手抄報作文集合六篇

在日常學習和工作中，大家都經常接觸到手抄報吧，手抄報具有開拓視野、積累知識的作用。其實很多朋友都不太清楚什麼樣的手抄報纔是好的手抄報，以下是小編幫大家整理的手抄報作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

手抄報作文 篇1

每當4月4日清明節的時候，我們一家子就人與親戚一起去拜山。

在一路上我看到人們有的拿“金銀衣紙”，有的拿生果，有的拿着燒豬，香……等等這些東西拿到山上拜祭祖先。我爺爺的墳墓就在我家附近的游泳池對面，不用說很快就會到。平時不是清明節的時候山上都是靜悄悄的，到了清明節的時候山上就熱鬧起來了。

來到山上我們先把墳墓整理好打掃乾淨，把祭品放好然後我們一家人與親戚每個人拿着三支香向墳墓拜了幾拜。我許了一個願望，我希望爺爺在天之靈保佑我考試語文，數學，英語三科都考一百分。

接下來就把那些“金銀衣紙”人部燒了，最後放花鞭炮了，那鞭炮的響聲把我嚇了一跳。

在回家的路上我很想念去世的爺爺，希望爺爺在另一個世界裏過得更加好。

手抄報作文 篇2

今天是暑假裏的第一次校外補習，爸爸幫我退了原先的“學而思奧數”，報了一門新課程。走進新的校區、新的班級，遇見新的同學和老師，我的心裏有點興奮，可不知道爲什麼，興奮之外還有些許難過。因爲我知道，我上課見不到學而思的黃老師了，也聽不到她的精彩授課了，她真的是一個好老師。

遙想，自己從一個什麼都不懂的幼兒園小孩子，到現在進入自己夢想的小學，成爲一個小學生。我已經經歷了許許多多位老師了。雖然隨着課程的結束，老師一個接一個的換走了，可她們卻將無盡的財富留給了我。她們傳授我知識，讓我變得聰明、好學；她們教我做人的道理，讓我成爲一名真正的小男子漢，能明辨善惡、能勇於承擔。

還有我的黃怡老師。她上課認真仔細、態度和藹可親，她是我最最喜愛的數學老師，可下學期她也不教我們了。暑假前的最後一天，當得知這個消息後，我心裏難過得想哭。一下課，我就飛跑進黃老師辦公室與她道別，我告訴她下學期我一定會加倍努力的，我一定會爲她爭光的，我一定會用自己的好好學習，給她一個大大驚喜的。

我真想對所有老師的大喊一聲：謝謝你們，謝謝你們的.辛勤付出，教會了我這麼多，我愛你們！

手抄報作文 篇3

今天，我很高興，因爲我做的手抄報貼在了黑板報上。當我看到黑板報上的這份手抄報時，便會想起在這之前所付出的努力。

前幾天，老師讓我們做一份關於讀書方面的手抄報。回到家，我就興致勃勃的打開電腦，把有關資料摘抄下來，有名人小故事，有名人名言，還有自己寫的感受。接着把寫作材料準備好，A4紙、彩鉛、黑筆和粗線筆。然後，便開始排版了。我在大腦裏仔細的想着要怎樣排版？這塊地方應該寫什麼好？題目取什麼？

隨後，我用鉛筆輕輕地構好圖，便開始譽抄了。我仔細地把名人名言；以及百度上搜索的名人小故事，認認真真地抄寫在我排版好的框架內。我就像練書法一樣，每一個字都寫的很有筆鋒。我心想："寫得這麼好，到時候肯定能上黑板報。"正當我得意忘形的時候，突然，一個字寫錯了，這下可麻煩了怎麼辦？唉！早知如此、何必當初呢。如果我不得意，腳踏實地的認真地抄，就不會寫錯了，可現在有什麼用，還是趕緊想辦法把它改掉吧！但是，用修正帶會影響美觀，所以，最後我想來想去還是用單面膠好，這回我粘的非常仔細，粘好後，看看還是挺乾淨平整的，沒有什麼痕跡，我心裏的石頭纔算落地。我不禁感嘆道，這可千萬不能大意啊！因爲心急吃不了熱豆腐！

最後，我開始美工了。可是又有一大堆問題來了，怎樣美工纔好看呢？需要用什麼顏色的彩鉛構畫才鮮豔奪目呢？稍稍理清了一下思路，我便開始美畫了。首先我用黑色的粗記號筆寫上醒目的標題——《書香滿園》，然後我畫上一條彩虹，並在彩虹的下面畫上一個可愛漂亮的小女孩，徜徉在蔚藍的天空下看書，接着再點綴些漂亮的花朵和翠綠的小草。最後在增加些五彩繽紛的氣球和冰藍的雪花。一副內容豐富、花樣翻新、圖文並茂的手抄報“誕生”啦！

雖然這次我的手抄報上了黑板報，但是我還是要更加努力，使以後做的手抄報越來越好！

手抄報作文 篇4

剛開學不久，孟老師讓我們每一個人都做一份手抄報。那時，我又高興又擔心，高興的是在這次手抄報中我可以展示自己的才華了，擔心的是我不知道該怎麼佈置手抄報的畫面。

那兩天下課一有時間，我們就會討論手抄報怎麼來設計！孟老師看我們爲手抄報的事在積極動腦筋，她就自己設計了一份手抄報給我們看，並且啓發我們使用不同的辦法來做手抄報了。什麼粘貼裝飾、自我設計塗色------我們看完以後，我就知道該怎麼設計手抄報了。

