心靈的通途。

25、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的.春天。

26、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。

27、爲師者當高風亮節，動之以情，付之以愛。

28、面對教學中的問題，優秀教師反省自身，而不是責怪學生。

29、老師是路燈，爲我們照亮人生的道路。

30、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。

31、您因材施教，善啓心靈。我們捧着優異的成績，來祝賀您的勝利！

32、教育即生長，生長就是目的，在生長之外別無目的。

33、重要的不是思想，而是思想的深度。

34、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

35、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

教師的名言名句3

1、命運之繩定會握在自己手中。

2、老老實實做人，認認真真教書。

3、講學砥節，相語以道德，相勖以恭行。

4、世界上沒有比當醫生和教師更富有人道主義色彩的職業了。醫生直到病人最後一分鐘還要爲挽救他的生命而拼搏，絕不會讓患者感到自己病情嚴重，甚至毫無希望。這是起碼的醫德。我們教師應該在自己的集體中發展深化我們的教育道德，應該確信教育中富有人情味的開頭正是每個教師素養中最重要之點。作者：蘇霍姆林斯基

5、露珠不願跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。

6、您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂老師啊，我怎能把您遺忘！

7、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。

8、教師是太陽底下再優越沒有的職務了。——誇美紐斯

9、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

10、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。

11、育人者成於堅忍，毀於急噪。

12、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

13、疾學在於尊師。——《呂氏春秋勸學》

14、今天的積蘊，是爲了明天的放飛，還有什麼比看着自己的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的`呢？

15、您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行爲的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

16、好的集體中，學生自尊心是極易培養的。

17、您的思想，您的話語，充溢着詩意，蘊含着哲理，又顯得那麼神奇――呵，在我的腦海裏，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

18、愛親者不敢惡於人，敬親者不敢慢於人。

19、老師是世界上最高尚的職業，也是祖國花園裏的辛勤園丁。老師，您真偉大！雖然我的老師是一個普普通通的教師，但在我的心中她最美！

20、良好的模範懇切的語言和真誠坦白的同情，係指家長教師同學及其他人的示範對兒童的影響。——誇美紐斯

21、老老實實做人，認認真真教書。

22、爲學莫重於尊師。——譚嗣同

23、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

教師的名言名句4

1.教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵.喚醒.鼓舞。

2.知識不存在的地方，愚昧就自命爲科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

3.志於道，據於德，依於仁，遊於藝。

4.其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

5.教師的幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。

6.用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

7.習於智長，優與心成。

8.以德感人，爲人師表。

9.願乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。

10.享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

11.母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行爲。

12.教師是孩子的`鏡子，孩子是老師的影子。

13.在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

14.教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是爲人類的未來培養人才。

15.不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。

16.愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

17.教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

18.博學.耐心.寬容，是教師最基本的素質。

19.循循善誘，誨人不倦的是老師。

20.師德是一面鏡子。

教師的名言名句5

1、爲別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。 ——捷爾任斯基

2、沒有大陸，世上任何一件偉大的事業都不能完成。 ——黑格爾

3、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》

4、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。——愛因斯坦

5、要把學生造就成一種什麼人，自己就應當是什麼人。——車爾尼雪夫斯基

6、教師是太陽底下再優越沒有的職務了。 ——誇美紐斯

7、疾學在於尊師。——《呂氏春秋勸學》

8、你若喜愛自己的價值，你就得給世界創造價值。 ——歌德

9、教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基

10、您用火一般的情感溫暖着每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚着滾燙的目光……

11、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子

12、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。——布魯納

13、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此爲之毀滅。——盧梭

14、善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書》

15、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈《師說》

16、您的思想，您的`話語，充溢着詩意，蘊含着哲理，又顯得那麼神奇――呵，在我的腦海裏，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

