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以風箏節爲主題的手抄報參考設計

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導語:我喜歡風箏,更喜歡放風箏。九歲那年,媽媽給我買了風箏,並教會了我放風箏。

以風箏節爲主題的手抄報參考設計

以風箏節爲主題的手抄報參考設計圖片01
以風箏節爲主題的手抄報參考設計 第2張

以風箏節爲主題的手抄報參考設計圖片02
以風箏節爲主題的手抄報參考設計 第3張

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以風箏節爲主題的手抄報參考設計內容:

  寫放風箏的作文

我喜歡風箏,更喜歡放風箏。九歲那年,媽媽給我買了風箏,並教會了我放風箏。

那天,我早早地寫完了作業,要媽媽帶我出去玩。我們來到海河新天地附近的那片草坪。衆所周知,那片草坪上。有許多人在那裏放風箏。看着那些色彩絢麗的風箏在空中高高的飛翔,聽着他們奔跑歡叫的聲音,我多麼希望擁有一個風箏並親自把它送上天空呀。

媽媽似乎看出了我的心思,帶我來到一個賣風箏的攤子前,問我:“喜歡哪個?”我一眼就看到了那個漂亮的大風箏:三角形的風箏上印有十四道彩條,對稱地依次排列。中間是海一般的蔚藍色,依次排列的是深紫色、玫紅色、橙色、淡黃色、湖綠色、天藍色。那種紫色看起來好似光滑的絲綢;接下來的玫紅色,紅得彷彿豔麗的月季花瓣;炫麗的橙色光耀奪目;淡黃色猶如剛剛開放的雛菊;湖綠色會讓你聯想到西湖之畔的美景;最邊上的天藍色如一汪藍盈盈的池水。幾種顏色相互映襯,恰似一抹美麗的彩虹。

買下風箏,我逆着風在草坪上奔跑,希望可以將風箏送上廣闊的藍天。但風箏似乎更喜歡地面,它一點兒也不聽我的“指揮”,像喝醉酒的醉漢,東倒西歪,一頭紮在了草地上。我心想:或許是我沒有掌握正確的方法吧。我又放了些線,一邊慢慢地跑,一邊輕輕地拉,還不時地回頭看看風箏。風箏聽話了許多,乖乖地“乘風破浪”,越飛越高,真的飛上了天空。我高興得手舞足蹈,好像飛上天的不是風箏,而是我自己。雖然風箏已經飛得很高了,但我們的風箏鮮豔奪目,依舊可以看出,我們的風箏是衆多風箏中最漂亮的。我覺得好驕傲,彷彿自己變成了朵朵白雲,與藍天共舞,與風箏同遊……

風忽然間改變了方向,風箏晃晃悠悠地從空中往下掉,不能前功盡棄,我匆匆地收緊風箏線,在草坪上加速奔跑,風呼嘯着從我耳邊掠過。功夫不負苦心人,風箏搖曳着,甩動着美麗的衣裙,再一次飛上了天空。它好似一個活潑的孩子,隨着風快樂的飛翔,和小鳥比誰飛得更高,和白雲比誰飄得更快。我的`心情一下子舒暢了許多……

可誰知風忽然停了,風箏左右晃悠,直線下降,急得我直跺腳,慌亂中又是跑又是拉,可風箏卻垂頭喪氣地,就是飛不上去,我生氣極了,把風箏的線軸往地上使勁一扔,一下子坐在了草坪上。唉,萬事俱備,只欠東風。天公真不作美!一股風吹過,把我的頭髮吹亂了,也把風箏吹上了半空,線軸一直從一米外的地方滾到我的腳邊,看看滾到我腳邊的線軸,再看看飛上天空的風箏,我怒氣全消。急忙拿起地上的線軸……哦,原來機會總是有的。

風箏已經飛得很高了,線軸上的線也都快用盡了,我坐在地上,凝視着天上的風箏,心想:只有逆着風纔會飛上藍天,即使從天空中掉下來,它也不會氣餒,逆着風再次飛上天空。人生不也是這樣嗎?人只有在逆境中才能真正地成長,總結教訓,漸漸走向成功,即使失敗也決不氣餒,最終就一定可以獲得成功。