中秋節班會主持人臺詞（通用6篇）
在學習、工作生活中，我們用到臺詞的地方越來越多，臺詞是劇本構成的基本成分，有着不可忽視的作用。究竟什麼樣的臺詞纔是好的臺詞呢？以下是小編精心整理的中秋節班會主持人臺詞（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
中秋節班會主持人臺詞1
男：桂花開時，香雲成海；
女：月輪高處，廣寒有宮。
男：金秋送爽，碩果飄香。又是一年中秋好時光。
女：尊敬的老師，親愛的同學們
合：xx學校五（2）班中秋主題班會課現在開始
男：俗話說：每逢佳節倍思親，值此佳節我們越發感受到來自家人的溫暖
女：在父母眼裏我們就如小蘋果一樣，下面一曲小蘋果作爲今天的開場
男：中秋節有着悠久的歷史下面請聽由XX帶來的節目《有關中秋的來歷和故事》
女：下面我出一個燈謎，猜對了有獎哦嫦娥下凡（打一花名）答案：月季
男：下面請欣賞由蘭鑫月同學帶來的節目
男：大家說她的表演好不好，再來一個要不要———
女：請欣賞由XX帶來的詩朗誦
男：十五的月亮——打一成語。答案：正大光明
男：下面請欣賞由XX同學帶來的小提琴獨奏，大家的掌聲在哪裏？
男：一年月色最明夜，千里人心共賞時，下面請欣賞由XX帶來的詩朗誦
女：中天一輪滿；秋野萬里香。下面請欣賞由黃君姣同學帶來的
女：相聚是一種緣，相逢是一首歌。
男：我們有幸來到五（2）班，我們都是一家人。下面請班主任楊老師講話
男：佔得清秋一半好；應推明月十分圓，今天我們歡聚一堂，共同慶祝中秋佳節！
女：今天我們放飛心情，放飛夢想，我宣佈
合：五二班中秋主題班會，到此結束，謝謝大家！
中秋節班會主持人臺詞2
一、開場
合：老師們，同學們，大家早上好!
甲：我是xx
乙：我是xx
甲：在九月的晨曦中悄然甦醒，秋意已經佈滿了牀邊。涼爽的秋風、金黃的落葉，我們即將迎來一年一度的中秋佳節。
乙：農曆八月十五，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次於春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節。
甲：下面有請xx同學向我們介紹中秋節的由來。
二、中秋節的由來
(xxx同學介紹中秋由來)
農曆八月十五是我國的傳統節日——中秋節。中秋節與春節、清明節、端午節被稱爲中國漢族的四大傳統節日。“中秋”一詞，最早見於《周禮》。據史籍記載，古代帝王祭月的節期爲農曆八月十五，時日恰逢三秋之半，故名“中秋節”;又因爲這個節日在秋季八月，故又稱“秋節”、“八月節”、“八月會”、“中秋節”;又有祈求團圓的信仰和相關習俗活動，故亦稱“團圓節”、“女兒節”。因中秋節的主要活動都是圍繞“月”進行的，所以又俗稱“月節”、“月夕”、“追月節”、“玩月節”、“拜月節”;在唐朝，中秋節還被稱爲“端正月”。中秋節的盛行始於宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成爲我國的主要節日之一。
三、中秋節的傳說
甲：中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視爲團圓的象徵。因此，又稱八月十五爲“團圓節”。
乙：古往今來，人們常用月圓月缺來形容悲歡離合，客居他鄉的遊子，更是以月來寄託深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”，宋代王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，等詩句，都是千古絕唱。
甲：中秋節是個古老的節日，祭月賞月是節日的重要習俗。
乙：下面有請xxx同學爲大家講一箇中秋的傳說。
(xxx同學講述中秋傳說)
四、猜燈謎
甲：感謝xx同學爲我們講述了這樣一個優美動人的傳說。
乙：下面開始猜燈謎環節，掌聲歡迎月兔xxxxxxxx同學!