17、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》

18、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》

19、片言之賜，皆事師也。——梁啓超《中國歷史研究法·自序》

20、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。 ——布魯納

21、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知

22、爲學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

23、君子隆師而親友。——《荀子修身》

24、師道既尊，學風自善。——康有爲《政論集·在浙之演說》

25、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學》

26、身教重於言傳。——王夫之

27、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》

28、一日之師，終身爲父。——關漢卿

29、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。——李贄

30、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

31、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》

32、師道既尊，學風自善。——康有爲《政論集·在浙之演說》

33、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。——陶行知

34、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈纔有健康的行爲。——烏申斯基

35、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

36、明師之恩，誠爲過於天地，重於父母多矣。——葛洪《勤求》

37、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認爲只有此時，我們才真正擁有了一切。

38、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。

39、教師的職業是太陽底下最光輝的職業。——誇美紐斯

40、如果你認爲你的老師嚴厲，等你當了老闆再這樣想。——比爾·蓋茨

41、師者，人之模範也。——揚雄

42、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

43、師必勝理行義，然後尊。——呂不韋

44、困難是人生的老師，是一所最好的學校。

45、弘獎學術啓文明，栽桃種李最多情。——蔡元培

46、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

47、教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。

48、在教師手裏操着幼年人的命運，便操着民族和人類的命運。——陶行知

49、師道既尊，學風自善；片言之賜，皆吾師也。——康有爲

50、書本也是好老師，活用才能成功。——陳安之

51、禮，所以正身也；師，所以正禮也。——荀子

52、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要儘量多地要求一個人，儘可能多地尊重一個人。

53、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。

54、愛是比責任感更好的老師。——愛因斯坦

55、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。

56、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

57、苦難是人生的老師。——巴爾扎克

58、在一定意義上，學生是老師的影子，兒女是父母的影子。——吳明

教師的名言名句6

1. 教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受着孩子一步步踏實地向上攀登。

2. 教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。

3. 教師的人格是教育的基石。

4. 教師要融於師生的相互理解中。

5. 能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

6. 在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。

7. 堅持啓發式，避免注入式。

8. 博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。

9. 教師應該善於挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

10. 想讓生命輝煌，就別浪費青春。

11. 千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

12. 怎樣的老師造就了怎樣的學生。

13. 循循善誘，誨人不倦的是老師。

14. 太陽下最光輝的職業是教師。

15. 心靈的溝通勝於知識傳遞。

16. 慈父+慈母=教師

17. 心靈塑造的最佳工程師。

18. 天荒地老，教師的童心不泯。

19. 教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。

20. 教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

21. 嚴於己，而後勤於學生，這個無愧爲教師的天職。

22. 不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。

23. 在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

24. 教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。

25. 勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。

26. 沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將羣鮮枯竭。

27. 聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。

28. 在過多地要求孩子的同時，也應該儘可能地尊重他們。

29. 母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行爲。

30. 孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

31. 每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。

32. 幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。

33. 尊重兒童，不要急於對兒童作出或好或壞的評價。

34. 師德是一面鏡子。

35. 教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

36. 以德感人，爲人師表。

37. 視責任爲美德。

38. 教書育人，功德無量。

39. 職業道德是做人之本，爲師之本。

40. 永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

41. 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

42. 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

43. 傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!

44. 教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

45. 教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!

46. 當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。

47. 教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

48. 在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園裏，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

49. 今天的積蘊，是爲了明天的放飛，還有什麼比看着自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢?

50. 有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認爲只有此時，我們才真正擁有了一切。

51. 在集體教學中，要儘可能多地要求每個孩子，也要儘可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

52. 教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

53. 尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

54. 要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要儘量多地要求一個人，儘可能多地尊重一個人。

55. 師生之間心與心的交匯之處是愛的.聖地。

56. 用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

57. 教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。

58. 知識不存在的地方，愚昧就自命爲科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

59. 和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。

60. 語言作爲工作對我們之重要，正如駿馬對於騎士的重要;課堂教學成功與否，在於作爲騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

