初一日記（範例6篇）

時間過得真快，一天又將結束了，相信你會領悟到不少東西，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。那麼寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的初一日記9篇，歡迎大家分享。

初一日記 篇1

X月XX日星期五晴

今天是我升初一軍訓的第一天，我對這一天充滿了恐懼與好奇。恐懼是怕太辛苦，以前都是在家裏玩遊戲看電視的，現在就要在太陽底下訓練，爸爸叫我去爬山，我都是爬到一半就會不舒服的，真是有點害怕呀。好奇是好想知道教官會怎麼訓練我們。

我們吃過早餐就跟着隊伍來到足球場，足球場旁有一個小舞臺，臺上有幾位老師，是要舉辦開營儀式呀。我聽表哥說過，第一天是要曬半天的，原來是要開營。我一下子就輕鬆了許多。我們走到舞臺前的空地上站着，等待教官指揮我們。教官幫我們整理好隊伍就叫我們坐下了。熱烈的陽光照在我身的身上肌膚上讓我們感到炎熱無比。坐下沒多久，大家就流下了汗水，有的'同學還撒起嬌來，我們從不在太陽底下勞動，怎麼忍受的了這麼炎熱的陽光呀。沒過多久，臺上就多了幾個人，這些都是忍受不了陽光的同學，被太陽曬了幾下就變的如此虛弱了，可想，天天在農地裏工作的農民是多麼的辛苦呀，保家護國的軍人天天在太陽底下訓練，我們現在只不過是小意思啦。快要開始了，教官叫我們站起來的時候，我也忍受不了，想吐了，我連忙找老師，到舞臺旁休息。在那裏我發現有許多同學都不舒服，有的還暈倒了。

我們原來是那麼的虛弱啊，不能吃苦，我們的軍訓還長這呢，不過我一定會熬下去，不當逃兵。

初一日記 篇2

今天下午放學後，我和幾個同學留下來，打掃衛生。打掃完了之後，她們說要去後操場，看籃球比賽。我問她們怎麼一回事，她們說，有幾個老師在打比賽，好帥，特別是班主任。於是我也產生了興趣，跟着去看看。

到了後操場，我看到了飛奔的身影，啊，是身穿籃球服的老師們！看他們拼搏的樣子真的好帥。尤其是老班，他身穿寶藍色球服，努力的去攔截對方球路，即使沒能攔住，他那奮鬥的.樣子依舊很帥。過了一會兒，老班搶到了球，和隊友密切配合，終於進了一顆球。

我們這些打氣加油的，都覺得老班雖然年紀是大了點，但在運動這方面，還是挺厲害的嘛！

初一日記 篇3

今天晚上吃飯之餘打水之時，那個看水管理員說要搬到我們寢室住，實不知是福是禍。

初來那些時日，亦曾有一位管理員在我們寢室呆過一兩天，那天我將洗過的襪子搭在他牀上鐵柱上，不料他回來和吃拿開，並施以警告，不過我們的水倒是常常被他用光。沒過幾日，他走了，取而代之的是一位新生。今日聞管理員中的另一位又要搬到最搗亂的我們寢室，我首先是一陣狂喜。因爲如果有了管理員，那些強大者便無法肆無忌憚地胡作非爲了，多少得有些收斂。我便可以高枕無憂地呆在宿舍裏，而不必設法逃避，這難道不值得喜嗎?

唉，不對!我一拍腦瓜，清醒了。既然管理員來了，那不就不可以點蠟了嗎?不點蠟不就意味着寫不完作業了嗎?寫不完作業，只會有一個下場——屁股，哦不，是手心受罪，或者是班會批評，寫檢查，這可大大不妙。

究竟是好是孬，誰也無從知曉。總而言之，應是利多害少。不能挑燈夜讀，就得在晚自習上飛快地寫，一點不能延誤，或許這是一項很難通過的考覈。管理員中午不在，依舊如故。不過，起碼能休息好，晚上可大睡一覺，不會休息的`人就不會工作。所以我覺得，管理員能來仍是大有裨益的。

初一日記 篇4

還記得剛上初中時，聽到學哥學姐們興奮地大叫到：“我們畢業了！”那時我正和夥伴們追逐着，汗水從頭頂滑落，留下一道淺淺的痕，無息地流逝了。畢業離我們還有多遠，年幼的我只知道那是個漫長的過程，但儘管漫長，還是要一點一點走下去，像夸父追逐着夢想，精衛填斥着海洋，日子一天天臨近着。

詩人說：“一回首一駐足，我們都會驚歎，因爲我們以爲只過了一天，哪知時光已經過了一年。”

最後一次升學模擬測驗後，孟老師走上講臺，告訴我們後天下午要拍畢業照，教室裏出奇的安靜，大家不約而同地沉默着。夕陽恰如其分地射在我的桌上。

“六月是個瘋狂的季節”。朋友袁滿在鋪天蓋地的同學錄中嚷嚷道。而我則安靜地坐在一旁看着書，我拒絕了所有的同學錄，那時的我想，重複的格式無非是一種形式罷了，而自己卻自信地以爲小學生活會如窺看掌紋，道道清晰。但真正推開了記憶的紋路，看到的，只是白熾燈下奮鬥的身影，其他全部模糊不清地閃爍着，像斷了的DNA，殘碎的基因茶葉般在水中上上下下，漂浮不定。