(月兔帶禮物上場)
五、總結陳詞
甲：月是期盼，月是掛牽。
乙：月是幻想，月是浪漫。
合：月是思念，月是圓滿。
甲：今夜，月圓如盤，看不見殘缺的遺憾;今夜，月光如水，清澈着我們彼此的友誼;今夜，月華如歌，唱響我們心中的激昂。
乙：有你，我們高歌唱響希望，有你，我們將快樂分享，有你，所有的夢都在生長。期待每一天的月圓，期待每一時的相聚，期待每一刻的歡暢。
合：老師們、同學們，今天的主題班會到此結束，祝大家中秋快樂，萬事如意!
中秋節班會主持人臺詞3
甲：尊敬的各位領導
乙：親愛的同事們
合：大家晚上好！
甲：在這個秋月朗照，丹桂飄香的夜晚，我們歡聚一堂，共同分享秋之美景，秋之溫情，秋之收穫。
乙：一年一度的中秋佳節，在所有XX人的翹首企盼中微笑而至。
甲：在晚會開始之前，首先大家用熱烈的掌聲請x總致辭。
乙：（小結）非常感謝x總的致辭，相信我們XX在x總等人的領導下，在全體XX夥伴的共同努力下，在我們家屬的大力支持下，必將克服一個又一個的困難，攀登一個又一個的高峯，實現下一輪三年大變樣目標。
甲：皓月當空，映照着每一位清美人善良、熱情、洋溢的笑臉，
乙：輝映出所有的清美人年輕、奮進、執著的心靈！
甲：感謝長期以來一直在清美奮戰的夥伴們
乙：正因爲有了你們的默默奉獻和大力支持纔有了我們清美今天的.不斷成長與壯大
甲：讓我們用歌聲唱響中秋晚會的旋律；
乙：用舞步展現清美的風采；
甲：今天晚上要亮相的精彩節目將是我們在XX拓展訓練即興晚會的升級版
乙：是的，今晚我們將再次展現清美人活潑、奔放、團圓的特質。
甲：除此之外，還有激動人心的博餅環節
乙：而且，厂部還準備很多的精美獎品，其中最吸引眼球的就是特等獎，也就是狀元獎項，博得者將獲得一臺液晶電視機
甲：花落誰家，誰運氣，我們拭目以待！
乙：我們晚會現場還準備了豐富的水果、飲料、零食、美酒等，請大家盡情享用！
甲：“明月幾時有，把酒問青天”。首先請大家欣賞由XX合唱的《花好月圓》，希望每個家庭人月兩團圓
1、合唱《花好月圓夜》
乙：在這花好月圓夜，感謝一直站在我們背後默默支持我們的親人以及兄弟們
甲：嗯，同時也感謝XX大家庭中的每一位兄弟姐妹們的團結協作，我們才能一次又一次的戰勝困難，纔有我們清美的不斷前進、不斷超越。
甲：請欣賞由美容部XX、XX帶來的《兄弟》
2、合唱《兄弟》
乙：朋友們，對酒當歌，人生幾何！
甲：是呀！起舞弄清影，何似在人間！
乙：此時此刻，何不讓我們動起來呢？
乙：請欣賞美容部大姐們給我們帶來廣場舞《軍中綠花》
3、廣場舞《軍中綠花》
乙：優美的舞姿跳出了秋天豐收的美景，動聽的旋律演繹了歡快的氣氛。
甲：在放飛的時節裏，我們放飛青春狂想
乙：在收穫的季節裏，我們收穫希冀夢想
甲：在這美好的中秋佳節，按照閩南特有的習俗，肯定少不了什麼環節？對，博餅，接下來我們就要進入激動人心的博餅環節，也就是第一輪的搏餅
第一輪博餅環節
乙：下面我來講解下博餅的遊戲規則：
甲：彩虹是經過風雨後才能出現的美麗，俗話說，不經歷風雨，怎麼見彩虹。
乙：每個人心中都有一道無形的彩虹，需要依靠我們自己的信念，堅持不懈地努力才能創造出自己心中的彩虹。
乙：下來我們一起來迎接XX給我們帶來的合唱《第一道彩虹》
4、歌曲《第一道彩虹》
甲：XX，前幾天學校剛開學，看到很多小朋友都揹着小書包高高興興地上學去了。不由地讓我們回想起學校的童年時光。
乙：是啊，時光不饒人，轉眼間我們都告別校園好多年了，去奮鬥追求屬於的夢
甲：下面，讓我們又回到學校一起去看看XX同學的表現吧。請欣賞由XX、XX等給我們帶來的小品《傻子上學》
