優秀日記[熱門]

一天即將完結，一定有不少感想，是時候認真地寫好日記了。快來參考日記是怎麼寫的吧，以下是小編幫大家整理的優秀日記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

優秀日記 篇1

我們幾乎從呱呱落地就開始接觸語文，真正學習語文這門課程則是從一年級開始。

在小學四年級以前，純真幼稚的我對語文本身意義只有一層朦朦朧朧的概念，認識更多的語文是一門考試的考試的課程，所以學習語文就變成了一門苦差事。隨着我的逐漸成長，在語文學習中思想意識也發生了轉變，漸漸地愛上了博大精深的語文。

記得那是初升六年級的時候，我們正在學習《鄭成功》一課，老師佈置了一項爲鄭成功寫小傳的作業。作業一佈置，班裏就炸開了鍋，同學們嘰嘰喳喳地議論，一些同學決定把課本上的內容稍加改動完成小傳，而我卻不想那樣幹。回到家，我開始犯愁，不想抄課本，又苦於家中沒有電腦，該怎麼辦呢？我在課桌前不知所措，心如亂麻。鄭成功，我國曆的民族英雄，《中華上下五千年》一書中有他的介紹。我腦海蹦出的火花如清風一樣吹散了苦惱。快去找書呀！

說幹就幹，我飛快的跑向書房，滿懷希望地來到書櫃前，輕快利落地打開書櫃，一排排整齊有序的圖書，歡迎我的檢閱。它在哪呢？我定神仔細看圖書的第一行，《童年》、《小王子》、《西遊記》……圖書一本接一本，就是沒有《中華上下五千年》。我失望極了，迅速把目光轉向第二列書籍，看了一本又一本還是沒有，我的`心裏燃燒着急慮的火焰，失望填滿我的心田。突然，在第二列的倒數第二本書上，幾個熟悉的字如火苗瞬間點亮了我低落灰暗的心，一陣欣喜涌上我的心頭，找到了！

於是拿着這本沉甸甸的書，查看目錄，還真出現了民族英雄鄭成功的字樣。激動得翻開書頁，全神貫注地把介紹認真地看了好幾遍。至今那頁紙上的部分內容還歷歷在目：民族英雄鄭成功是福建省南安縣人……

看着這一行行文字，我的心裏踏實了許多，滿懷求知慾的心得到了滿足，愉快地拿着書回到了書桌前，認真參考開始寫人物小傳，內心充實而愉快。

現在，我雖已告別了小學進入了初一，但是我想我對語文的喜愛不會因爲自身的成長而慢慢隱去。我會帶着對語文的滿心歡喜，向着美好的未來前進！

優秀日記 篇2

開始輪流日記的第一個星期，四個人心連心奮力拼搏，奪得了第一名，每人一張免作業卡作爲獎勵，個個心裏都像吃了蜜一樣甜。然而，第二週的第一名卻花落別家了，小組也因此捲起了一場風波……

“墨韻輕揚隊85分，陰柏沉碧隊75分，佩琪夢隊……”我們四個人的心都懸上了萬里高空，身上都快要出汗了，彷彿世界都寧靜了。“88分！”我們每個人臉上都露出無法掩飾的笑容，三個人不約而同地把大拇指豎向了華人。“但是由於最後批語的一點紕漏，這篇本該90分的作文，被扣了兩分……”老J臉上的笑容瞬間消失了，變成一副極爲嚴肅的面孔，兩個眼睛瞪得大大的，盯着華人指責起來“我就說讓你把它刪了，你偏不聽，這下好了……”只見華人的臉刷的紅了。我走過去拍了拍老J，想讓她不要繼續說下去，可她嘴快的.像嘣豆子一樣：“因爲你這兩分，我們與第一名無緣了，一個星期的努力都白費了……”華人豌豆大的淚珠伴隨着老J急躁的話語滾落下來，我忙上去當和事佬：“這次沒拿到第一名，沒關係。你別哭了，下週還有機會，我們繼續努力，加油！”

就這樣，風波終於平息了。通過這件事，我覺得張老師組織的這個活動是爲了讓我們增強團隊合作意識，互幫互助，使得寫好作文成爲每個組員的責任，我們在“輪流日記”中悄無聲息地成長着！

優秀日記 篇3

20xx年3月3日 星期四 晴

猜猜她是誰

她，臉胖嘟嘟的，讓人總想去捏捏她。她，一個無憂無慮的小女孩，一頭長長的黑髮，一雙圓圓的大眼睛，濃濃的眉毛，相貌平平，卻不失一點俏皮和可愛。

她呀，生氣的時候很兇，不生氣的時候，總是像一條小狗那樣乖，平時，她對人、對事，都很友善。笑的時候，開懷大笑，一點也不拘束；傷心的時候，就嘟起小嘴巴，可以掛個油壺。

她也是個班幹部，老師一直誇她是一個小老師，全班總是被她管得鴉雀無聲。雖然同學們總是私底下說她兇，其實她是刀子嘴豆腐心。她，也會把心裏話憋在心裏，也會一聲不吭，默默地爲班級服務。

