誰能幫忙寫一篇有關於人，景，記事的作文?

移步換景

一走進我們的校園，令你最注意的就是我們校園裏的假山。

這座假山小巧玲瓏，它是由大小不一的太湖頑石壘成。假山上刻着“凌雲峯” 三個大字， 遠遠望去，怪石嶙絢，參次錯落，挺拔峻秀，情趣宜人。

假山頂上一柱黑色方石婷婷玉立，方柱底邊，端座着一個袖珍小亭，幾株不知名的花草將它團團圍住，日光隔了濃密的花草照下來，亭院裏便落下參差斑駁的陰影，螞蟻邁着輕快的步伐忙碌着，蝴蝶和花兒翩翩起舞。

假山中央有一條蜿蜒而下的水流，細水潺潺，輕輕落入池裏嚇跑了幾尾正在玩耍的小魚。

走進細看，假山各部分的樣子都不相同。或像一頭靜靜蹲着的小象，或像一頭在沙漠中踱步的駱駝，又似蒼鷹展翅高飛，或有點獅身人面像的味道，有如獅子昂首挺立，……真是移步換景，隨角度的不同而讓人浮想連篇。

假山周圍，環繞着橢圓形的水池，池水清澈見底，池裏荷花嫋娜地開着的;睡蓮下面是是脈脈的流水，遮住了玩耍的魚兒，一條曲折的小石子路包圍着水池，這是一條熱鬧的路，同學總愛在這裏玩耍。假山四面，長着些楊柳和一些不知道名字的樹，蓊蓊鬱鬱的。

真水繞假山，假山映真水，這座假山真是給校園增添了許多情趣!

秋天的故事
秋天又來了, 又是綿綿細雨遮蓋了整個天空, 我一伸手, 雨滴滴答答落在了我手上, 是那麼舒服。突然，我看見了那頂花雨傘，我又想起了那個發生在秋天的美麗故事¨¨¨
那一天，雨來去無常，一會兒下傾盆大雨，一會兒又細雨綿綿。當我正要跨出幼兒園的大門時，雨又下了起來，我沒辦法，只好這樣耐心地等待。一分鐘、兩分鐘、三分鐘¨¨¨雨好像在跟我開玩笑似的下着。終於，我熬不住了，正要拿起書包“衝”時，她出現了，遞給了我一把花雨傘。我擡頭一看，是她，便對她說：“你把雨傘借給了我你怎麼辦？”“沒事，我家離學校近。”她說着。當時，我也沒多想就撐起傘回家了。
第二天，我拿着那把花雨傘正要還給她時。她卻不在。老師上課時對我們說：“有一個同學今天生病了，不能來學校，請住在洋沙山的同學把她的作業帶去！”“洋沙山！”她的家竟住在洋沙山，這個地方乘車要乘半個小時呀！再說她家又要走很遠的'路，不生病纔怪呢！當時，我十分懊悔，因爲當初如果我沒拿她的傘，她就不會生病，不生病，她今天就可以開開心心地來學校。嘆，這都是我的錯，我真不該拿這頂傘呀！下午，她來到了班級，我馬上拿起那頂花雨傘還給她，她拿着那頂花雨傘對我說：“怎麼樣，沒淋溼吧？”我紅着臉說：“沒有，我對不起你。”“沒事，不就是生了一場病嘛，何足掛齒呢？”說完，我們倆開心地笑了。
幼兒園結束了，大家快要分別了，在那一天我送給了她一個鉛筆盒，她送給了我一把雨傘，那頂花雨傘，那頂架起我們之間友誼的花雨傘。
我摸着那頂花雨傘，那個同學的音容笑貌又浮現在了我面前。啊，那頂令我喜愛的花雨傘，不知何時才能與你主人相間呢？

修塔

山，緊挨着小城。雖不高，卻清清秀秀。滿山是爭綠鬥翠的小樹，遍坡是萋萋芳草。山腰間，立着幾座小巧的涼亭，雕樑畫棟，飛檐高翹。一條彎彎曲曲的石徑盤旋而上，直通山頂。

晨曦微露，山雀脆鳴，便有人聲喧嚷，老的、少的，男的、女的，結伴而行，說說笑笑地沿石徑而上，找塊開闊地，老人打太極拳，少婦扭起秧歌，小孩踢毽跳繩……小城的一天就這樣開始了。

這一天，人們走近山腳，忽然發現碼着一排磚塊。幾個工匠模樣的抱起幾塊磚，吃力地上山了。一位面白、小眼、精瘦的小夥，穿着皺巴巴的西服，指間夾着菸捲，黑亮的眼睛骨碌骨碌亂轉，大聲吆喝：“老少爺們，學學雷鋒，幫個忙，帶上幾塊磚吧！”行人眼光怪怪的，望着搖脣鼓舌的瘦小夥，像躲發臭的垃圾般地繞開磚塊上了山，誰也沒有理睬他。

第二天，磚旁豎起一塊木牌，上貼一張紅紙，寫道：山頂要修塔，請各位行善積德，帶上兩塊磚！於是就有老頭、老太走過來，抱一兩塊磚，上山了。

第三天，那瘦小夥剃了一個閃亮的光頭，穿一件黃色的寬大衣褲，站在磚前大聲吆喝：“快來行善積德，造福子孫呀！快來幫忙搬磚呀！”奇怪！晨練的人，一看瘦小夥這副行頭，忽啦啦圍過來，二話沒說，抱起磚就走。有幾位老太太抱起磚，似乎年輕了許多，步履還很矯健。這天早晨，磚全都運上了山頂。

月餘，又一個晴朗的早晨，人們爬上山，看見一座漂亮的白色水塔矗立在山尖。一位老太對老頭嘀咕：“不是說修佛塔嗎？怎麼是水塔？”那老頭憤憤地罵道：“原來是一個騙子！”旁邊的人附和：“就是，我們以爲那瘦猴是一個和尚！”“就是，我們上了那小子的當了！”

一位正在做操的戴眼鏡的中年人意味深長地笑了笑，口中念道：“此塔彼塔都是塔，這善那善誰爲善？”