5、小品《傻子上學》
乙：有一種稱呼叫朋友，始於偶然，止於永遠
甲：一句話一輩子，一生情一杯酒
乙：朋友不曾孤單過
甲：一聲朋友你會懂
甲：請欣賞由美容夥伴合唱：《朋友》
6、合唱《朋友》
第二輪博餅環節
乙：朋友們，豐厚的獎品最終“花落誰家”呢，讓我們拭目以待。那我們接下來要開始第二輪的博餅環節
甲：在我們的家鄉怎麼能少了XX歌曲呢，接下來請欣賞由XX、XX帶來的合唱：《雪中紅》
7、合唱《雪中紅》
乙：XX，中秋佳節啊，親朋好友間免不了互串家門送點禮，表心意，賀佳節。
甲：是啊，我們一起去看看我們美容部的朋友是怎麼送禮的，請欣賞由XX、XX等人給我們帶來的小品《中秋送禮》
8、小品《中秋送禮》
乙：無論何時何地心中一樣親，流在心裏的血，澎湃着中華的聲音。
甲：就算身在他鄉，也改變不了中國心。接下來請欣賞由車間的夥伴爲我們帶來的合唱《我的中國心》
9、合唱《我的中國心》
乙：又到了激動人心的的博餅環節，其實博到後面，懸念越大，因爲很快就要誕生出狀元，我們來共同見證下誰的運氣。
第三輪博餅環節
乙：夏夜的動感釋放着激情，盪漾着青春
甲：張揚着個性，搖曳着流行
乙：朋友們動起來吧。請欣賞前臺集體舞蹈《踏浪》
10、集體舞《踏浪》
乙：你看，我們的同事們個個意氣風發，
甲：個個豪情滿懷。
甲：欣賞完了激情四溢的舞蹈，接下來請欣賞XX帥哥爲我們帶來一首充滿豪情的《嚮往神鷹》
11、XXx《嚮往神鷹》
乙：在秋天裏，我們收穫了累累碩果
甲：我們所有成績的取得得益於全體同仁們的勤勉務實、埋頭苦幹的奉獻精神；
甲：得益於你們開拓進取、迎難而上、勇挑重擔的創新精神；
乙：得益於你們精誠團結、自強不息、銳意拼搏的協作精神
甲：接下來請欣賞XXx帶來的《春天裏》
12、XXx《春天裏》
合：尊敬的領導、親愛的同事們，
乙：我們爲了共同的目標而奮鬥。
甲：我們爲了共同的事業而相聚，
乙：XX就是我們的家，我們爲XX而驕傲。
甲：我們的努力創造了輝煌的過去，我們的暢想預示了燦爛的明天！
乙：成績只代表過去，成功者貴在展望明天，在以後的日子裏，讓我們所有的XX人一同攜手，共同努力，爲創造我們更加輝煌燦爛的明天而不懈努力！共同打造XX人自己的品牌。
甲：最後讓我們共同祝願大家
（合）中秋快樂，祝所有的人
（合）月圓家圓人圓事圓團團圓圓，國和家和人和事和和和美美。晚會到此結束，謝謝大家！
中秋節班會主持人臺詞4
甲：敬愛的老師，親愛的同學們：
合：大家好！今天我們的活動的主題是《迎國慶賀中秋》。
甲：在九月的晨曦中悄然甦醒，秋意已經佈滿了牀邊。涼爽的秋風、金黃的落葉，我們即將迎來一年一度的中秋佳節。
乙：農曆八月十五，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次於春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節。
甲：下面請欣賞朗誦《水調歌頭·中秋》
乙：很好，同學們，我們談中秋到現在，那有誰知道“中秋”的由來啊？請大家認真聆聽這一傳統節日的由來。
甲：關於中秋節還有好多故事，下面請大家分享一段故事。
乙：中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視爲團圓的象徵。因此，又稱八月十五爲“團圓節”。
