關於腳印的作文素材（通用25篇）
每個人在走路的時候都會留下腳印，對我們而言，這些腳印是我們成長的見證。接下來小編蒐集了關於腳印的作文素材，僅供大家參考，希望幫助到大家。
關於腳印的作文素材一
雪地上的腳印，印證了無私的母愛。——題記
常常聽到這樣的話：“母愛是無私的，偉大的！”“母愛如海，似水柔情！”在13歲之前，我對這樣的話沒太大感觸。
我是跟着外婆長大的。媽媽對此的理由是，太忙！隨着年齡的增長，我對媽媽的怨恨也隨之蔓延。甚至小時候在寫《我的媽媽》這篇作文時，會問老師，能不能寫《我的外婆》。
長大了，懂事了。媽媽幾乎天天和我在一起，她照顧我，關心我。可在我看來，這只不過是她的補償罷了。
直到兩年前，我進入了一所住宿初中。那天，天空飄着鵝毛大雪。大雪已猖獗了兩天兩夜了，地面上已堆積了厚厚的雪層，大部分已凍成了冰。儘管我們小心翼翼地在上面行走，但還是時不時地傳來有同學滑倒的慘叫聲。那天下午，我發低燒，照例給家人打電話時，媽媽得知了，一個勁兒的囉嗦，是不是衣服沒穿好······我不耐煩地掛了電話，下午上自習時，我被叫了出去，出教室門一看，原來是媽媽。她的頭髮上，衣服上到處落滿了雪花，鼻子也凍得通紅。她見到我，一把拉住我的手，說：“衣服怎麼穿這麼少，那件厚一點的毛衣怎麼沒穿，冷不冷呀！”可我感到她的手指徹骨的冰涼，那種涼意直逼我的心。隨即她帶着我到醫院打點滴，幫我買藥。我不能想象她是怎麼來的，這麼冷的天。這麼滑的地面，人走在上面都成問題，何況是車，多危險呀！可我想媽媽坐在來的車上擔心的肯定不是她自己的安危，而是我的健康。這時，鼻子突然一酸，淚水直在眼眶中打轉。
看過病，媽媽把我送到學校，叮囑我要學會自己照顧自己，就轉身離開了。那時，天已快黑了。看着媽媽在雪地上小心翼翼行走而留下的一排腳印，我哭了。那一刻我感受到了滿滿的母愛。那一步步的腳印不僅印在雪地裏，更印在我的內心深處。我明白了“母愛無私偉大！”的真正的含義，我在那裏站了好久，好久。直到雪花再次把腳印覆蓋。但我知道，他蓋不住永恆的母愛！
關於腳印的作文素材二
在一個風和日麗的下午，鴨媽媽帶着一羣小走在街頭。街頭的汽車停下了腳步，在一片寂靜中，聽見一羣鴨子的歡叫聲。
突然，幾隻小鴨滑了一下，“撲通”一聲，小鴨掉進下水道。下水道的水快速的流着，小鴨們不停地扇着翅膀，不讓自己被劉水沖走。圍在旁邊的小鴨子拼命的呼喊着，好像是在說：“媽媽，滴滴妹妹們掉進下水道里了，快來救他們啊！”幾隻小鴨邊叫邊圍着坑跑，似乎能把弟弟給跑出來。
鴨媽媽趕過來，趴在坑口，試圖用嘴去叼它，可井口太深，夠不着。鴨媽媽又想用翅膀去抓住它，可還是夠不着。小鴨的叫聲越來越傷心，：“救救我！救救我……”可是，媽媽卻無能爲力。
就在鴨媽媽一籌莫展時，一個巡警走了過來。鴨媽媽靈機一動跑到他身邊，用它那沙啞的嗓子“嘎嘎”地叫着，想要引起巡警的注意。可巡警好像根本沒看見，繼續跟身邊的人聊天。鴨媽媽着急了，拍打着翅膀，“嘎嘎”地叫，那聲音更大了，可巡警仍然沒有理睬它。最後鴨媽媽真急了，用嘴拉住他的褲腳，這回巡警可終於注意到了。他看看鴨媽媽，好像知道了什麼。就跟着鴨媽媽走到下水道口。
小水道理，小鴨還在掙扎。巡警恍然大悟，立刻俯下身子，把袖子弄起來，把手盡力往下伸。小鴨子在下水道用翅膀划着，生怕自己被沖走。巡警的手終於抓到小鴨子了，他把小鴨子撈了上來。小鴨子得救了！鴨媽媽帶領小鴨子們圍着巡警邊轉圈邊叫。
迎着火紅的夕陽，鴨子們溼漉漉的腳印閃着紅色的光芒，一直延伸到小巷裏。
關於腳印的作文素材三
我們學校埋在地下的電線是用水泥封住的，可不知怎麼的，最近發現上面多了十幾個動物腳印。這些動物的腳印很像百度的標識樣子，只是百度的那個只有三個腳趾，這些動物腳印上卻還有些有四個腳趾頭。若是隻是一種動物出沒的話，趾頭數應該是一樣的呀，難道有好幾種動物曾在此“狂歡”？
這些腳印有些深有些淺，很像是貓爪印，因爲狗的腳掌更大。而且只有貓才能跳過那麼高的欄杆，狗估計是過不去的。再說了，貓比狗要更靈活，被人發現了會自己快速逃離，狗會動作慢一點。最重要的一點是：學校裏沒有狗，不過學校裏也沒有貓。當然貓是會跳進來的。
腳印作文500字但是就算是貓，它又是怎麼將腳印踩上去的呢？只有水泥未乾時踩上去幹後纔會有印。但水泥會黏人的，人可以脫掉鞋子離開，但貓可沒穿鞋，它又是怎樣逃脫的呢？
這應該是野貓吧，因爲家貓是不會跳到學校裏來的。這些腳印在這兒多久了？它們的主人又是誰？爲什麼只是中間一塊有腳印，其他地方卻沒有，這一切都是未解之謎。