61. 穀穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

62. 誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

63. 想教孩子如何正派爲人，教師應先從自己正派爲人做起。

64. 教師之所以偉大，在於他(她)永遠消耗自己，照亮別人。

65. 好筍出好竹，好師出好徒。

66. 愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。

67. 感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。

68. 老老實實做人，認認真真教書。

69. 學高爲師，身正爲範。

70. 愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

教師的名言名句7

1、心靈的溝通勝於知識傳遞。

2、我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書。總起來說，我們要以生活爲中心的教學做指導，不要以文字爲中心的教科書。——陶行知

3、以德感人，爲人師表。

4、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

5、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那麼最好讓他離開教育崗位。

6、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

7、循循善誘，誨人不倦的是老師。

8、每一個學生都是好學生。

9、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。

10、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習……（這）是教育過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基

11、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。

12、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

13、母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行爲。

14、這無私的奉獻，令人永誌不忘。

15、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將羣鮮枯竭。

16、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

17、視責任爲美德。

18、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

19、您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

20、教師要融於師生的相互理解中。

21、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。——蘇霍姆林斯基

22、經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

23、您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！

24、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。

25、教師之爲教，不在全盤授予，而在相機誘導。——葉聖陶

26、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

27、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。

28、嚴於己，而後勤於學生，這個無愧爲教師的天職。

29、老師，您是美的'耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您爲花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

30、捧着一顆心，不帶半根草去。

31、職業道德是做人之本，爲師之本。

32、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法於課內，得益於課外。

33、您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視着一待開拓的園地。

34、勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。

35、教師就是要敬業愛生。

36、教師應該善於挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

37、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

38、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。

39、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

40、爲他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

41、您是大橋，爲我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峯巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