甲：古往今來，人們常用月圓月缺來形容悲歡離合，客居他鄉的遊子，更是以月來寄託深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”，宋代王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，等詩句，都是千古絕唱。中秋節是個古老的節日，下面請一位同學介紹古人過中秋節的傳統。
乙：吃月餅是節日的另一個習俗，月餅象徵着團圓。請一位同學說說月餅這一美食的故事。
甲：中國傳統文化博大精深、源遠流長，同學們，勿忘傳統佳節，讓我們分享共同的喜悅和歡樂！
乙：下面我們進入遊戲環節。
甲：作爲當代學生，我們不僅要了解傳統節日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統節日背後所蘊藏的價值。“時尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長久。
乙：下面我們一起欣賞《十五夜望月》 （唐）王建
甲：海上升明月，天涯共此時。此時此刻，我們也更加期盼祖國統一，民族昌盛，國泰民安。
乙：最後，預祝大家中秋快樂，學習進步！今天的班會到此結束。謝謝大家！
中秋節班會主持人臺詞5
甲：時光的車輪展過一道深深的痕跡，留下金秋的收穫。
乙：皎潔的月亮傳達一種深深的思念，思念中秋的團聚。
丙：收穫是我們成功的希望，希望的種子播灑在新聚焦的校園。
丁：團聚是我們醞釀着友情，團聚的親情充滿着新聚焦的校園。
甲：今天，花好月圓，我們師生濟濟一堂，共敘思念之情。
乙：今天，中秋佳節，我們一起歡度時光，同抒“走進XXx，就業無煩惱”的激情。
丙：今天，菁菁校園，我們在嘹亮歌聲中把希望起航。
丁：今天，月夜良辰，我們在溫馨笑語中讓理想飛翔。
甲：中秋節的思念，在XXx學校裏放飛遠方的眷戀。
乙：中秋節的團圓，在XXx學校裏把濃濃情意展現。
丙：XXx的希望，在我們的心房。
丁：XXx的掘起，是我們的理想。
甲：在這裏，讓我們激情歌唱，歌唱我們美好的未來。
乙：在這裏，讓我們盡情歡呼，歡呼我們在XXx學習的愉快。
丙：在這裏，讓我們誠摯祝福，祝福XXx學子中秋佳節快樂。
丁：在這裏，讓我們真心祈禱，祈禱XXx學校明天會更好。
甲：中秋佳節，溫馨校園濃濃情。
乙：中秋佳節，我們同唱《咱XX人》。
丙：中秋佳節，我們相互祝福
丁：中秋佳節，我們高歌一曲——放飛心中的歌
合：放飛心中的歌，讓我們心中的歌在XXx校園裏放飛，20XX年中秋晚會，現在開始。
校長賀詞（串詞）
甲：咱XXx人就這個樣，同學們，相信自己，打造自己，超越自己。
乙：用我們的青春在XXx電腦學校的舞臺上，展現我們的才華。
丙：咱XXx人就這個樣，領導們，飽含激情，堅定信念，履行承諾。
丁：用他們的心血給XXx電腦學校的明天，譜寫新的詩篇。
合：“有實力，有活力，纔有魅力”，諄諄教誨，永記心田，歡迎x校長賀詞！
學生獻祝福詞
甲：校長的話語，我們銘記；
乙：校長的期望，我們銘記；
丙：我們敲起理想的鍵盤；
丁：我們演唱起航的歌
甲：我們聆聽學友們的心聲
乙：我們聆聽學友們的祝福
丙：邀請XX、XX給我們送來《中秋祝福》
1、《快樂的人請你鼓掌》
丁：第一篇章：我的思念
甲：中秋，花好月圓人團圓
乙：中秋，快樂充滿整個校園
丙：請欣賞《快樂的人請你鼓掌》，演唱：XXx、XX
丁：歡迎她們，快樂的同學們，請你們鼓掌。
2、《衝動的懲罰》XX
優美的歌聲，讓我們再次感受到了中秋節的歡快氣分，今天的我們都是熱血表年，血氣方剛，做事喜歡衝動也給我們帶來不少教訓，下面請XX爲我們獻上一首《衝動的懲罰》大家歡迎
