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小學三年級日記通用7篇

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時間過得真快,一天又將結束了,一定有不少感想,何不趁現在趕緊寫一篇日記。好的日記都具備一些什麼特點呢?下面是小編精心整理的小學三年級日記7篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

小學三年級日記通用7篇

小學三年級日記 篇1

今天我帶了乒乓球拍子到體育課上。一到那兒我和宋鑫就迫不及待的進入了打乒乓球的地盤兒,在那兒我就是老大。我和他二話不說就開打了,還是老樣子,我除了抽球,其他我都能打敗他,所以今天,我着重要練的就是抽球。宋鑫發球發那麼的高,我一抽就可以抽死他,大約這樣3分鐘後,我覺得這樣沒意思,咱們要來點高難度的:我發球,發高一點,然後宋鑫打一個高一點的旋轉球,我今天必須訓練到抽這樣的`球必須得有90%的機率成功。我拼命的抽,把宋鑫當成我的“死黨”,不顧一切的用力把球朝他那兒抽,結果我們從上課一直打到下課,我成功的機率已經快達到70%了,果真是皇天不負有心人啊。

體育課要是從一以前開始就這樣那該多爽啊!

小學三年級日記 篇2

找春天

4月19日 小雨

昨天下午,我和爸爸媽媽一起去找春天。在那麼多綠葉中,唯一開着的花是櫻花。櫻花在樹上張的非常密。從遠處看,樹上的.櫻花是粉紅色的,但如果你從近處觀察,你會發現櫻花是白色的,只是有一點淡淡的粉色。櫻花可真好看呀!我猜,櫻花是春天最好的代表!

小學三年級日記 篇3

這天,我們去放風箏。爸爸給我買了一隻風箏,顏色鮮豔,有紅、黃、綠、白、還有幾個戲劇的臉。所以我就叫它“戲劇臉”。

我們去體育場放。每次我都按要求去做,但是“戲劇鳥”都飛不起來。此時最後等到起風了,我的“戲劇鳥”就唰的一下飛了起來。不料一頭栽在樹冠上。就這樣我的“戲劇鳥”一次又一次地失敗。我失望極了。爸爸說:“我們去靈湖廣場放吧!那邊的風會大點”。我迫不及待的一路小跑到了靈湖廣場,我又開始放風箏,我叫我爸爸給我的'風箏擡高點,站在遠遠的地方說聲“放”!那線一緊一鬆風箏就唰的一下飛了起來。我拼命地奔跑,可那風箏老飛不高。爸爸說:“你要把線拉一拉再放一放。”我照爸爸的樣貌去放風箏“,果然風箏飛高起來了,我的風箏越飛越高。

於是我明白了,放風箏不僅僅要有必須的技術,而且還要適合放風箏的天氣,當然還需要放風箏的地方要空曠。

小學三年級日記 篇4

早上,我看見媽媽忙着做生意。洗好的衣服也沒有時間曬,我偷偷拎着水桶裏的衣服,來到陽臺上,把衣服夾在衣架上。鉤在竹竿上,一件又一件,瞧,我把衣服曬得整整齊齊。太陽公公也開開心心地在笑。

媽媽找不到洗好的.衣服,就問我:“航航,衣服哪裏去了。”我對媽媽說:“我已經把衣服曬好了。”今後我一定多做家務事,讓勞累的媽媽多多休息。

小學三年級日記 篇5

說到保護環境,我就想到學校門口每天都會發生的現象

每當上學、放學的時候,校門還沒有打開,道路兩邊擺滿了賣玩具和賣零食的小推車。同學們都爭着買這些東西,然後把吃完的袋子啊、垃圾啊,亂七八糟的都隨手扔在地上了。紅的花、綠的花、黃的.花、紫的花……都被染的不好看了,應該清潔的校園門口,好像變成了集市鬧區似的。

如果照這樣下去,每天都會成垃圾場了,垃圾污染着空氣,天空會越來越灰濛濛,上課的時候,就聞到了那些垃圾的臭氣。藍藍的天空都看不到了,清新的空氣聞不到了,這將是多麼可怕的事啊!所以我們不能眼睜睜地看着環境變成這樣,得想個辦法改變這個環境,所以我們不要再扔垃圾了。

我建議同學們不要在校門口亂買東西了。沒人去買那些對身體有害的東西,那推車的就會慢慢消失。地上就不會有果皮紙屑,就不會聞到臭味了。

大家一起從身邊做起,從小事做起,減少污染,保護環境,讓天空更藍、空氣更新、水更清、樹更綠,創造一個清新美麗的家園。

小學三年級日記 篇6

今天,奶奶不在家。我決心趁此機會幫奶奶分擔一些家務,就在家裏掃地。

我拿起掃把,在家裏很賣力氣打掃着。突然,我發現幾張紙飄起來了,我費了半天的'勁才把它們收起來。地掃乾淨了,我把拖把洗了又洗後就開始擦地。我仔仔細細的把每一個角落都擦乾淨了。我休息了一會兒,又把其他的房間也都擦乾淨了。這時我累得腰痠背痛。奶奶回來一看,呀!地怎麼這麼幹淨?我說:"我都掃乾淨了。“奶奶誇獎我說:你真是一個好孩子。”我笑了。

小學三年級日記 篇7

今天,我早上起牀的時候看見了媽媽在炒着煎雞蛋,媽媽的煎雞蛋可美味了。我真的好想學呢,爸爸也會做可是有一個難題就是爸爸一煎雞蛋就變成了灰,爸爸真是粗心呀。

一直到了中午我回到家就要媽媽教我煎雞蛋,媽媽一聲說到:“好的沒問題。”我開始學了我看了一下,說:“媽媽我會了。”我一開始就攪拌雞蛋攪拌好了後就開始做煎雞蛋了。第一步是把攪拌好的'雞蛋放到鍋裏面。第二步是翻過來翻過去再去壓一壓最後再等上幾分鐘。最後再把香香的煎雞蛋放到盤子裏就大功告成了,我吃了一口香香脆脆的,吃了一口還想吃一口呢!媽媽也吃了一口說:“味到好級了。

大家想做煎雞蛋嗎,想做的就像我一樣做吧!