高考作文選素材要做到博收 慎取 巧用示例

博收海納百川

何謂博收？即平時要大量閱讀，廣泛涉獵。陸游雲：汝果欲學詩，工夫在詩外。意思是寫作之前必先潛心體驗生活，用心積累素材。所謂讀書破萬卷，下筆如有神，只有做好足夠的素材儲備，纔不至於臨場時或望題興嘆書到用時方恨少，或搜腸刮肚生拉硬拽些文不對題的素材。這樣寫出的作文必定內容空洞、語言蒼白、表達單一，也自然與高分無緣。

那麼怎樣才能做到博收呢？首先，可以從生活中挖掘素材。生活中並不缺少好的素材，而是缺少發現好素材的眼睛。只要你細心觀察、真心體會、用心挖掘，生活就會成爲不竭的源頭活水。其次，可以從書籍中挖掘素材。

同學們手邊的語文課本、文學讀本以及考綱要求讀的文學名著，均是經典中的經典。如果從中選取事例作爲作文的素材，定會有事半功倍之妙處。再則，在廣爲涉獵的基礎之上，還要明於甄別，勤於摘錄，善於整理，建立起屬於自己的獨特素材寶庫，比如可以根據語言素材、情節素材、故事素材、人物素材、思想素材，或按照自然現象、社會現象、歷史人物、生活經歷、作者形象，通過列圖表、畫素材樹、建立素材座標系等方式來歸納整理。

慎取擷英取華

何謂慎取？即根據作文要求，選擇最典型、最新穎、最有衝擊力的素材。選用素材並非撿到筐裏都是菜，也不是韓信點兵，多多益善，而是要謹慎選取，去粗取精。通俗地說，就是要好鋼用在刀刃上。那麼什麼樣的素材纔算得上好鋼呢？當然是高考作文中的高頻材料、經典材料了。

高頻材料的主題始於高考作文命題熱點，而經典材料本身，具有強烈的思想性和厚重的文化底蘊，因此能促進考場作文深刻思想性和文化內蘊的形成。因此，將高頻材料與經典素材據爲己有，必定可以打造光彩照人的精美篇章。

慎取要用本立足課本，活用課本素材。課本素材雖是近水樓臺，同學們極爲熟悉，卻也極易忽視。殊不知，只要找到了課本經典素材與命題材料的契合點，靈活應用，舉一反三，就可以出奇制勝。如20xx全國卷優秀作文《誠爲錦，信爲花》：

是誰，爲了踐行一個承諾，在蕭蕭風中，在易水岸邊，舉起那一杯離別酒，對邀青天，慷慨洗劍。劍光清冷，一如他堅定的眼神。劍歸長鞘，高歌壯士一去兮，不復還，慷慨而英雄地前行，去赴那一場死亡的悲宴。

慎取要溯源面向生活，巧用熱點素材。文章合爲時而著，歌詩合爲事而作，作文的材料如果僅僅侷限於課內素材，必定缺乏時代感、針對性，無形中會削弱文章的.主題。新聞是社會的百科全書，是學生了解社會的窗口。大到世界風雲、社會熱點，小到老百姓的日常生活，都可以成爲我們取之不盡用之不竭的鮮活素材。如20xx湖南高考優秀作文《低姿態的高貴》：

溫總理在下飛機後對一對等待多時的母子輕聲說了句對不起，感動了世人；林志玲在一次商業演出中與影迷拍照，因身高太高，她彎腰與人齊平，七十多位影迷排隊，她彎了七十多次，將自己從遙遠的星辰中摘下來，送到人間，無數的星光點綴成高貴的海洋，貫日長虹，駘蕩春風。

你可知，輕狂不是罪過，意氣不是犯錯。倘若你能紮根於生活的土壤，不去做那漂浮不定的浮雲，你的生命將詩意盎然，截取一段便可成詩成畫。

作文不但要能運用經典與熱點素材，而且要用得巧用得妙，即爲巧用。