拍照的日子還是到來了，大家穿着整齊的校服排隊去照相，我看到了各種各樣斑斕的表情掠過。我很平靜地走在這人潮中，陽光有些刺眼，那些意念中的放肆和喧鬧離我很遠，憂傷漸次明滅在心頭。

我記不起朋友間的調侃、祝福，只記得桌頭一本本厚厚的參考書和試卷，以及考前老師對我的鼓勵和叮囑；忘記了不快與爭執，記起的.只有那一雙雙不捨的眼神。我又環顧着校園，這裏的一草一木、一磚一瓦似乎都那樣親切、那樣熟悉，六年了，這裏又是我的第二個家！我又想起了孟老師，這個對我如母親般的老師，想起在她家住的日子，想起考前她爲我送來的麪包和水，想起她對我的認可，想起她的鼓勵，想起她的一顰一笑、一舉一動，我想，我永遠不會忘了她！我又想起了自己受傷時夥伴的關心、勝利時的祝賀，還有，一切的一切……

隊已排好了，我站在齊創和毛宇航的中間，然後揉揉發紅的眼眶，幸福地笑起來。與此同時，按下快門、定格、凝固，彷彿是瞬間，又彷彿是永恆！

那晚輾轉反側，徹夜難眠，撫摸着那些暫時還熟悉的面孔和名字，未來呢？

於是又想起許嵩《不煽情》裏面的那句話：“一個陌生而熟悉的號碼閃爍着，你已有半年沒打過來了，你的白天我的黑夜那都快過了，連時光空間也不同了……”

我想，我該揮手說再見了，帶着縷憂傷、不捨，告別這段童年，告別這段時光，告別那個12歲。既然目標是地平線，留給世界的只能是背影！

初一日記 篇5

今年，爸爸換了新的工作單位，這對我們全家可是個“壞事”，因爲一系列的麻煩來了：媽媽也得重新找工作，重新找住的地方，最大的麻煩是我也得重新找學校了。

爸爸經過一段時間的“偵查”，找到了他心目中滿意的學校，可是我很懷疑爸爸的眼光，“你說的那所學校有沒有電腦房?沒電腦房的我可不去。”我撇撇嘴。爸爸瞪着我說：“你就知道電腦，成天想玩遊戲。”我吐吐舌頭：“那運動場、籃球架總得有吧?”爸爸白了我一眼說：“小頑皮，明天帶你去看，你滿意了吧!”

第二天一早，爸爸就帶我去認識我的新“家”——如東縣馬塘小學。

一進門，廣場的兩邊各有兩幢四層的大樓，廣場的最北端也有一幢四層的樓房。校園給我的第一印象就是“高、大、上”。走進“鄉村少年宮”我彷彿走進了“迷宮”。漂亮的音樂室，裝飾精美的`美術室，各類活動室，彷彿就是個童話世界，底層的報告廳裏有諾大的電子屏，嶄新的座椅，“要是在這裏看場電影可不比電影院差啊!”我心裏竊喜。

來到圖書館，學生的閱覽室竟然是全開放的，書架上排列着無數的書，看到這情形我才知道什麼是“書海”。溜達到四樓，“信息中心”四個字出現在我眼前，三個電腦教室，一個電子閱覽室，裏面全新的電腦似乎都在向我招手了。“哇，太好了!”爸爸趕緊把我拽走。

來到體育館，寬敞的室內體育館裏有網球場，籃球場，羽毛球場，這時有幾位叔叔正打羽毛球呢!爸爸一打聽，原來體育館也對外開放，爸爸表情也得意起來，“丫頭，咱們週日也可以來鍛鍊啦!”

“爸爸，今天幾號啦?”

“20號啊，你問這幹啥?”

“我盼着早點開學，我盼着早點來這個新‘家’學習、生活。”

“別急，很快你就可以在這個學校開始新的生活啦!”

“我急，我急，我急急急……”

初一日記 篇6

老師在放學之前給我們講了一個故事，使我深受啓發，故事是這樣的：從前有一個村子，人們都靠打魚爲生。有一個年輕人剛打完魚，就回家把他的魚網給曬一曬。這是一個老爺爺走了過來對年輕人說：“你的魚網都有洞了，你怎麼不補一補呀？”年輕人答道：“等洞在大些時補來得及的嘛！”老爺爺失望地走了。第二天，他打的魚跟別人數量差不多，但是他的魚網洞越來越大了。一天天地過去了他的`魚網不能再釣魚時，人勸他去買一張新的，而他卻要補洞了。結果被餓死了。

這裏的年輕人的魚網是小洞時他不來補這個洞，變成大洞時已經來不及了。我們就好比是漁民，學習就好比是的魚網，我們學習落後時就要及時的地補起來，不要等到期末考試時在補，就來不及了。這就驗證了一句話：小洞不補，大洞難補啊！

所以我們一定要做一個會及時補洞的人，以後一定要認真做作業，上課認真聽，多舉手發言，要背地背熟，幫助同學。可不要做曬太陽的人喲！