五年級描寫動作的句子

動作描寫是刻畫人物的重要方法之一。一起來看看描寫動作的句子，僅供大家參考！謝謝！

　　描寫動作的句子1

1、小男孩兒跳了起來，退後幾步，脫下外衣，擺出個迎戰的架勢。

2、分好了隊，我自然是兩支隊伍中最高的人，而且，我在投籃命中方面也是一個響噹噹的人物，和我一隊的“同胞們”，自然都歡天喜地，喜不自勝。

3、小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下彷彿有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。

4、寧佳音跑到跳高架的橫杆前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就彷彿小燕子一樣飛過了橫杆。

5、劉姥姥到了榮府大門前石獅子旁邊，只見滿門口的轎馬。劉姥姥不敢過去，撣撣衣服，又教了板兒幾句話，接下來溜到角門前，只看見幾個挺胸疊肚，指手畫腳的人坐在大門上，說東談西的。

6、尋尋覓覓，去找尋記憶中那幸運的花瓣，在那兒，低頭一看，那嬌弱的花揚着頭倔強的看着我，我笑嫣着，低頭，輕輕將它摘齲

7、我找來一塊布，把它沿邊剪了一個口子，一手抓住一邊，用力一撕，“吱”地一聲撕開了。

8、近了，更近了，組長終於來到他的身邊，彷彿一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作業，快交作業１

9、她擠進大門，把擔子撂下地；走上前去，將地上的草攬好，用膝頭壓着，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來，扔到院牆角落。

10、藺相如退後幾步，雙手捧着璧，靠着柱子站定。

11、輪到女同學了，我有點緊張，很快，就輪到我們班了，我一跳，跳了1米46，我安慰自己不要氣餒，繼續努力，果然第二次跳得好多了。

12、我在一旁觀看着，只見他們彷彿一隻只正在奔跑的貓似的，從地飛躍起來，又踏實地落地了。有個四班的男生跳了1米80，整個現場不禁發出一聲聲讚歎。

13、捉蝴蝶，打籃球，都是我們常見的活動，有的甚至是同學們親自參加過的。但寫起來卻不具體。上述兩段描寫，由於作者觀察仔細，把捉蝴蝶，打籃球的動作，神態寫得栩栩如生。

14、離弦箭似的助跑，螞蚱似的起跳，空中的走步表演，引起陣陣驚歎，落地的瞬間，你觸到了沙的柔軟，不管怎樣，榮譽永遠屬於你。

15、一羣傣族少女姍姍走來，肩上扛着小紡車，手裏提着小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。

16、奔跑，奔跑，奔跑！他的心激動着，他的痛快已經不能用我們淺薄的語言來表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳動的歡暢

17、老師說還有一次機會。我又雙手使勁搖擺，使出吃奶的勁，在最後終於跳過了七分，還多出一指寬呢！

18、我的雙腳凍得冰冷，簡直快麻木了，雙腳不停地跺着。

19、跳遠是由助跑、起跳、騰空和落地四個部分組成的`。它們是一個完整的統一體。因此，正確地完成跳遠技術的各個部分動作，以及實現各部分動作的有機結合是跳遠技術的關鍵。

20、小姨將雙袖向上一挽，褲腳也被捲到了大腿。

21、他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中。

22、他步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放鬆——整個動作顯得優美而富有彈性。

23、我們站在操場上，驕傲自豪地看着敗者，活似一個個打了大勝仗的威武大將軍，高興極了。

24、我將搭在背上的書包拽下來，低着頭，一步半寸地挪到老師跟前，頭不擡，眼皮不跳，氣呼呼地站着。

25、中國使者從騎着的駱駝背上跳下來，右手高擎節杖，大步走向前來。

26、她站了起來，回答得那麼準確，那麼自然，那麼流暢，似乎早有準備似的。

27、小菊到今年已經十四歲了，可是她的身體長得不高，手臂仍然很細小，顴骨照舊凸出，十個指頭彷彿一束枯竹枝，彷彿一折就會折斷似的；因爲她很消瘦，因此看起來她的身體輕飄飄的。