哈哈，你們知道她是誰了吧？

20xx年3月10日 星期四 晴

寫在豐碑上的話

把鐵路修到拉薩去！建設者在多年凍土區嚴重缺氧，自然環境十分惡劣，施工條件異常艱苦的情況下，鐵路建設者用自己的熱血、智慧、青春，爲雪域聖城拉薩建下了第一條偉大的鐵路。你們用智慧克服了一個個世界難題，這是沒有決心的普通人永遠做不到的事。他們創出了世界奇蹟，並向其他國家證明我們中國的強大。在我的心目中，你們是中國的英雄，更是全世界的英雄！你們真的好了不起！我要爲你們點個贊！並且，我也要多多吸收正能量，像你們一樣爲祖國做貢獻！

20xx年3月25日 星期五 晴

我的同桌

我的同桌，一雙大大的.眼睛，塌鼻樑，身高1.4左右，他呀，是個典型的搗蛋鬼，經常惹老師和同學哭笑不得。當然，他也有活潑可愛的一面，他上課踊躍回答問題，這一點我很讚賞他。

他呀，缺點一大堆，優點也一大堆，像天上的星星，想數也數不清。他的最大缺點就是字寫得不堪入目。優點上課積極，很活躍。雖然不像小陸的同桌那樣幫她做事，但他還是不錯的。

他的前任同桌一直覺得他煩，我也覺得我的同桌也很煩，我就和她換了個同桌。老師以爲我跟他坐不了幾天，可是，我一說我有對付他的方法，老師就喜笑顏開。

哈哈，我的同桌是不是調皮又可愛呢？

優秀日記 篇4

星期五多雲

今天，我有兩件快樂的事，第一件是：昨天，姐姐她們單位裏有比賽，她們組得了預賽第一名，今天還有決賽，我相信，姐姐一定可以取得好成績，預賽都得第一了還怕不行嗎？可是姐姐得了第三名，我有點灰心了，後來我又一想：第三名也有獎呀！預賽我又高興了起來。第二件是：今天下午放假，我和媽媽又去玩羽毛球。我們玩兒的滿頭大汗，真開心！

優秀日記 篇5

今天是我們學校地彩排，也是做好運動會的準備吧！我幸運的被老師選爲拉拉隊其中隊員之一，在坐在階梯上看着着一中的學生對運動會做好準備是這樣的好。

我隨着隊伍坐在階梯上，忽然一中的老師對那一個個整整齊齊的隊伍說道“現在是×××班向我們走來，他們那整齊的隊伍，他們那英俊的`相貌，他們那優秀的學習，我代表所有人爲你們加油。”那時一支支交警隊伍從我身前走過，我爲他們而感到驕傲、自豪。運動會日記300字

當我們班的隊伍高舉着號令“七一班，花開不敗”想很多人面前走過時，幾乎所有人的目的都盯上了我們班 的那個口號，我自豪的心情都快要激發出來了，所有人都再看着我們班。我們辦事多麼的威風呀！在老師的一聲令下，那些高中生的撐旗隊像行道人的保鏢，都散開了，吧所有行道人給半包住了，別有一番風姿。

下午漸漸到了，所有一中的人員都回自己班去了，我坐在位子上回想了剛剛那些威風的行道人，運動員，我並不想說什麼，只想對所有運動員人熱情地說：“加油！ 你們是我們的驕傲，盡力吧！”

優秀日記 篇6

愉快的寒假結束了，回想起來，真得很快樂。

那天早晨，我早早起牀，看到屋頂上披上了厚厚的“棉被”，玻璃窗上結了許多漂亮的晶瑩剔透的“窗花”。我開心地大聲呼喚：“弟弟，快起牀吧！外面下雪了，我們堆個雪人吧！”

弟弟聽到我的喊聲，忙穿好衣服，跑到我的身邊。父親笑呵呵地加入我們的行列，用手滾了一個大大的雪球，當雪人的身子。我和弟弟也不甘示弱，齊心協力滾了一個小點兒的雪球，輕輕放在大雪人的上面，做雪人的頭。然後，弟弟跑到屋裏，拿來了兩顆黑黑的鈕釦，做雪人的眼睛。父親把一根紅蘿蔔拿來，當雪人的鼻子。母親把剪好的紅紅尖尖的紙做雪人的嘴巴。我找來兩根樹枝，當雪人的手臂。咦？雪人怎麼不漂亮呢？我想啊想，終於想出了一個好主意，把紅紅的圍巾圍在雪人的`脖子上，又把弟弟的帽子戴在雪人的頭上。這下，我的雪人變成了美麗的“仙子”，可招人喜愛了！