42、堅持啓發式，避免注入式。

43、教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵喚醒鼓舞。

44、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。

45、太陽下最光輝的職業是教師。

46、怎樣的老師造就了怎樣的學生。

47、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

48、教是爲了不需要教。……就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。——葉聖陶

49、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

50、心靈塑造的最佳工程師。

51、博學耐心寬容，是教師最基本的素質。

52、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認爲只有此時，我們才真正擁有了一切。

教師的名言名句8

1、做一名快樂輕鬆的教師，就是努力在孩子們身上挖掘愛的潛能。

2、作爲教師，應該不僅教給學生知識，而應使他們有着豐富的情感和積極的人生態度，以及遇到困難挫折能夠勇敢面對的能力。

3、作爲教師，既要喜歡春光明媚，鳥語花香，又要容得下烏雲察布，電閃雷嗚，因爲，站在我們面前的總是一羣天真無邪，燦爛如花的孩子。

4、最有希望的成功者，並不是才幹出衆的人，而是那些最善於利用每一個時機去開拓的人。

5、智力靠學習贏得，學習因方法取勝，方法經磨練完善。

6、只追求分數的教育，不是完整的教育，尤其在基礎教育階段更是如此。

7、只有老師動，沒有學生動是教育的獨輪車，既不穩，也不快，只有師生互動，教育的雙輪才能飛轉。

8、正確引導有問題的學生，耐心等待他們的轉變，是教育成功的祕訣之一。

9、找到每個學生的閃光點，讓每個學生都能擡起頭來走路。

10、讚揚帶來愉快，愉快導致興趣，興趣帶來幹勁，幹勁帶來成就，成就增強信心，信心帶來更大的成就。

11、讚揚差生極微小的進步，比嘲笑他更顯着的劣跡更文明。

12、在每個孩子身上灌注一顆愛的種子，讓每個孩子在愛中成長。

13、在教學改革中應注意發揮廣大師生的積極性，多方面集中羣衆的智慧。

14、語文是一門充滿挑戰的學科，永遠會有新的想法角度，讓你去認識和體驗。

15、語文教學要凸現一個人字。因此，我們在語文教學實踐中，應當時時反思自己，着力解決一個核心問題：如何讓每個學生樂意學習、主動學習、學會學習。

16、用心靈喚醒學生求知的渴望，用愛心搭建師生教學的橋樑。

17、音樂藝術應該是反映現實生活的，音樂是生活中最美好的一面。

18、以問爲線，以學定教，讓學生引領我們的課堂教學。

19、要有一顆金子般的心，要善於發現他人身上的閃光點。

20、要使學生信任你，你首先要信任學生，信任是一切有利教育的前提。

21、欣賞是愛的表現，愛是教育的基礎；有了愛，教師才能帶領學生在知識的海洋裏徜徉，才能把知識無私地傳授給學生。

22、我最欣賞的教育，就是在自然狀態下一種潤物細無聲的影響。

23、我們是綠葉，請把陽光般的微笑帶進課堂，我們才能進行光合作用。

24、使學生學會有用的知識，學會終生學習的方法，養成終生學習的習慣。

25、少一些急風暴雨，多一些潤物無聲；少一些固步自封，多一些創新開拓；少一些盛氣凌人，多一些民主平等；少一些橫眉冷對，多一些悅納讚賞。

26、賞識下出愛迪生，興趣中有牛頓，寬容裏有愛因斯坦。

27、如果把學校教學質量比喻是水的話，那麼學校行政後勤工作就是保證水滾滾向前流淌的渠。

28、人生最大的樂趣不在於目標的實現，而在於爲實現目標而奮鬥的過程中。

29、人生有限，人生之路我們不可能把它延長，但我們卻有能力把它拓寬。

30、人生的道路是漫長的，但關鍵的時候只有幾步，特別是在年輕的時候，而初中階段就是人生的第一步。

31、人的思想潛力是無限的，怎樣誘導和開發是最關鍵的也是最難的，這就是我們教師的責任。

32、熱愛一個學生，就能塑造一個學生；厭惡一個學生就能毀掉一個學生。

33、情商促進智育，師生感情的碰撞激發學生智力的發展。

34、強化整體教育，突出個體教育，探索主體教育，是泰安六中深化素質教育的總抓手。

35、培養一支想幹、能幹、會幹的教師隊伍，是六中當前乃至今後一個時期隊伍建設的重要任務。

36、能多給學生一些喜歡你的理由，你就會成爲一名魅力十足的好老師。

37、面對有情感活動的學生，只有灑下愛之甘霖，纔可獲取愛之回報。

38、每一個學生都是一顆種子，只有辛勤的澆灌才能長成一棵大樹。

39、每一個孩子都是不同的，每一種教育方式都不是萬能的。

40、每天給自己一點點掌聲，每天給自己一點點激情，每天給自己一點點希望，每天讓自己變得更好一點點。

41、沒有冷落，只有溫暖，沒有歧視，只有尊重，沒有管制，只有引導，沒有灰心和失望，只有熱情奔放和幸福成長。

42、沒有愛的教育，不是真正意義上的教育，只是動物本能式的訓練。

43、理論知識的傳輸和實踐技能的訓練是教育的雙翼缺一不可。

44、老師的責任不僅要爲學生傳授知識，還要教會學生懷疑。

45、課堂上我們不僅僅傳授知識，我們還要用自己的快樂告訴學生生活是美好的。

46、教育是一種內心的旅程，學生通過受教育產生心的經歷及心靈淨化，獲得對生命及意義的真正瞭解。

47、教育是一首詩，一首永遠充滿青春活力，燃燒生命激情的詩。

48、教育孩子最要緊的目標是得到並保持孩子對你的尊敬。

49、教育工作者最大的成功莫過於得到學生的尊重與愛戴。

50、教育的真正意義，不僅僅是爲了現在，更重要的爲了將來。

51、教育的核心不是傳授知識，而是培養健康人格，或者說教會學生做人。

52、教育的過程是學生成長的過程，也是教師撒播愛的過程。

