語文是一門怎樣的課程?
起源
“語文”一詞出現的歷史並不長.1905年,清朝在廢除科舉制度以後,開始開辦新學堂.當時的課程以至教材,都是從西方引進的,只有稱爲“國文”課一科,教授的仍是歷代古文.五四運動爆發以後,提倡白話文,反對文言文,國文課受到了衝擊,小學於是改設“國語”,教材具有鮮明的口語特點,選用的都是白話短文或兒歌、故事等.中學仍設國文課,白話文的比重也明顯增加,選用了魯迅、葉聖陶、冰心等新文學作家的作品.在20世紀30年代後期,葉聖陶、夏丏尊二人提出了“語文”的概念,並嘗試編寫新的語文教材,可惜因日本侵略中國而被迫終止.全國解放後,葉聖陶先生再次提出將“國語”和“國文”合二爲一,改稱“語文”.這一建議被華北政府教育機關採納,隨後推向全國,從此,“語文”成了中小學甚至擴張到其他國家的一門主課.
學習
語文,是一門博大精深的學科,要想學好語文,學習興趣、好的學習習慣等都是很重要的.有人感到學習語文很吃力,我想主要是由於沒有掌握正確的方法,沒有擁有一把打開語文之門的金鑰匙. 學好語文,要注重培養學習興趣,養成好的學習習慣,積累學習方法,增強學習能力等.我希望當你讀完這篇文章後,能爲你的語文之路,墊石鋪地,爲你的語文大廈添磚加瓦,爲你的學習鋪上一條通天大道. 學科相關書籍
對語文學習感興趣,就爲你的語文學習奠定了最堅實的基礎.無論做任何事,興趣是最重要的.兩千年前的“文聖”孔子就曾說過“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”.這句話正說明了“好”、“樂”對於一個人對某種事物的追求,可以說是精神支柱,朋友,如果你現在暫時對語文,並不感興趣,沒關係,你可以從“零”開始.培養興趣,可以去背誦,抄錄一些精彩的片斷,富有哲理的名人名言,以及課外知識都可以.這樣,慢慢積累,在某一天,你會突然發現,原來當一個纔多識廣,知識淵博的學者竟如此容易.你還可以參加一些關於語文方面的活動,比如演講、徵文等等.愛因斯坦說過：“在學校裏和生活中,工作的最重要的'動機是工作中的樂趣,是工作獲得結果時的樂趣,以及對這種結果社會價值的認識.”正如剛纔說的,你可以參加社交活動,那有人便會問了,如果贏了,當然會使我們鬥志高昂,興趣更濃烈,而相反,則會挫傷我們的積極性,對語文反感,那豈不是適得其反嗎?我可以肯定地回答：“不會的!”.這樣看你如何認識結果的價值.正如所說,會信心百倍去學好語文,如果失敗了,可以自我檢討,是哪裏做得不好,“挫折是強人的一筆巨大財富,弱者的萬丈深淵”,你可以想想,正因爲發現了缺陷,我們纔會去彌補,纔會做得更好.學習興趣是基礎的話,好的學習習慣,則是一位技藝超羣的建築師. 學習習慣的好壞,直接關係到你學習質量的好壞.葉聖陶認爲：“從小學老師到大學教授,他們的任務就是幫助學生養成良好的習慣,幫助學生養成政治方面文化科學方面的良好習慣”.由這句話我們至少可以看到好的習慣的重要性,其實好的習慣,主要還是靠自己去養成的.農村有句俗語是這樣說的“習慣成自然”如果你堅持一個好的學習習慣,久而久之,則會成爲雷打不動的“自然”.那怎樣養成好的學習習慣,我們可以從學習實踐中,文章作品中去領會.《禮記》中說“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”這就是一個好的學習習慣,我們可以把它慢慢融入我們的學習之中.“學而不思則罔 ,思而不學則殆”,則又給我們敲響要“學”“思”結合的警鐘.“學而時習之”,“溫故而知新”有許多的名人對學習做出了總結,我們不妨一試(但不可盲目).其實,更重要的是要我們從學習中去總結,比如說,在一個幽靜的地方,我們不妨坐下靜靜心,默默想想散文、名言之類,不但更能愉悅心情,而且還增深了印象.如果說好的學習習慣是一位獨具匠心的建築師,那好的學習方法則是精美實用的建築材料.
方法
說學習方法,“語”爲話語,“文”爲文字.其實與學習習慣有許多交叉之處,比如：抄錄精彩片段,吟誦古詩,隨時寫下精彩瞬間等等都是好的學習方法.語文學習重要的就是積累與運用,上面的那些方法都是積累的重要手段.我們運用語文知識可以說是包羅萬象,可用在諸多方面,譬如：社交、寫作、演講……無不與我們密切相關,有人學習語文很有一套,但運用時卻是茶壺裏裝餃子——倒不出來.其實學的目的就是用,這是綱.由於方法因人而異,我就不多討論了!我相信親愛的朋友你定會有錦囊妙計的.好的學習習慣,興趣濃厚,方法很對,若沒有語文學習能力那還是無濟無事. 學習能力是漸漸培養和積累的.有人說魯迅的文章很難懂,其實就是因爲沒有找到突破口,我們理解一句話一定要聯繫當時的時代背景,及上下文語境,這樣你纔會將難題迎刃而解.學習要重視基礎能力鞏固,首先要謹記一些寫法、修辭及符號的用意,只有這樣堅實的基礎,纔可去拔高.“欲速則不達”學習能力的培養並非一日之功,需要你的恆心.
魅力
語文,覆蓋面最爲廣泛,上至天文時空,下至地理人文,俯瞰芸芸衆生,包羅世間萬象. 深味人間真情,在語文的樂章上譜寫愛與美的讚歌;體悟人生真諦,在語文的妙筆下閃耀理性的熠光;歷經社會百態,在語文的書卷上嬉笑怒罵;徜徉自然之樂,在語文的天堂裏展現鍾靈毓秀的奇絕. 走進語文,感受名著文化的薰陶魅力,語文溫馨的人文關懷等着您; 走進語文,觸摸每位讀者心靈的歡樂與哀傷,語文獨特的視角期待着您 走過一段長長的路,背後瀰漫的是朦朧的雲煙.品品語文,尋找逝去的歲月,釋放躍動的心聲,撥開雲霧見日月,暢想前所未有的高遠境界.絲絲問候與關懷融化了你的煩惱與憂愁,點點滴滴的積累與記憶成就了你人生的飛躍. 吟一首短詩,博得滿堂喝彩; 寫一篇美文,贏得大家青睞; 問一個問題,收穫無限精彩. 此謂語文的魅力! 鑽文學,品美文,彰顯大家風範; 讀《三國演義》惹人無盡遐想; 看《紅樓夢》,引人無數情思; 讀讀神話、童話,馳騁想象的空間; 背背詩詞、駢賦,扣住文化的脈搏. 一篇散文,在纏綿緋惻中體會肝腸寸斷的悽苦; 一齣戲劇,在曲折迂迴中迭出動人心魄的震撼; 一首詩歌,在含蓄凝練中讀出超脫凡世的清遠; 一部小說,在潮起潮落中成就驚世駭俗的嚮往. 走進文學,探索文化,在心靈的光盤上鐫刻語文的美妙,一份恆久,一份輕鬆,笑問人生,夫復何求?
