小學三年級日記6篇【實用】

一天即將過去了，今天一定有不少的收穫吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。日記你想好怎麼寫了嗎？下面是小編收集整理的小學三年級日記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學三年級日記 篇1

一、教學目標

1、 培養仔細觀察的習慣，多看課外書的興趣。初步養成寫日記的習慣。

2、 懂得日記的內容和格式。

3、 初步學會按照日記的格式寫一則觀察日記，語句要通順，意思要連貫。

二、教學重點

寫一則日記，做到格式正確，語句通順，意思連貫。

三、教學難點

內容的選擇和安排

四、課時安排 2課時

第一課時

教學過程

1、 教學什麼叫日記和日記的內容。

⑴、 聯繫本單元學過的《雷鋒日記》和《不合羣的小蝌蚪》，告訴學生：寫日記一般都是記自己做過的事，也可以記自己看到的、聽到的或想到的事。

⑵、 爲了防止學生記“流水帳”，教師可提問“是不是一天當中所有做過的、聽到的、看到的和想到的事都要統統幾下來呢?”

⑶、 學生討論。

得出結論：寫日記要有重點，選擇一天生活中自己覺得印象最深而且是最有意義的事做爲日記的內容。一般來說，一天的.日記寫一兩件事就行。由於記的事情少，所記的事情可以記的具體一些。

2、“理解堅持寫日記是個好習慣”。

⑴、 討論寫日記有什麼好處。

(重要的事情幾下來，以後可以查看，俗話說的好：“好記性不如爛筆頭。”有意義的事情記下來，對自己是個教育。寫日記也是積累作文材料，作文練筆的好方法，作文練筆的好方法。經常認真地寫日記，就不愁寫不好作文了。

⑵、 要求學生從今天開始經常寫日記，養成習慣，以後教師可以定期檢查。

3、複習日記的格式

4、明確習作的要求

寫一則觀察日記。教師可以從以下幾方面打開學生的思路：日記本來是寫當天發生的事的，今天是作文練習，可寫任何一天的事，寫明幾年幾月幾日。內容是“觀察到的事物”。如果是“事”，這件事可以在任何地方發生，如家裏、上學路上、學校、公園等。如果是“物”，小動物、玩具、新開的商店都可以寫。寫什麼內容想好後，注意日記的格式，再把要寫的內容寫成一段話。

5、 提示學生，要寫好日記，把所記的事情寫具體，要靠自己在日常生活中作個有心人，多留心周圍的事物，多觀察思考。

6、 學生寫日記，教師巡迴指導。

第二課時

(學生互評日記，教師指導，學生自行修改)

小學三年級日記 篇2

金秋時節，大地一片金黃，萬物都改變了它們的面貌。天空中，大雁排着“人”字形的隊伍向南方飛去，飛到那個溫暖的.地方去過冬。活潑可愛的小燕子們也要搬家了，它們一邊飛，一邊回頭張望，好像在說：“再見了，我的故鄉。等到明年春天，我再來看望你。”

梧桐樹葉黃了，樹葉落得滿地都是。同學們剛剛掃乾淨，可是淘氣的樹葉又落下幾片，好像故意和同學們做遊戲似的，掃了有落，落了又掃，怎麼也掃不完。梧桐樹葉也告訴我們：秋天到了。

小學三年級日記 篇3

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”，每每清明節都是下雨的時節。可今年的清明節老天爺愣是沒下起雨來，陰晴不定的，實在是琢磨不透，但絲毫沒有影響大家去上墳的'意向。

今天一大早爺爺和奶奶帶着我和弟弟回老家上墳，路上來來往往的人們都帶着上墳用的祭品匆忙的趕路。

“爲什麼清明節要帶着祭品去上墳呢”？

“是爲了紀念死去的前輩，這是對他們的尊敬”，聽着奶奶的解釋我似懂非懂，不一會我們就到啦。

墳地是一大片麥地，中間起着一個個土堆，老家的幾個爺爺已經到了，弟弟看見他們就在坑坑窪窪的地裏跑了起來，快到跟前時狠狠的摔了一跤，三爺爺說：“你們看宇昊一來就磕頭，你老爺老奶肯定保佑你考個大學”，結果弟弟沒哭出來就笑了。爺爺擺上供品，焚燒紙錢，嘴裏還念念叨叨的不知道說些什麼，完了還放了一掛火鞭，看着他們嚴肅的表情我們也安靜了許多，好像對清明節瞭解了一些。