53、教育的奧祕就在於不只看到他今天是誰，而在於看到他明天可能是誰。

54、教學是分享，是成長，是歡樂，目標是使學生的生活豐富多彩。

55、教學就是不斷反省的過程，只有不斷地反省自己才能不斷地提高自己的業務水平。

56、教師組織教學的能力在於集中學生的注意，並且保持他們的注意。

57、教師要成爲終生學習者，厚積而薄發，用智慧和知識，奠定學生的成長基礎。

58、教師對學生的愛不同於母親對孩子的愛，它們的區別就在於教師的愛要融於理性之中。

59、教師不僅是知識的傳授者，更重要的還是學生心靈的'塑造者。

60、教師不跪着教，才能引領學生智慧的綻放，個性的張揚，才能把課堂變成學生的天堂。

61、教就是要不斷地尋求方式和方法，學就是要義無反顧地去做。

62、教孩子學說話，學走路的方法是人世間最好的教育方法。

63、好的脾氣就像陽光明媚的日子，燦爛的光輝照亮四方。

64、給他們一雙畫筆，他們會畫出繽紛色彩，給他們一對翅膀，他們將搏擊長空，把思維的樂趣還給學生，我們將照亮一個個大寫的生命。

65、對待教學要有衣帶漸寬終不悔的執着，對待學生要有心底無私天地寬的胸懷。

66、讀哲學書，以養大氣；讀業務書，以養才氣；讀文學書，以陶冶情操。

67、當你孤獨寂寞時，閱讀可以消遣。當你高談闊論時，知識可供裝潢。當你處在行事時，正確運用知識意味着力量。

68、當把學校所學的東西忘記以後，還剩下來的纔是教育。

69、帶着一顆年輕的心，走進學生，感受他們的氣息，與其一起享受幸福時光。

70、誠摯的心靈是學生情感的鑰匙，高尚的師德是學生心靈的明鏡。

71、播下一種心態，收穫一種思想，播下一種思想，收穫一種行爲，播下一種行爲，收穫一種性格，播下一種性格，收穫一種命運。

72、把顯露智慧的機會讓給學生，把欣賞的目光分給每一個學生。

73、把教育當成事業，全身心的投入，才能真正體會教育的快樂。

74、有些聲音捂住耳朵纔會聽見比如良知的提醒。教師的工作是個良心活，閉上眼睛，捂住耳朵，多聽聽來自良知的呼喚。

教師的名言名句9

知道事物應該是什麼樣，說明你是聰明的人；知道事物實際是什麼樣，說明你是有經驗的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人。狄德羅

知覺及判斷，並養成他們更有效的習慣。教育的意旨並非知識的累積，而是心智上的能力的發育。我的教育觀是啓發年輕人的心靈，並激發其追求知識的熱忱。假如你的將來不願意悲傷，那就不要忽視你的孩子的任何一件極細小的行爲。

知識本身不會使一個人具有創造力。創造力的真正關鍵在於如何活用知識。活用知識和經驗來尋找新點子、新創意，就是培養創造性思考所需的態度。

知識本身沒有告訴人怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。這是一門技藝，不經實驗就不能學到。

中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。中國教育的對策是手腦聯盟，結果是手與腦的力量都可以大到不可思議。

做一名美和愛的使者。

創新是人類進步的不竭動力！

當代能做老師的人必定是不平凡的人；因爲教育事業本身就是不平凡的事業。

俯首甘爲孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

教育是事業，事業的成功在於奉獻；教育是科學，科學的探索在於求真；教育是藝術，藝術的生命在於創新。

今日足金，明日是塵。

課--是點燃求知慾和道德信念火把的第一顆火星，我願執着地“衆裏尋他千百度”。

寬容別人等於祝福自己

捧着一顆心，不帶半根草去。（陶行知）

勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於奉獻。

人應該永遠擁有兩樣東西方，一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗--接納之窗。

仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

踏踏實實做人、認認真真做事

習於智長，優與心成。（朱熹）

心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。

信心是一種最堅強的內在力量，它能夠幫助你度過最艱難困苦的時期，直到曙光最終出現。

揚黃牛精神，做平凡工作

永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的`心態面對學生

用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法於課內，得益於課外。

這個學校的第一任教師，便是他的父母。當一個人過分溺愛孩子時，他的愛便是反人類的。生了孩子，還要想怎樣教育，才能使這生下來的孩子，將來成爲一個完全的人。

教師的名言名句10

1)教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。

2)三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。

3)今天，我在遙遠的地方，把您給予我的，摺疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖裏。

4)在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。

5)人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，爲我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!

