急求語文摘抄加感悟誰有？

《跪着開花》摘抄：

秋天裏，五棵跪了四個月的葵花全部開了花，那花盤要比正常的葵花小一點，但它和別的葵花一樣向着太陽怒放，也和別的葵花一樣開得金碧輝煌。

現在我家後院成了葵花園，每到秋天園子裏開滿了葵花，它們都是那五棵向日葵的子孫，我把它們的種籽全保留了下來，還有一顆保存在我心裏——那就是跪着開花的“葵花精神”，這種精神值得我們每一個身處困境逆境中的人學習，不管遇到何種艱難困苦，不要倒下，要努力爬起來站起來，並開出最美麗的花朵——一棵植物尚且如此，何況是有生命有智慧的的人?

感悟：古人云：“百年人生，逆境常八九。”在我們的成長過程中，不可能一帆風順就能抵達理想的彼岸，沒有不經歷挫折而成功的人。相反，正是挫折豐富了我們的人生，磨鍊了我們的意志，成就了我們的事業。溫室中培養不出參天大樹，這是很簡單的常識。所以我們一定要趁現在年輕，學會在逆境中、困難中“苦其心志，勞其筋骨……增益其所不能”，以便將來步入社會能從容面對人生的坎坷。

讀書之用有三：一爲怡神曠心;二爲增趣添雅;三爲長才益智.

讀書費時太多者皆因懶散,尋章摘句過甚者顯矯揉造作,全憑書中教條斷事者則乃學究書癡.

天資之改善須靠讀書,而學識之完美須靠實踐.因天生資質猶如自然花木,需要用學識對其加以修剪,而書中所示往往漫無邊際,必須用經驗和閱歷界定其經緯.

惟英明睿智者運用讀書,這並非由於書不示人其用法,而是因爲其用法乃一種在書之外並高於書本的智慧,只有靠觀察方可得之.

讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人精細,物理學使人深沉,倫理學使人莊重,邏輯修辭則使人善辯.正如古人所云：學皆成性.

體會：讀書貴在運用.應該記一些東西,應精確些,以助談興談資,這是運用;但更重要的運用卻是內化,溶進自己知識和經驗體系之中,成爲指導自己工作與生活的“哲學”,這纔是更高層次的“學以致用”.如果光是爲了獵奇與裝飾,讀書實在是沒什麼用;如果讀成了書呆子,書不讀也罷!

摘抄2：世間少有真正的友誼,而在勢均力敵者之間這種友誼更是罕見.惺惺惜惺惺不過是世人慣常的誇張.真正的友誼只存在於身份地位有上下之別者之間.這種朋友纔可能風雨同舟,休慼與共.

體會：不求任何回報的幫助與付出有嗎?如果有,或者只說明施與者的善心,還不足以說明真正友誼的存在.真正的友誼除了不含任何功利色彩之外,更爲重要的前提條件是心靈的溝通,感情的接納,價值觀的認同,興趣愛好的相投,總之,是兩情相悅.這種接納與欣賞發生在同性之間的概率並非沒有,但極低且很可能“只存在於身份地位有上下之別者之間”,而發生在異性之間未免有帶有愛情的成份.

摘抄3：美貌如夏日鮮果易腐難存,而且它每每使年少者放蕩,並給年長者幾分難堪.

若美貌依附於善者,便會使善舉光彩奪目,使惡行無地自容.

體會：美貌如同雙刃劍,但無論如何算是上天的恩賜.但過多地依賴於美貌必然會使人淺薄而成爲夏日的鮮果.

摘抄5：年輕人出錯往往會使事情毀於一旦,年長者出錯則只是使本來可做得更多更快的事情做得少點慢點.

體會：寧可錯過,不可出錯.不要急於求成.不要把所有的雞蛋都放在一個藍子裏.不要做畢其功於一役的事.更不要做孤注一擲的事.凡事都有留有迴旋的餘地.

摘抄6：讚譽乃德行之反映,但它亦是令人反思的鏡鑑.

對人對事的讚揚過分誇張只會招人反感,並且會招來嫉妒和嘲笑,除個別情況之外,自吹自擂不可能顯得合宜得體.但一個人若是讚美自己的工作或使命,他便可以顯得非常體面,甚至顯出一種崇高.

體會：真的不能過分地吹捧別人,尤其是經常地這樣做,既降低了自己的人格,也讓被吹捧者看不起.如果對方真的有特別的優點,讚美時務要真心誠意和恰如其分.當然對於女人的相貌、身材、衣着之類可另當別論.

多說自己工作的重要和責任之重大,但勿需抱怨有多辛苦和艱難.

1.心靈的房間,不打掃就會落滿灰塵.蒙塵的心,會變得灰色和迷茫.我們每天都要經歷很多事情,開心的,不開心的,都在心裏安家落戶.心裏的事情一多,就會變得雜亂無序,然後心也跟着亂起來.有些痛苦的情緒和不愉快的記憶,如果充斥在心裏,就會使人委靡不振.所以,掃地除塵,能夠使黯然的心變得亮堂;把事情理清楚,才能告別煩亂;把一些無謂的痛苦扔掉,快樂就有了更多更大的`空間.

賞析：人,只有量力而行,該放就放,當止則止,才能在輕鬆快樂的節奏中,收穫真正應該屬於自己的那份成功.