28、她把一疊餛飩皮兒都拿在左手心裏，右手用筷子頭挑一點餡兒，往皮兒裏一裹，接下來左一捏，右一捏，一隻餛飩在我手中“誕生”了。

29、她拿起筷子，向一盤色澤鮮豔的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟隨着筷子。本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。

30、輕飄飄的一根針，在我手裏彷彿很重很重似的，每縫一針都讓我費很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。

31、他大約有十三，四歲。又黑又胖的小臉上，嵌着一個尖尖的翹鼻子。長長的頭髮，好久沒理了。濃濃的眉毛下閃着一對大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉來轉去。

32、她往窗玻璃上呵一口氣，再用指甲蹭一蹭，一連串動作乾淨利落。

33、小麗抿着嘴，弓着腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。

34、建華同學身材均勻，不胖不瘦，烏黑的頭髮梳成兩條細長的辮子，紅潤的瓜子臉，圓圓的大眼睛，臉頰上有兩個深深的酒窩，顯得活潑可愛。

35、她把帽子扭了扭正，躬着背，低着頭，眯着眼，雙手做出捧東西的樣子。這時，她停下腳步，不再東張西望，對着右邊的一個地方目不轉睛，猛然把手向水中一紮，將一條小魚捧在手中了。

36、我把拖把在水池裏涮了又涮，再擰乾，接下來彎下腰，前腿弓起，後退繃着，“哼哧哼哧”拖起地來。

37、開始了！第一位是我們班的體委，高高的個兒長長的腿，只見他從起跑線加速，輕盈地彈跳幾次，刷！從起跳處飛躍而出！穩穩地落在了9米外地沙坑中。

38、助跑、踏條、騰空、落地一條美麗的弧線一個輕捷的身影從眼前掠過踏在沙坑走向勝利！

39、他彎着腰，籃球在他的手下前後左右不停地拍着，兩眼溜溜地轉動。

40、他聽了這話，閉上眼睛用力搖頭，那手只是指着不動。

　　描寫動作的句子2

1、我屏住呼吸，兩手彎成弧形，慢慢地靠近它，接下來猛撲向前，兩手迅速地一扣。

2、她在髒衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起來，一個個小肥皂泡兒從衣服上冒出來，一會兒就變成了一大堆白沫子。

3、又是扎猛子，又是豎蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我彷彿小泥鰍似的，在水裏追來追去，又喊又叫，真有說不出的愜意。

4、學校召開春季運動會的時候，我們班當觀衆，在跳遠的比賽場地附近，我可以仔細觀察跳遠的過程。比賽開始了，穿着藍色校服的跳遠運動員排着整齊的隊伍來到跳遠場地。經過點名以後，第一個比賽着整齊的隊伍來到跳遠場地。經過點名以後，第一個比賽的是413號運動員，他不慌不忙的走過來，踢踢腿，甩甩臂，彎彎腰。只見他眼睛注視着沙坑的位置，片刻接下來擺起兩臂大踏步助跑，越跑越快，當他跑到踏跳線上的時候，左腳猛的用力一蹬，身子彷彿飛燕一樣騰空而起，向前躍去。只聽觀衆場地一陣熱烈的掌聲，他奪得了跳遠比賽的第一名。

5、我把游泳圈一甩，“撲通”一聲跳進了奔騰的湘江，彷彿小泥鰍似的遊了起來。

6、我向前衝了幾步，有力地一跳，那矯健而倒立的身影在空中迅速旋轉着，又迅速落入了水中。

7、奶奶將右腳繃着，向鞋子口裏溜進去，筋脈凸兀的手緊緊抓着門框。

8、想起來這裏，我懷着忐忑不安的心情，彷彿腳下生了風，三步並作兩步往回跑。

9、你彷彿一隻矯健的飛燕輕捷地掠過了橫竿，頓時，全場晴天霹靂般哄起一片歡呼聲。

10、我把魚骨頭一根一根地用牙齒咬，用手撥，總算啃掉了半個魚頭，一點魚肉都沒吃到。