小丑鴨與我的作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的小丑鴨與我的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　小丑鴨與我的作文 篇1

說起醜小鴨，我們再熟悉不過了，它是一個從絕境中奮起的典型；那受人欺辱的日子裏，他站起來了，向着自己的夢想走去。平嘴的小鴨，尖嘴的小雞，野鴨的鮮血，齜牙的獵狗，持槍的獵人，愚蠢的母雞，高傲的貓等等這一切的一切它都記憶如新，在它成爲白天鵝的過程中，他們也算立了一功。

我們好比就是醜小鴨，但是我們誰敢大聲說，我爲追求成功，追求夢想付出了百分之百的汗水。我很慚愧，我沒有爲夢想去拼搏、去付出，這樣的我也無法成爲心目中的白天鵝。雨水的沖刷，暖風的拂過，彷彿是上天讓我改變。這是的我可以說我爲理想努力了，付出了，但我所付出的汗水太少了，也醜小鴨相比簡直是小巫見大巫，不知悔改的我的命運終將會一事無成。我想成爲一個聞名中外的名人，不想成爲一個平庸的普通人。我要改變，我要付出，我要努力！未來的世界裏會出現有一隻“醜小鴨”，他會像前輩一樣飽經風霜，歷經艱辛萬苦，而不低頭，不屈服，向着夢想奔去，不知疲憊，不怕困難的努力成爲白天鵝。

魯迅說過：“單說不行，要緊的是做。”是的，說誰都會說，但是會像說的那樣做的會有幾個人呢？這不能不引起我們的深思。告訴大家成功有一個知易行難的奧祕就是堅持。"堅持”多麼簡單的兩個字，他成就了多少偉大的人物；“堅持”多麼簡單的兩個字，它又毀掉了多少人！想成爲白天鵝很簡單，只要你努力，只要你付出；想成爲小鴨更簡單，任你玩耍，人你遊戲。切勿只顧一時開心而毀掉自己啊，這值得嗎？現在的我造就未來的我，未來的我等查查過去的我。

另一點，當我們成爲白天鵝的時候萬不可目中無人，因爲過去的我們也曾被嘲笑過，被侮辱過，這又有什麼值得我們去驕傲的呢？我只是一隻醜小鴨，因爲成績不過硬，而被人遺落黑暗的角落。哈里。波特的神力“有一個男孩叫哈力他生來就有魔力……”鄰家小孩奶聲奶氣地講着羅琳的小說。我很羨慕哈里的魔力。“同學們，請你們把90分以上的作文打印好後交給我……”老太大已靠在門邊不緊不慢地說。嗨，反正與我無關，“我是一隻枯葉蝶，被人遺忘在落葉中……”我心中又唱起了惆悵的歌。

幾天後，不少同學把打印好作文交給老師。老師點了點作文後，把我叫到辦公室。“你怎麼不交作文？”老太大關切問。我不作聲。

“沒打印嗎？”我發愣。“上學期你不是寫了不少好作文？老師希望你把它們打印出來。怎麼，沒信心？”老師摸着我的頭，“我想，你以後呀一定在文學方面有所造就。”老太的話語很輕很柔，但在我心中卻有千千斤重。我？文學？造就？這話是真的嗎？我似乎不敢相信——醜小鴨真能變成白天鵝？

老太似乎看出了我的心思：“每個人都是天使，都能擁有美麗的光環！”話像灰姑娘的水晶鞋一般神奇，它喚起了我的自尊。老太大似乎是一個仙女，世界似乎對我招手，成功似乎在對我微笑。傾刻間，我的淚流下來。

是啊，每個人都是天使，上帝讓每個人都擁有光環。每個人都是平等的，爲何我要把自己鎖在自卑中呢？我恍然大悟。週日我用了一天時間整理出十來篇作文，終於在一個月後，我親看到自己的文章變成鉛字，心中不禁洶涌澎湃。我想，人人都有魔力，就如哈力的神力一樣是天生的。

　　小丑鴨與我的作文 篇2

在碧波盪漾的湖水中，一羣白天鵝正在翩翩起舞，它們沐浴着春天的陽光，享受着春的氣息，正在各抒己見，說着冬天的遭遇。你肯定會指着一直最年輕，最美麗的天鵝讚歎不絕。你是否想過，它曾經是一隻醜陋的小鴨子，歷經千辛萬苦才成爲‘鵝中之龍’。

