中學生國防教育手抄報設計資料

導語：下面分享關於國防教育的手抄報資料，希望對大家有所幫助!

　　【國防教育手抄報資料】

　　國防教育與國家安全

我國的政治制度和軍事實力，決定了我國的國防必須是人民的國防。從政治上講，國家政府代表的是人民的意志和利益，牽動公民根本利益的國防，當然是人民的國防。而我國的軍事實力與軍事大國相比，一直處於弱勢，這也決定了我們必須依靠人民的力量，來支撐起抵禦外部侵略的國防。我們的國防一刻也離不開人民。爲此，只有搞好國防教育，國家的安全才有基本保障。

(一)搞好國防教育，纔能有效地貫徹國防政策。我國的國防政策規定，國防建設和國防鬥爭，要“堅決依靠廣大人民羣衆的力量，堅持軍民結合、全民自衛的原則。”這一政策在執行過程中，至少在兩個方面必須依靠人民羣衆。一方面，在武裝力量建設方面，除了建設和保留精幹的常備軍，還要有強大的後備力量做支撐，這就是要搞好預備役和民兵建設。另一方面，在守衛邊防、海防的國防鬥爭中，除了邊防部隊和武裝警察部隊之外，還必須依靠當地人民，特別是民兵。建立起軍、警、民聯合防衛體制，才能建設一個安全的邊疆。

讓人民支持國防建設和國防鬥爭，就要對人民進行必要的國防教育。使人民懂得自己在國防建設和國防鬥爭中的責任和義務。

(二)搞好國防教育，才能爲國防動員提供可靠的思想根基。國防動員是支撐戰爭的有效措施。任何獨立自主的國家，都有自己特定的國防動員體制和政策。我國的動員體制和政策是建立在人民戰爭、人民保衛國家安全的基礎之上的。因此，我國的國防動員是全民性質的。

《中華人民共和國國防法》第44條規定：“中華人民共和國的主權、統一、領土完整和安全遭受威脅時，國家依照憲法和法律規定，進行全國總動員或者局部動員。”本法還規定：“一切國家機關和武裝力量、各政黨和社會團體、各企業事業單位和公民，在和平時期必須依照法律規定完成動員準備工作;在國家發佈動員令後，必須完成規定的動員任務。”這從法律上規定了動員的目的、內容和必須具備的態度。

動員其實就是把人民的一切力量(包括體力、智力、財力、物力)集中起來支持戰爭。這是一種全民性質的行動，實現這樣的行動，必須有很好的思想基礎。這個思想基礎，主要靠全民國防教育來實現。通過國防教育，使人民理解動員的實質是保衛人民的利益和國家主權，激發廣大人民熱愛祖國、保衛祖國的巨大熱情，使人民發自內心地支持戰爭，這樣，就能夠爲反侵略戰爭調動巨大的物質和精神力量。對此，張萬年指出：“加強全民國防教育，提高人民羣衆的國防意識，健全國防動員機制，以保證一旦發生戰爭，能夠充分動員廣大人民羣衆實行全民自衛。”

(三)搞好國防教育，才能培養起人民的尚武精神。古人云：“生於憂患，死於安樂”、“天下雖安，忘戰必危”。長期的和平環境和安逸的生活，會使人民喪失警惕，忘記武備，丟掉尚武精神。當國家和人民完全處於懈怠狀態時，一旦發生戰爭，就會造成國破家亡的悲慘結局。

改革開放以來，我國的經濟有了很大的發展，人民的生活富裕了，日子好過了。於是，到處呈現出一派歌舞昇平的景象。隨之而來的是，貪圖安逸、追求享受，看不到戰爭的威脅，這些都與淡化國防教育有關。

在和平環境下，更應該突出國防教育，培養廣大人民，特別是青少年的尚武精神。通過嚴格的軍事訓練，使廣大青少年增強體魄，掌握軍事技能，熱愛軍事生活，把保衛國家、崇尚軍事注入思想意識之中。