腳印在這裏久了，會不會想念它們的主人？不知道它們的主人有沒有回來看它們，不知道它們的主人會不會再回來，把腳伸進去，把它們當鞋子一樣套一套。
這些腳印凝固在這裏，我猜：它們一定會想念它們的主人，想念主人的溫暖，想念主人的模樣。它們如果有腳，一定會回去的吧。
關於腳印的作文素材四
那天，流動的空氣是清新的，天也是晶藍晶藍的，我微笑着向小學的生活說聲“再見”，匆匆走進初中的大門，飄香的奶茶，歡樂的鳥鳴聲伴着我，那是一個冬天的早晨，雪白的馬路上留下了一道長長地我的腳印。
有時獨自對着鏡子自言自語：“唉，時間過的真快，對於童年的我來說，六年的小學生活沒什麼可留戀的，每天早晨一手拿着白饃一手提着書包向學校飛奔，寂靜的早晨也只能聽到我飛快地腳步聲，塵土飛揚的小路上只留下我匆匆的上學的腳印。六年的小學生活在不知不覺的匆匆中一閃而過，童年的我沒有繁星一樣光芒四射的閃光點，沒有優秀的成績，沒有珍貴的友誼，唯一值得留戀的是那條通往學校和回家的小徑上的我的腳印。
而今，我已是小小的大人，正坐在九年級的教室裏寫作。
有時，獨自對着鏡子自言自語，會對着天空長嘆一聲：”快快長大吧。“
七年級，對於自己的記憶，遠了，也淡了，但始終不堪回首，沒有什麼值得留戀的輝煌成就，就在人云亦云的學習中懵懵懂懂的荒廢了。
八年級，留下的回憶雖是輕描淡寫的，但也是忘不掉的，因爲愛我們的老師已敲響了警鐘，八年級這個似颱風的學年已如流星般的從天邊劃過。一次考試語文成績出來，天哪！我只考了80分，這可是我的強項啊！老師把我叫到辦公室裏說：”你的腳印深嗎？“我有點摸不着頭腦，詫異地問老師：”老師，我是走過不少的路，留下不少的腳印，但不知道您說的是……“我的話還沒說完，老師便勃然大怒，對我說：”你真是不見棺材不掉淚啊！你最近下功夫了嗎？你在學習上的成長不就是腳印嗎？“我深深地點頭，從此明白：努力，纔會有收穫。
九年級，纔想起，爲這個學年，我應留下些什麼？時間的步伐總在我迷茫之時匆匆走過，努力加快腳步，抓住它，自己的腳印纔會更深，在尋求知識的路上，我要越走越穩，成長爲一個頭腦充實的優秀學生。將來也會成爲更加優秀的公民。
人生的第一個十字路口，會留下一道長長地通往我美好未來的腳印嗎？生命對於人來講只有一次，沒有艱辛的付出，哪來豐碩的果實？自己的人生自己把握！
關於腳印的作文素材五
小學，這塊童年快樂的天地，彈指一瞬間，在我童心裏，三年歲月匆匆課過，前三年的時間裏，印下的堅定腳印已到了身後。現在的我，在向童年高的層次——四年級進發，我的童年新腳印，堅定的落地。
全新的學期裏，優美的環境中，和藹可親的老師，友愛的同學們，在一起猶如秋雨聲的融合。現在我已經是一名四年級的.學生了，說起這句話，我就有一種以前未發現的自豪感。
四年級的一種期待。我身爲一名四年級學生，和三年級不一樣。我們學習的內容加深了，學習的任務也重了，是一個新挑戰。我又可以結識新課本里更多的新朋友，把朋友的知識汲取到自己胸懷，增加自己知識營養，相同下，又認識了各門課的新名師，帶領我們勤奮博奧學海。下來可能還有更多的挑戰！我充滿一種期待！
四年級也有一種責任。我現在做爲一名四年級學生，不能用三年前的標尺來量和要求自己了。首先，作息時間的變更：早上8：00到校，改爲7：40，下午5：00放學，改爲5：30。每週一的到校升國旗時間，7：30，7：20到校，雷打不動（升旗時，我是一名吹國歌的小號手）新的年級，有新的責任，做爲一名四年級的學生，我要用新標尺寸來約束自己。
這幾天我們學習、領會小學生守則，小學生電視安全教育和日常行爲規範，我一定要嚴格遵守它們，不光是在學校遵守，在校外。在家時，也要遵守。我不能坐享其成，自己衣物自己洗，應該幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的家務事，讓爸爸、媽媽減輕點負重，對家裏力所能及的家務事情負責。對學校裏的學習負責，校外的公共環境負責。一名四年級的學生， 也應該有一種責任！
四年級有一種榮耀。一名四年級的學生，我榮耀！對，我已經經歷了十年中的成長和學習，又開始了四年級的生活。做爲四年級的學生，可以學習更多知識，進一步用知識來武裝自己，爲將來建設我們的祖國打好基礎，想到這裏，我就覺得無比榮耀和自豪！做爲一名四年級的學生，我有一種無比榮耀感……
四年級，也是新的轉變，四年級的學生，攀上的階梯！期待、責任、榮耀……都無不激勵着我向前奮進！相信我在今後的小學生涯中，成績會更優異，學習、生活更加豐富多彩！
美哉美哉！快樂快樂！