“寶貝，來！我幫你們拍照，留作紀念。”我和弟弟開心地站在雪人的身旁，“咔嚓”一聲，父親把瞬間的美麗變成了永恆的回憶。

這就是寒假中我最開心的事，盼望着下個寒假早日到來！

優秀日記 篇7

春季在哪裏？春季在哪裏？我追着時間老人的腳步到處去尋找。

我路過圍牆，嫩黃的迎春花吹起了小喇叭：春季在這裏；我走進果園，粉紅的桃花露出了燦爛的笑臉：春季在這裏；我登上高山，漫山遍野的.鮮花一起向我呼喚：春季在這裏！

啊！我找到了春季，美麗的春季就在你我的身邊。

優秀日記 篇8

今天， 是一個陽光明媚的好天氣， 爸爸帶我和妹妹到九江公園去玩。

坐上公汽來到橋頭， 那裏種着花草、樹，一簇簇綠葉襯托着一朵朵各色各樣的花朵，來到橋上，大橋像一條長龍橫臥在江面上，許多汽車在大橋上快速的行駛着。 來到公園，公園裏風景如畫，令人陶醉，寬敞的`噴水池裏，碧波盪漾，漂亮的小石橋直通湖中的小亭子，有時小亭子裏還有人下棋。

來到湖邊， 爸爸給大家租了一艘電動船， 大家的船像木頭一樣飄浮在湖面上， 我把手伸進水裏， 全身都覺得清清爽爽的， 妹妹也頑皮的撲騰着水花。 我手把着方向舵， 那小船在我手裏就像駕馭着一匹小馬似的， 輕快地馴順地從亮晶晶的浪尖上跳躍首飛了起來。 突然一個急剎車， 原來船被魚網纏住了， 爸爸急忙把船前進檔換成後退檔， 再把船輕輕左右搖擺， 過了一會兒， 船終於從網裏逃出來了。 大家租船時間到了。

大家繼續遊玩， 來到蹦牀前， 上面有許多小朋友興奮的又蹦又跳， 活潑得像一隻只小猴子。 我被吸引住了， 馬上和妹妹爬上去和他們一起玩起來， 大家在上面蹦呀跳呀活像一隻快樂的小白兔。 我又在裏面認識了許多新朋友， 大家一起在像皇宮一樣的房子裏鑽來鑽去， 還騎了老虎、大象、馬，玩過翹翹板。裏面的東西大家玩遍了。

時間過的真快，一眨眼就到了下午，大家依依不捨的回家了。

優秀日記 篇9

談起我們六年級的早讀，我們六（三）班可謂是“脫穎而出”、“鶴立雞羣”啊！每一位大駕光臨我們班的老師，都忍不住被班級裏的壯觀場面所“震撼”，忍不住被傳出的那“動聽”的“讀書聲”而“誇誇其談”。

早晨，我一早來到班級，右腳剛放下，頭剛擡起，我就被“安靜”的場面震撼了：領讀員站在講桌前，拿着教鞭，使出吃奶的勁敲打着桌面。打了好一會兒，見無人理睬，便欲哭無淚地趴在講桌上。在底下的同學們，有的三五成羣地坐在一起，談笑風生；有的手握幾張牌，時不時叫一聲“贏了”；有的安靜地單手撐在桌面上，另一隻手翻着小說……

片段一

“輸了！你輸了！”，一個同學指着對面一臉“什麼情況”的'同學，哈哈大笑，放眼望去，這是一個“牌堆”。四五個同學圍在一張課桌上，從手上拿着一把牌時不時指着對方哈哈在笑，時不時哭喪着臉：“輸了，唉……”

片段二

本班的“老油條”不曉得是早上出門時，頭被門夾了，還是怎麼的，竟然歸順地捧着書認真地讀着。經過一番觀察，發現原來這位的作業沒寫，用讀書作護盾，悄悄地在底下補作業。

我們班的早讀真是“手怕不動，腦怕不用”！

優秀日記 篇10

早就發現自己的手絹有點髒，今天是星期天，我心想：人的臉髒了不好看，手帕髒了也不好看，我就來幫它洗個澡吧!說着，我來到水龍頭旁邊，倒了一盆清水拿到院子裏準備洗手絹。

我把手帕放在清水裏浸溼，看見手帕慢慢地沉了下去。接着我撈起浸溼的手帕，擰掉一些水後攤在左手上。右手拿起肥皂塗了起來，髒的地方就多塗了點。然後我抓住手帕輕輕地搓洗，髒的地方就使勁地搓了幾下，就連四個角也沒放過。這時，我覺得手滑滑的.，一股淡淡的香味撲鼻而來。我越搓得厲害，泡泡就越多，灰灰的泡沫把手帕都包圍了起來。許多泡泡掉到了水中，很快消失了，水越來越髒了。我想：這總該洗乾淨了吧?於是我把手帕放進水裏，剛放下去，清清的水馬上就變成了渾濁的水，髒兮兮的灰色泡沫漂浮在水面上。我又去換了一盆水，把手帕放進去漂洗。這次漂洗過的水比上一次乾淨多了。

最後，我把手帕晾在竹竿上，在陽光的照耀下，手帕顯得格外乾淨。在風兒的吹拂下，手帕翩翩起舞，好像在說：“謝謝你，幫我洗了個熱水澡!”