6)用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，專心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

7)敬愛的老師，您的教導使我認識瞭如此美麗的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生。

8)您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯長大，又使樹枝上掛滿豐富的果實，卻並不要求任何報酬。

9)您爲花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

10)螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人;您的可敬，則在於總是給別人提供方便。

11)您的`教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們收躲在心底，而只是注視着一待開拓的園地。

12)江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

13)親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

14)老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!

15)不計辛勤一硯冷，桃熟流丹，李熟技殘，種花輕易樹人難。深谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

16)啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!

17)您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天往丈量;您給了我們一面模範行爲的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

18)學之經莫速乎好其人隆禮次之。經途經好其人愛戴教授自己的人虛心向他們求教。隆禮尊崇禮義。《荀子勸學》

19)不管一個人取得多麼值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師爲他的成長播下最初等種子。居里夫人

20)養不教，父之過;教不嚴，師之惰。

教師的名言名句11

一、教師的職業是太陽底下最光輝的職業。——誇美紐斯

二、片言之賜，皆事師也。——梁啓超《中國歷史研究法。自序》

三、倘使有一雙翅膀，我甘願做人間的飛蛾。我要飛向火熱的日球，讓我在眼前一陣光、身內一陣熱的當兒，失去知覺，而化作一陣煙，一撮灰。——巴金

四、教師的職業是太陽底下最光輝的職業。——誇美紐斯

五、身爲世範，爲人師表。——楊愔《北史·王昕傳》

六、月兒把她的光明遍照在天上，卻留着她的黑斑給它自己。——泰戈爾

七、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林

八、綠葉絲毫不嫉妒花朵，而且爲花朵的美麗勤墾地工作着。——佚名

九、教誨如春風，師恩似海深。——《資治通鑑·唐紀·武后久視元年》

十、思想好比火星：一顆火星會點燃另一顆火星。一個深思熟慮的教師和班主任，總是力求在集體中創造一種共同熱愛科學和渴求知識的氣氛，使智力興趣成爲一些線索，以其真摯的、複雜的關係——即思想的相互關係把一個個的學生連接在一起。——蘇霍姆林

十一、青山埋白骨，綠水吊忠魂。——朱德

十二、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。——蕭楚女

十三、我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋裏煮，死了絲還不斷，爲了給人間添一點溫暖。——巴金

十四、作家是教師，他叫人到應該去的地方。——盧那察爾斯基

十五、出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。——杜甫《蜀相》

十六、鞠躬盡瘁，死而後已。——諸葛亮

十七、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，爲我們開道。

十八、教師進行勞動和創造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養它。教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕鬆。——蘇霍姆林斯基

十九、人生是花，而愛是花蜜。——雨果

二十、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休，一息尚存須努力，留作青年爲範疇。——吳玉章

二十一、一日爲師，終身爲父。——羅振玉《鳴沙石室佚書—太公家教》

二十二、教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學的'頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。——陶行知

二十三、學貴得師，亦貴得友。——唐甄《潛書·講學》

二十四、有的人覺得能夠捨身，能夠用犧牲來對人類表示深切而毫無私心的同情，是一種快樂。——羅曼·羅蘭

二十五、一位好老師，勝過萬卷書。

二十六、在教師手裏操着幼年人的命運，便操着民族和人類的命運。——陶行知

二十七、我不會半心半意。我要麼把整個心都獻出來，要麼就什麼也不給。——捷爾任斯基

二十八、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍

二十九、教師是克服人類無知和惡習的大機構中的一個活躍而積極的成員，是過去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭取真理和幸福的人的神聖遺訓的保存者，……是過去和未來之間的一個活的環節。——烏申斯基