3、《加速度》XX
上面刀郎因一時衝動而受了懲罰，我們可要接受教訓啊，那麼呢我們就要加快速度，和時間賽跑，願大家在以後的學習上，工作上加速度，好，下面請欣賞三班的XX爲我們帶來的時尚歌曲《加速度》。
4、三班節目《一堂生動的網絡課》
下面由XXx老師給我們上一節網絡課，精彩不容錯過
5、《精忠報國》
三十功名塵與土，八千里路雲和月。岳飛當年的精忠報國氣慨歷歷在目。現在我們來感受一〈精忠報國〉
6、《別問我是誰》
XX的一首《精忠報國》唱出了我們每個人愛國的心聲，我們可親可敬的解放軍戰士爲國捐軀義無反顧，默默無聞不留姓名的精神永遠激勵着我們，下面有請XXx給大家帶來的《別問我是誰》
7、《愛就愛了》
好一個別問我是誰，勇氣是最重要的，愛就要勇敢的說出來，不在天長地久，只願曾經擁有。下面請XXx同學爲大家演唱〈愛就愛了〉
8、《至少還有你》
如果全世界我也可以放棄至少還有你值得我去珍惜，接下來是我們的主持人XX爲在大家演唱《至少還有你》。
9、《一千零一個願望》
童年時代我們心中有個願望，少年時代我們還有個願望，現在我們心中仍然有個願望，有請XX、XX爲大家帶來的歌曲《一千零一個願望》
10、《大學自習曲說唱版》
你的願望是什麼啦，上大學。人們都是大學是象牙塔，人才濟濟，今天我們通過XXx同學的flash搞笑版《大學自習曲》來了解一下大學生活的一個側面。
11、《月亮代表我的心》
中秋月圓，佳節思親，遠隔天涯舉目有親。在此中秋佳節來臨之際，讓我們把濃濃情意與祝福，綿綿愛意與關懷請明月傳達給我們的親人和朋友，下面請欣賞XXx的《月亮代表我的心》。
男：中秋之夜，無眠之夜，星光燦爛，花好月圓；
女：幸福今宵，難忘今宵，圓的是月亮，圓的是心情。
男：同學們20XX年中秋聯歡晚會到此結束。
女：祝大家天天好心情，快樂到永遠。明年的今天，我們再相聚。
合：再見！
中秋節班會主持人臺詞6
尹：月是中秋分外明,且把問候遙窗寄；
謝：尊敬的老師，
尹：親愛的同學們，
合：大家好!今天我們的班會的主題是。
謝：在九月的晨曦中悄然甦醒，秋意已經佈滿了牀邊。涼爽的秋風、金黃的落葉，在這裏，我們歡聚一堂，迎來了一年一度的中秋佳節。
尹：老師們同學們時光的年輪碾過一道深深的痕跡，我們迎來了金秋的收穫。皎潔的月亮傳達一種深深的思念，我們共享中秋的團聚
合：在明月初上的美妙時刻，無論天南與海北，不論相聚與離別，在中秋佳節，爲着今日的美妙時刻，我們共舉杯，把酒話佳節!舉杯邀明月!千里試問平安否?且把思念遙相寄。綿綿愛意與關懷，濃濃情意與祝福，凝結在這中秋共圓的時刻。
尹：在這美妙的中秋佳節，同學們知道有哪些關於中秋節的詩歌嗎?(舉手發言)
謝：同學們說得都很好，下面請欣賞朗誦《水調歌頭》
尹：很好，同學們，我們談中秋到現在，那有誰知道“中秋”的由來啊?請大家認真聆聽這一傳統節日的由來。
謝：關於中秋節的起源，說法較多。中秋一詞，最早見於《周禮》，《禮記·月令》上說：“仲秋之月養衰老，行糜粥飲食。”
尹：一說它起源於古代帝王的祭祀班會。《禮記》上記載：“天子春朝日，秋夕月”，夕月就是祭月亮，說明早在春秋時代，帝王就已開始祭月、拜月了。後來貴族官吏和文人學士也相繼仿效，逐步傳到民間。
謝：二是中秋節的起源和農業生產有關。秋天是收穫的季節。“秋”字的解釋是：“莊稼成熟曰秋”。八月中秋，農作物和各種果品陸續成熟，農民爲了慶祝豐收，表達喜悅的心情，就以“中秋”這天作爲節日。“中秋”就是秋天中間的意思，農曆的八月是秋季中間的一個月，十五日又是這個月中間的一天，所以中秋節可能是古人“秋報”遺傳下來的習俗。
