鈴的作文素材示例

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的鈴的作文素材，歡迎大家分享。

鈴的作文素材1

有一個人，每天總是蹲在同一個位置，從不向校內張望，只等一個孩子說，爸，咱們回家，才把一隻手交給孩子，另一隻手拄着盲杖，在馬路中穿行。

後來，盲人趁着每天等待孩子放學的空閒，在他平時蹲着的地方擺起一個攤子，賣點風鈴。孩子放學後也不催着父親馬上回家，只是拿着風鈴在旁邊玩耍。盲人聽着孩子的笑聲，也在一旁笑着“看”着他玩耍。

這一天，盲人實在等急了——怎麼那麼晚了，孩子還沒放學？他哪知道，在他的身後，圍着一羣人，一個男孩倒在車輪旁邊，全身都是血，手中緊緊地抓着一串風鈴……他又哪知道，那孩子是因爲看到一個拄着盲杖的人，以爲那是他親愛的父親才急忙跑上去，旁邊開來一輛車，然後就……

我把事情的過程告訴了盲人，他沒有我預料中的哭了，只是臉沉沉的，低着頭一聲不響地收拾風鈴，回家了。或許這只是我自己的想法，他那時侯也許哭了，只是那雙眼哭了跟沒哭差不多，沒哭眼睛還是同樣的渾濁，哭了只不過是更渾濁罷了。第二天，他竟然依舊蹲在那裏，只不過沒有擺起攤子。他把手中的風鈴送給每一個放學路過的孩子，每送一個便告訴他們，找不着爸爸媽媽時，就搖搖風鈴，等他們來找你，不要到處亂跑……

以後每天盲人都會進一些風鈴，送給放學的孩子，只是那些風鈴越送越小，質量也越來越差。最後，盲人已經沒有錢買風鈴了，只能自己動手做風鈴送孩子。有幾個乞討的孤兒每天都會從他那裏得到一些風鈴，然後在旁邊玩耍，銀鈴般的笑聲每次都會深深打動盲人的心，讓盲人想起他和他的孩子相識的時候。盲人臉上漸漸有了笑容。剛開始小鬼們很害怕盲人，但漸漸和盲人熟悉了，特別是知道了盲人爲什麼要送風鈴後，他們也開始幫盲人做風鈴、送風鈴。後來，盲人送了他們幾個上學，每天也在那個位置上等待他們放學，然後一起回家。

當孩子們到了不再需要盲人接送的年齡時，盲人依舊蹲在那裏，等待着，等待着。

我偶爾也會從盲人那裏得到一兩串風鈴，我把它們掛在門口。每當起風時，我就會坐在門口的階梯上，傾聽着風鈴的聲音，叮伶叮伶，叮伶叮伶的……

鈴的作文素材2

我們一家遷到了新房，爸爸說，這是間二手房。但總的來說這房子方位好防衛也好，既乾淨又寬敞。

我正陶醉新房子的美妙之處，怪事就上門了。這天，我晌午放學歸來不久，門鈴連續響起一陣，我跑去開門，卻沒有人影兒。我想，這一定是某個孩子在惡作劇，於是我也就不怎麼在意。可怪的事，每天總在這個時候門鈴都會按時響起，每次開門總不見人影兒，我有點急了，我把這事告訴爸媽，爸媽說這肯定是附近的小孩惡作劇，不要太在意。可是我受不了這個太過分的惡作劇，打擾了我的午睡時間，於是，我便想來個“守株待兔”。

這天中午，我老忙從學校裏趕回來，我沒有進家，蹲在離家門不遠的草叢裏（我們家是在一樓，門向花園），觀探情形。果然，從門口那邊，一個十二三歲的小男生朝這邊走來了，偷偷摸摸地跑到我們家門口，還左顧右盼的，很怕被別人逮住。他以迅雷不及掩耳盜鈴之勢敏捷地用手指摁了下門鈴，便迅速撒腿就往對面的房子的樓梯間裏，悄悄地窺視着。

我生氣了，這小孩一定是個偷窺狂？要不，他沒有理由每天這麼花心思去惡作劇啊！我怒氣衝衝地走到他面前，他擡頭看見了我，想逃跑。我力氣大得很，一把抓住他的衣領子，他就在拼命地掙扎。我生氣地大喊：“別動，我有事跟你說！”說着，我鬆開了他的衣領子，叉着腰，一副氣勢磅礴的樣子。

他沒有再逃跑，他向後挪了挪，低着頭，一聲不吭。

我把這幾天來的怨氣都發泄在他身上了，還警告他，如果他再這樣惡作劇的話我就告到他爸媽那兒去。其實仔細看看他，長得眉清目秀，眼睛裏隱隱透露出一股幹勁兒，可就是有點怏怏不樂，而且左肩的校服列了道口子，迎風飄動。可又看着他一語不發，完全沒有認錯的模樣，我還是很生氣。但又想想，今個兒就放了他，下次我就不客氣了！

回到家，我鬆了一口氣，終於擺脫了那個瘟神，終於可以安心地睡個午覺了。但這件事好像個幽靈似的，緊緊抓着我不放。

第二天放學回來，我剛走到花園，就看見昨天那個小男生在我的門口徘徊。我忍住自己，也許他今天不會那麼做的。他好像在因爲什麼事情猶豫着，過了許久，他又故技重施，偷偷摸摸地摁了我們家門鈴，跑到對面的樓梯口裏緊張地看着。看了這情景，我的忍耐極限已經達到了極點，我一步並作兩步地走到他面前，使勁地揪着他領子，眼睛裏燃燒起熊熊的怒火。我提高了聲音的分貝，斥訓着：“你爲什麼這麼頑固，昨天不是告訴過你了嗎？你敢再有第二次我就不會放過你，走！見你的家長去！”說着，我就拖着他的衣領子向前方走去。