說起醜小鴨，想必大家肯定會爲它的生活流一番眼淚。醜小鴨，多麼堅強的一隻小鴨，在歷經千辛萬苦之後終於成爲白天鵝，那是它心中的理想支持着它，讓它與命運做鬥爭，與死神抗擊到底。它處處受嘲笑，，受欺辱，但它絲毫沒有灰心喪氣，始終不屈不撓的奮鬥，最終靠自己有力的翅膀飛向最美好的生活。醜小鴨成爲了美麗的天鵝難道不是靠自己的努力嗎？和上書，仔細想想，難道現在的我們不是一隻醜小鴨嗎？在幸福的生活中，我們無憂無慮的成長已失去了醜小鴨的堅強，難道現在的我們不應該學習它的精神嗎？學習它那不屈不撓的精神。所謂“有事者，事竟成”。每個人都應該有一個屬於自己的理想，一個目標。做一個全新的自我，爲美麗的明天打一個堅定的基礎。像醜小鴨那樣，有着最真實的自我在碧海雲天下享受知識的陶薰。

偉大的文學家魯迅說過：“單說不行，要緊的是做。”是的，誰都會說，但，會向說的那樣去做的人又有多少呢？這個問題又不能不引起我們的深思。

知易難行的奧妙就在於‘堅持’，‘堅持’多麼簡單的兩個字，他成就了多少偉大的人物，‘堅持’多麼簡單的兩個字，他又毀掉了多少人。

現在的我們造就未來的我們，未來的我們檢驗過去的我們。當初，我們成爲白天鵝的時候萬不可目中無人，因爲過去的我們也曾經被嘲笑過，被侮辱過，這又有什麼值得驕傲的呢？

　　小丑鴨與我的作文 篇3

小時侯的我只是一個醜小鴨似的人物。那時的我本來就其貌不揚，再加上文靜而內向的性格，並不拔尖的成績，本來平凡的我，就顯得愈加平凡。因爲我沒有甜美的嗓子和漂亮的外貌，所以舞蹈隊與合唱隊從來都與我無緣；因爲我沒有活潑的性格，所我也沒有辦法獲得同學和老師們的寵愛；因爲我沒有拔尖的'成績，粗心大意，所以每一張獎狀都不會和我sayhello……於是，在這樣的環境之下，我漸漸地開始了得過且過的現象：只要不被老師罵，不被老師罰，一切都不退步，那就萬事大吉啦……可是，再平靜的湖面，也總有一天會泛起波紋來的……

在二年級的時候，我們班又照例換了班主任——一位女老師。不過這對於我來說也沒有多大的關係，對於這一切一切，我都並不會怎麼理會，儘管那位新班主任的目光是多麼的親切，儘管那位新班主任的微笑是多麼的溫暖……可是，這世界上的事就是那麼怪的：我越是對她不理不睬的，她就越是找我的麻煩，有事沒事都交點任務給我，有事沒事就找我談話……搞得我老大不適應的。可是，她是老師呀，我沒有辦法不尊重她，更加沒有辦法去拒絕她。於是，介於這一切一切的問題，我只好硬着頭皮去按她的要求做了，搞得我從此以後都沒能過上太平的日子。但是，我根本沒有想到，就在這樣的情況之下，我的成績、辦事能力以及其它的各個方面都提高了許多，就連人緣也比以前好多了！所謂“光陰似箭，日月如梭”，真的容不得我們去質疑。當我還沉浸在自己的世界中的時候，我們的節日六一兒童節就在不知不覺之中來臨了。

按照慣例，學校每到六一兒童節的時候都會給那年表現突出的學生頒發各種各樣的獎項的，那麼，當年自然也不會例外了。所以，作爲“醜小鴨”的我，只有一如既往的坐在觀衆席上，一如既往的看着別人上臺領獎。正當我面無表情地看着手錶，倒數着下課時刻的時候，主任居然唸到我的名字讓我上臺領獎了！哇！這，這沒搞錯吧？

像我這樣的學生也配上臺領獎！開什麼國際玩笑啊！別笑壞別人啦！，我想道，一定是我平時顧得看電視，耽誤了睡眠時間而導致錯覺出現了！但問題是，我們班的同學們都在不停地催我上臺，就連她？

班主任也不例外！於是，我幾乎是被人推着上了臺，領了獎狀。再看獎狀，上面也的的確確印着本人的大名呢！看着臺下那一張張熟悉而又陌生的笑臉，生平第一次產生了暈眩、自豪和無比的快樂……謝謝你，真的謝謝你，那位新來的班主任，謝謝你改變了我這隻“醜小鴨”的命運……