小學三年級日記 篇4

今天是期中考試，結果有兩名同學因爲接連幾次作弊被老師罵了一場，並且連卷子都撕爛作廢了！

第一場考語文的時候，那些題目也許對於陝爲龍來說實在太難了，他沒有做多久就想作弊（……他終於想出了一個十分周全的計劃），在同桌張玲美那抄答案！他不停地把眼睛左瞄瞄右盯盯，看準老師不在時，把一個寫着問題的小紙條拋給張玲美。張玲美對陝爲龍笑了笑，做了個“V”字形的'手勢，把答案寫上去了，又扔回給他，“完成了！”陝爲龍衝她笑了笑，小聲說：“我等會還有問題呢！”不巧，被監考老師看見了最後一幕。因爲他們是第一次作弊，老師沒多管（他們，原諒了他們。於是，老師），目無表情從他們旁邊走過，斜着頭看了一下，又嘆了口氣兒，他們卻以爲老師不知道，心中暗暗高興。就在他們第二次作弊時，誰知道（又）被老師逮了個正着。他倆垂頭喪氣，又是皺眉頭又是嘆氣，等待老師嚴厲的處罰。老師一臉的怒氣，（把）擰着他們的臉又拉又扯，都很紅了，這才放手。老師還指着他們說：“你們再作弊，我把你們的試卷撕了！”大家聽了都不敢作弊了，怕被老師撕卷子。可不一會，他倆還不罷休，又來了第三次，糟了！這回可闖了大禍，又被老師看見，他們嘟着嘴巴，低下頭，有點慚愧了。這時老師發火了，抓起他們的試卷，撕碎，再扔到垃圾埇（作廢）。張玲美對陝爲龍說：“都怪你，淨出餿主意……”“你本來就有同意的嘛！”他們都在互相埋怨着。

同學們看到老師來真的，都紛紛不敢作弊了，還提醒旁邊的人千萬別作弊，否則零分咧！

小學三年級日記 篇5

今天晚上，我們吃過飯，母親說：“今天咱們來個洗碗比賽好不好？”我和父親異口同聲地說：“好！”

比賽開始了。我們一人手裏四隻碗。“預備――開始！”隨着母親的一聲令下，我們家裏的廚房便響起歡快的鍋碗瓢盆交響曲。

我真想用我的一雙手贏過他們，可是我越想快，就越着急；越着急，手就越不聽使喚。我偷眼一瞧身邊的.父親，他忙而不亂，一雙大手只一翻轉，就從水裏撈出一隻乾淨的。母親熟練得不用眼看，一雙手靈巧地把碗在水裏轉動，望着父親抿嘴笑，盆邊竟放了三個洗好的碗！我要是在平時準給他們逗樂了。

我趕緊回頭，哎呀！我手裏連一個碗也沒有洗乾淨！我連忙加快速度，可一使勁，碗沒有握牢，“啪”的一聲，水盆裏的水濺了一眼。真該死，這笨手！

不大一會兒，父親和母親都洗完了，幾剩下我一人，我羞得低下了頭。母親走過來撫摸着我的頭說：“行了，這回只是一次演習，輸贏都不算。”我聽了這話，就更覺得慚悔了！

我暗暗地下定決心，今後一定要多幹一些家務活，鍛鍊自己的勞動 能力。哪一天再來一次“正式洗碗比賽”，我一定要取得勝利。

小學三年級日記 篇6

今天，我到超市去買10袋牛奶。到了超市，我就去選牛奶了。我一看價格表：純牛奶2元一袋，酸溜溜1元一袋，花生奶2元一袋。我又看到價格表下面有一行字，寫着特別優惠:花生奶買4送1。我平時最喜歡喝酸溜溜、花生奶，我媽媽喜歡喝純牛奶，於是我立即拿了4袋花生奶、2袋酸溜溜和3袋純牛奶。然後我又拿着牛奶到收銀臺去付錢。收銀臺的叔叔問我:“小朋友，算算你應該付多少錢？”我算了算：2+2+2+2+1+1+2+2+2嗯……“我知道了！8+2+6=16元”我對收銀臺的叔叔說。於是我付了 錢，高高興興地回家了。