這時，他不知哪來的'力氣，一下子把我的手咬了一口，疼得直流血。趁我不注意，他又快速地衝向大門口，我也緊跟着。哪知，門口前的馬路上車輛往來，人山人海，他被一輛超速的卡車撞倒了，只見他躺在血泊之中，我驚呆了……

次日，我找到了他的學校，告訴他的老師，他在住院，並詢問她那位小男孩的家長在哪兒。老師嘆着氣，又望了我一眼，欲言又止的樣子。我再次發問，她爲難地說：“其實，這事樑方他不讓我跟別人說的……”原來他叫樑方，我又問：“他有什麼事那麼保密？”“他是個好孩子，品學兼優，年年都獲獎。可上蒼不憐惜他，他九歲的時候，父母離異，他的母親是因爲受不了他爸爸的虐待而離開的，樑媽媽一再要求樑爸爸讓他把樑方帶走，可樑爸爸不允許。由於她思子過度，承受不住，患了精神分裂症，前個星期就走了。而樑方他爸爸還不肯悔改，天天買醉，喝醉時對樑方非打即罵。唉，這可憐的孩子呀！”老師的眼淚在眼眶裏打滾。

原來這孩子有這麼可憐的身世，也不禁對他起了憐憫之心，我安撫好老師後，便去了醫院。

安謐的病房裏，躺在病牀的樑方，一臉蒼白，目不轉睛地望着窗戶。我坐在他的牀頭邊，給他倒了杯暖水，他一口氣灌了下去。我憐愛地摸着他的頭，問：“小方，別害怕，能告訴姐姐，你爲什麼要這樣嗎？”

樑方轉回頭來，怯怯地問：“姐姐，你不怪我嗎？”

我笑了笑，說：“姐姐怎麼會怪你呢？你還小，不過我希望你能告訴我原因。”

樑方低下了頭，眼淚溼的被褥。他哽咽着說：“我的爸爸喝醉總是打媽媽，媽媽搬到另一間房子住，可是爸爸卻不讓我去看她。媽媽告訴我，只要摁她的門鈴，她就能出到陽臺見我。”

我聽了不由得心酸，但又反覆想想，他爲什麼要摁我們家的門鈴呢？莫非，這是間凶宅？我立即把這件事告訴了爸媽，爸媽也聯繫了警方，過不多久就把原本房子的主人找了回來。原來這間房子就是樑方媽媽離婚後租的，後來因爲打擊過大並且頭腦不清醒，一頭撞在了牆上。屋主把房子重新裝修了一遍，看我們是外地人，什麼都不知道，就連蒙帶騙，拿到了錢後就逃之夭夭。最後，他受到了法律的懲罰，並賠償我們一筆現金。爸爸把這筆錢，繳清了樑方的醫用費，還資助他以後的學雜費和住宿費，樑方破涕爲笑。

我們搬家前一天，樑方老遠從農村的家裏過來，遞給我一張紙條。上面寫着清秀整潔的幾個用紅筆寫的大字：“姐姐，謝謝你。”

鈴的作文素材3

下雨的夜顯得很安靜，淅瀝的雨拍在屋頂上單調而純粹的節奏，還有那風鈴，幾隻已經退掉色的蝴蝶，在風中永遠地自得其樂。

有些時候，很羨慕那個風鈴，偶爾擡頭朝着它，看着它左右搖擺，陽光在它們身上沒有任何痕跡，就像時間。突然想起一句很老的話：蝴蝶飛不過滄海。其實蝴蝶飛不過的豈僅僅海？！

不知道是誰的風鈴，房東說是上一任住的人留下來的，其實說不準，又是上一任再上一任。這木房子肯定比我長曆史，這主人更換如過客。有句話有點流行：人走過必留痕跡。在法證學上有另一種說法：一個人到過一個地方，必定帶走某些東西，或者遺留某些東西。留下一個班駁的風鈴該算是個很輕快的痕跡吧，說不定，他們早經遺忘。

時間，窩成一團看着它們飄搖碰撞，不知道相互傷害是不是它們的宿命？但是，那大概是一種美麗而憂傷的疼痛。外面有顆粉紅的櫻花，偶爾飄幾棵花瓣進來，也許這個世界，每一個存在的物體都有着自己的軌跡，櫻花的美麗只在風雨裏飄零，人們形容那叫悽美，然後再奉上：落紅並非無情物。看來，無情的是人。

附近的人都睡得很規律，十點 過後，除了樓下大堂的燈，便無燈火。但是不知道爲什麼，一些奇怪的警笛總在這個時候響，穿過夜色，囂張地蔓延。世界是圓的，有人在清醒就必定有人在沉睡，某種人的深夜總是某種人的白天。世界能生生不息，皆因輪迴。因爲只有圓的才能滾着最遠。

夜涼如水，將墨水到入清水裏，看着絲在水裏舞動,心中有末名的輕鬆，不知道是不是因爲不再抑鬱，畢竟無論是怎樣的一方天空，也總不會永遠下雨。