三十、磨刀石犧牲自己，把鋒利贈給寶劍。——佚名

三十一、賢者不悲其身之死，而憂其國之衰。——蘇洵

三十二、人需要有一顆犧牲自己私利的心。——屠格涅夫

三十三、教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基

三十四、只要能培一朵花，就不妨做做會朽的腐草。——魯迅

三十五、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

三十六、教師之爲教，不在全盤授予，而在相機誘導。——葉聖陶

三十七、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人。——杜威

教師的名言名句12

1、利用它的人又有什麼用呢？正如風只對於能利用它的人才是動力。——西蒙

2、假定美德既知識，那麼無可懷疑美德是由教育而來的。——蘇格拉底

3、師者，所以傳道、授業、解惑也。——韓愈

4、斯文有傳，學者有師。——蘇軾

5、一個好學生能夠發現自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因爲正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。——屠格涅夫

6、教師要以父母般的感情對待學生。——昆體良

7、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子

8、一個壞的'教師奉送真理，一個好的教師則教人發現真理。——第斯多惠

9、教學的藝術不在於傳授本領，而在善於激勵、喚醒和鼓舞。——第斯多惠

10、古之聖王，未有不尊師者也。——呂不韋

11、一日之師，終身爲父。——元。關漢卿

12、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。——歐陽修

13、身教重於言傳。——王夫之

14、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基

15、養體開智以外，又以德育爲重。——康有爲

16、禮，所以正身也；師，所以正禮也。——荀況

17、書本也是好老師，活用才能成功。——陳安之

18、師者，人之模範也。——楊雄

19、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。——羅素

20、弱者坐失良機，強者製造時機，沒有時機，這是弱者的供詞。——佚名

教師的名言名句13

1.尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

2.師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。

3.能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

4.要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要儘量多地要求一個人，儘可能多地尊重一個人。

5.幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。

6.一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

7.親其師，信其道，惡其師，疏其道。

8.千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

9.慈父+慈母=教師。

10.誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的`師德，是孩子心靈的明鏡。

11.一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。

12.教育是事業，事業的成功在於奉獻；教育是科學，科學的探索在於求真；教育是藝術，藝術的生命在於創新。

13.教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

14.真正的教師，極力防止自己的壞習慣及於學生。

15.在過多地要求孩子的同時，也應該儘可能地尊重他們。

16.老老實實做人，認認真真教書。

17.教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那麼讓他離開教育崗位。

18.尊重兒童，不要急於對兒童作出或好或壞的評價。

19.捧着一顆心，不帶半根草去。

20.永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

教師的名言名句14

1、教師就是要敬業愛生。

2、人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於奉獻。

3、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

4、表揚用喇叭，批評用電話。

5、循循善誘，誨人不倦的是老師。

6 、讓教學因愛而充滿生命力。

7、創新始於積累，積累始於足下。

8、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。

9、有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈！

10、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

11、芳林新葉催陳葉，流水前波讓後波。

12、良好的師德風範必須心中有學生有學生立場。

13、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

14、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

15、嚴於己，而後勤於學生，這個無愧爲教師的天職。

16、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

17、笑迎，笑送，笑迎送；真誠，真心，真誠心。

18、穀穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

19、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。

20、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

21、在我看來，教給學生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教學技巧所在。

22、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

23、爲孩子，爲事業，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。

24、做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。

25、中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的`過程是一個啓智、明理、導行的過程。

26、美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

27、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛，否則就鑽不進去，不可能獲得真知。

28、以母愛般的溫柔，以父愛般的嚴格，以朋友般的熱情，爲每一個孩子的成長營造一個友愛、和諧、民主向上的環境。

29、教師應該是個具有高超的德行持重明達和善的人，同時又要具有能夠經常莊重安適和藹地和學生交談本領。

30 、在優秀教師那裏，學生學習的一個突出特點，就是他們對學習的對象採取研究的態度。教師並不把現成的結論、對某一定理的正確性的證明告訴學生。