我回到家以後，我先趕緊把作業寫完，就開始着手計劃手抄報。我首先把水彩筆、蠟筆、鋼筆、白紙都拿出來準備好，開始做手抄報。我是這樣想的：把題目下面畫上一些圖形，再往圖形裏面畫上一些斜線，用來寫字。

就這樣，我的手抄報做好了。我看了又看我做的手抄報，我覺得非常漂亮。

手抄報作文 篇5

環境衛生是我們賴以生存的源泉，一但我們對它造成傷害，我們就無法生存。所以它就如我們的生命一樣珍貴，因此只有保護環境才能保護我們自己。一天，我在校園走了一圈，發現校園裏的垃圾還真不少，塑料袋，碎紙，雪糕紙……這引起我們反思——

我們天天都是生活在大自然中。生活在這美好的一切當中。地球媽媽慷慨的爲我們提供各種無限而又有限的資源，讓我們“豐衣足食”，而人類不但不知足，反而還破壞地球母親。隨着時代的變化，人們的要求也越來越高，他們把一棵棵大樹砍下做成木船、一次性筷子等一切對人類有利的東西，而這些在人類的眼裏總是一閃而過，對於大自然是多麼大的破壞。

特別是5.12四川大地震，無論是我們國家，還是對我們人民造成多麼大的傷害。多少人無家可歸，多少孩子失去親人。這難道不是我們人類自己釀造的苦果嗎?人們還沒有意識到自己所播種的災難時，大自然已憤然回擊。海洋與大氣向人類發出了警告。全球不論哪一個海域，不管它與工農業活動區有多麼遙遠，從北極冰島到南極大陸，到處都不同程度的監測到有害物質，唉!我以前喜歡的海洋到哪裏去了?綠如藍，成記憶了嗎?

雖然，現在人們處處在宣傳環保，呼籲綠色，但這樣仍然沒有阻止破壞者的腳步，一棵棵大樹仍在倒下，沙漠的面積仍在擴大。

就是現在架起捕鳥網;飯店還在用一次性的筷子;人們還在抽地下水，除了各大超市外還有很多小商販在用一次性塑料帶，這些會造成多少白色垃圾。

現在已經是21世紀我們要保護我們賴以生存的地球，不要用一次性筷子和一次性塑料袋。少做一次私家車減少空氣污染。我呼籲：保護我們的家園;保護環境人人有責;保護環境從我做起，從現在做起!

環境衛生是我們賴以生存的源泉，一但我們對它造成傷害，我們就無法生存。所以它就如我們的生命一樣珍貴，因此只有保護環境才能保護我們自己。

手抄報作文 篇6

爲了迎接“世界讀書日”的到來，我萌生了在閒暇之餘製作一張關於“閱讀”的手抄報的想法。

說幹就幹，我從家中的櫃子裏找出一張素描紙、一盒水彩筆、一支水筆、一根勾線筆。材料準備齊全後，我開始構思。“主題是閱讀，那麼，題目該是什麼呢？《快樂閱讀》？不好不好，小題目就只能圍繞快樂寫了。那——《認真閱讀》好了！哎，不行不行，哪有這麼呆板的題目？”我不斷地自言自語。想了半天，我仍然沒法確定最佳方案。突然，我的頭腦靈光一閃“不如就叫《我愛讀書》吧！這樣，手抄報的內容就可以很豐富了。”“對，就這麼辦！”我突然大聲叫道，把正端水進來的媽媽嚇了一大跳。“你要辦什麼呢？快告訴媽媽。”媽媽在一旁看着我，顯露出疑惑的神情。“暫時保密，母親大人。”我調皮地衝媽媽眨眨眼。“這個調皮鬼。”媽媽搖搖頭，走了出去。

主意一定，我開始思考手抄報的具體內容。我計劃手抄報主要由“喜歡讀書的名人”、“讀書的好處”、“>名人名言”、“生活事例”、“開心一刻”等五部分內容組成。心中有數後，我開始上網搜查有關資料。“哈，如今有了網絡就是方便！不用再一本書一本書地去找嘍！”我很快地找全了資料。

資料收集完畢，下一步就是設計版面了。我先在紙張最上端的正中間寫上了“我愛讀書”幾個美術字，再根據每部分內容的多少，我畫出了版面的輪廓：內容最多的，也是最重要的“讀書的好處”安排在最中央，圖形是一本大大的書；其次是“喜歡讀書的名人事例”，被我安置在手抄報的右上方；接着是名人名言，被我畫在了左上方；然後是“生活事例”，則被我框在了左下方；最後是“開心一刻”，它就被我理所當然在放在了右下角。安排妥當後，我用水彩筆給每個圖形都畫上了五顏六色的花邊，然後拿起來一看：“嘿，還真不錯！”我情不自禁地讚歎道。

最後，我用黑色水筆工工整整地把內容對應抄在框框內。原以爲抄寫會一帆風順，可就在這時起了波瀾——抄寫內容時，由於太過仔細，手都出汗了！當寫完所有內容，我放下筆。呀！筆沒放好，從手中飛出去，並劃到了標題上。怎麼辦？怎麼辦！這樣多難看呀，重畫又太浪費時間了。我靈機一動，使出必殺技——用塗改帶改寫。抄寫完內容，我在空隙部位畫上了幾位讀書郎，並上了色。“我左塗塗，右塗塗，上塗塗，下塗塗?”我哼着歌兒，結束了這張手抄報的“工程”。

這次真的大功告成了！我把這張圖文並茂、內容豐富、色彩鮮豔的“傑作”拿給爸爸媽媽鑑定，結果是“VERY GOOD！VERY GOOD！”“哈哈??”我太高興了！真是功夫不負有心人啊！