尹：古往今來，人們常用月圓月缺來形容悲歡離合，客居他鄉的遊子，更是以月來寄託深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”，宋代王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，等詩句，都是千古絕唱。中秋節是個古老的節日，下面請一位同學介紹古人過中秋節的習俗。
謝：中秋祭月在我國是一種十分古老的習俗。據史書記載，早在周朝，古代帝王就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的習俗。其祭祀的場所稱爲日壇、地壇、月壇、天壇。分設在東南西北四個方向。北京的月壇就是明清皇帝祭月的地方。
尹：《禮記》記載：“天子春朝日，秋夕月。朝日之朝，夕月之夕。”這裏的夕月之夕，指的正是夜晚祭祀月亮。這種風俗不僅爲宮廷及上層貴族所奉行，隨着社會的發展，也逐漸影響到民間。
謝：而文人賞月的風俗來源於祭月，嚴肅的祭祀變成了輕鬆的歡娛。民間中秋賞月班會約始魏晉時期，但未成習。到了唐代，中秋賞月、玩月頗爲盛行，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句。待到宋時，形成了以賞月班會爲中心的中秋民俗節日，正式定爲中秋節。
尹：與唐人不同，宋人賞月更多的是感物傷懷，常以陰晴圓缺，喻人情事態，即使中秋之夜，明月的清光也掩飾不住宋人的傷感。但對宋人來說，中秋還有另外一種形態，即中秋是世俗歡愉的節日：“中秋節前，諸店皆賣新酒，貴家結飾臺榭，民家爭佔酒樓玩月，笙歌遠聞千里，嬉戲連坐至曉”(《東京夢華錄》)。宋代的中秋夜是不眠之夜，夜市通宵營業，玩月遊人，達旦不絕。
謝：中秋習俗還有舞火龍，這是香港中秋節最富傳統特色的習俗。從每年農曆八月十四晚起，銅鑼灣大坑地區就一連三晚舉行盛大的舞火龍班會。這火龍長達70多米，用珍珠草紮成32節的龍身，插滿了長壽香。盛會之夜，這個區的大街小巷，一條條蜿蜒起伏的火龍在燈光與龍鼓音樂下歡騰起舞，很是熱鬧。
尹：中秋佳節，歷來就興猜燈謎，下面讓我們進入猜燈謎環節吧。
謝：中秋節歷史悠遠，從祖上傳下來許多的故事，那麼同學們知道有哪些關於中秋的傳說嗎?
尹：同學們說得都很不錯，不過《嫦娥奔月》有許多不同的版本，讓我來說一個我知道的吧
謝：中秋佳節你知道有哪些有名的歌曲嗎?
尹：下面有請張耀方和朱若男來爲我們演唱歌曲吧!
謝：同學們!在這月圓之際，我們雖不能與父母團圓，但明月千里寄相思，讓明月寄去我們的祝福語
合：爸爸媽媽祝你們中秋節快樂!(進入爸爸媽媽我想對你說環節)
尹：下面請同學們對着明月說出你們的祝福語(舉手發言)
謝：下面讓我們齊唱相親相愛一家人。
尹：中國傳統文化博大精深、源遠流長，同學們，勿忘傳統佳節，讓我們分享共同的喜悅和歡樂!
謝：作爲當代學生，我們不僅要了解傳統節日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統節日背後所蘊藏的價值。“時尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長久。
尹：海上升明月，天涯共此時。此時此刻，我們也更加期盼祖國統一，民族昌盛，國泰民安。
謝：吃月餅是節日的另一個習俗，月餅象徵着團圓。請一位同學說說月餅這一美食的故事。
合：最後，預祝大家中秋快樂，學習進步!今天的班會到此結束。謝謝大家！