2.苦樂全憑自已判斷,這和客觀環境並不一定有直接關係,正如一個不愛珠寶的女人,即使置身在極其重視虛榮的環境,也無傷她的自尊.擁有萬卷書的窮書生,並不想去和百萬富翁交換鑽石或股票.滿足於田園生活的人也並不豔羨任何學者的榮譽頭銜,或高官厚祿.

賞析：你的愛好就是你的方向,你的興趣就是你的資本,你的性情就是你的命運.各人有各人理想的樂園,有自已所樂於安享的花花世界.

3.微笑着,去唱生活的歌謠.不要抱怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折.大海如果失去了巨浪的翻滾,就會失去雄渾,沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會失去壯觀,人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順,生命也就失去了存在的魅力.

賞析：微笑着彈奏從容的絃樂,去面對挫折,去接受幸福,去品味孤獨,去戰勝憂傷.

4.承受幸福.幸福需要享受,但有時候,幸福也會輕而易舉的擊敗一個人.當幸福突然來臨的時候,人們往往會被幸福的旋渦淹沒,從幸福的顛峯上跌落下來.承受幸福,就是要珍視幸福而不是一味的沉澱其中,如同面對一罈陳年老酒,一飲而盡往往會爛醉如泥不省人事,只有細品慢咂,纔會品出真正的香醇甜美.

賞析：人生是一種承受,需要學會支撐.支撐事業,支撐家庭,甚至支撐起整個社會,有支撐就一定會有承受,支撐起多少重量,就要承受多大壓力.

5.不要在人我是非中彼此摩擦.有些話語稱起來不重,但稍有不慎,便會重重地壓到別人心上;當然,也要訓練自己,不要輕易被別人的話扎傷.不能決定生命的長度,但你可以擴展它的寬度;不能改變天生的容貌,但你可以時時展現笑容;不能企望控制他人,但你可以好好把握自己;不能全然預知明天,但你可以充分利用今天;不能要求事事順利,但你可以做到事事盡心.

賞析：一個人的快樂,不是因爲他擁有的多,而是因爲他計較的少.多是負擔,是另一種失去;少非不足,是另一種有餘;捨棄也不一定是失去,而是另一種更寬闊的擁有.

6. 人生如夢.生命從無到有,又從有走向無,生生死死,構成社會和世界.從人生無常這一點來說,人生有如夢幻.因此,一個 人只有活得有聲有色、有滋有味,纔不枉到這世界上走一回. “浮生若夢”, “人生幾何”,從生命的短暫性來說,人生的確是一場夢.因此如何提高生活的質量,怎樣活得有意義,便成了人們的一個永久的話題;“青山依舊在,幾度夕陽紅”,與永恆的自然相比,人生不過是一場夢.

賞析：從這個意義上來說,在這大自然的包容中,在這歷史的長河中, “人過留跡,雁過留聲”,人來到這世界上走一遭,應當留下一點足跡,一點與山河同在的精神.

7.對於心靈來說,人奮鬥一輩子,如果最終能掙得個終日快樂,就已經實現了生命最大的價值.

有的人本來很幸福,看起來卻很煩惱;有的人本來該煩惱,看起來卻很幸福.

活得糊塗的人,容易幸福;活得清醒的人,容易煩惱.這是因爲,清醒的人看得太真切,一較真兒,生活中便煩惱遍地;而糊塗的人,計較得少,雖然活得簡單粗糙,卻因此覓得了人生的大境界.

賞析：人生的煩惱是自找的.不是煩惱離不開你,而是你撇不下它. 每個人都是幸福的.只是,你的幸福,常常在別人眼裏.

8.我可以把我的友誼在水彩畫幅創作的光彩熠熠,衷情中義.也許有一天,當時間流逝,早已不小心掉進了遺忘的心湖.記憶的湖水沖淡了美麗的色彩,淡卻了當年的鐵膽錚錚之情,笑傲江湖,乘風破浪.那幅畫早已變的卻是齷齪不堪,不得不令人深深惋惜.

也許是女媧給人類創造了甜美彩畫,怕人類不珍惜,加點神水的斑跡,希望給人類帶來多姿多彩的畫面,在坎坷中鍛造人類的靈性吧.

賞析： 真不知是人心暫時停留了人生水彩的保值期,還是歲月沖淡了人生水彩的奪目光環.

9.幸福是要自己去尋找的,無論你在空間的哪一個角落,在時間的哪一個時刻,你都可以享受幸福,哪怕是你現在正在經歷着一場大的浩劫,你也應該幸福,因爲你可以在浩劫中看到曙光,能從浩劫中學到很多別人可能一輩子都學不到的東西,當你擁有了別人所不曾擁有的東西那你就是唯一.

賞析：靜下心來好好想想你所走過的路,體驗過的生活,你就會覺得其實你一直活在幸福的包圍圈中.

10. 人生如畫,生活本身是一副畫,但在涉世未深時,我們都是閱讀觀畫的讀者,而經過了風雨,辯別了事物,我們又變成書中的主角,在各自演譯着精彩.幸福更是一種感覺,幸福是一縷花香,當花開放在心靈深處,只需微風輕輕吹動,便能散發出悠悠的,讓人陶醉的芳香.我們!都有責任!

賞析：每每想任性去做一件事的時候,心中總有個聲音在提醒自已,這件事不能這麼做,會造成怎樣怎樣的後果.這就是責任!