小學日記(精品10篇)

很快一天又過去了，這一天裏，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，想必是時候寫一篇日記了。那麼寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的小學日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學日記 篇1

週末是最無聊的了，於是我和弟弟便玩了個小遊戲，來緩解緩解氣氛。

這遊戲叫“猜成語”，每個人做一個動作或者畫個圖，別人根據動作或圖意猜出一個成語，兩人輪迴出題。

遊戲開始了，我自告奮勇率先出題表演。我拿起記號筆在白板上畫了兩段碎了的.木棍，它們中間橫着一把刀，像被切成了兩段。哈哈，這下提示總明顯了吧，這總該知道了吧!如果還是不會，真是笨呢!弟弟看了看，不假思索：“哈，我知道了，是一刀兩斷吧!”我高興的說：“恭喜你——”弟弟一臉期待“哈，答對啦!”

弟弟開心極了，一蹦三丈高呢，嘴裏不停的放聲大笑!不管了，趕緊打住他的笑聲，讓他給我出下一題吧!只見弟弟撓了撓後腦勺，然後，胸有成竹的在門上畫了個括號。括號?能是什麼成語呢?弟弟是不是出錯題了呀?我一臉蒙圈。弟弟看我答不出答案，撇撇嘴說：“這麼簡單都猜不到!”一邊說還一邊踱着步，跟個大學者似的。最後弟弟不耐煩了，說：“告訴你吧，是‘左右開弓’啦!”我一聽，垂頭喪氣：“哎，我怎麼就沒想出來呢!”

又到我了，我大口大口的喝着牛奶，做出好幾天沒吃飯的模樣。弟弟看着我，愣了一下，又說：“真是的，都不給我拿一瓶牛奶!”我一聽，吼了他一聲：“快點猜!”弟弟趕緊思考起來，怕了下手說：“我知道了，是‘狼吞虎嚥’嘛!”我再看看弟弟，已是“日照香爐生紫煙，遙看口水掛前川”，我靈機一動，拿弟弟打趣道：“哈，我知道了，這個成語是‘垂涎三尺’，對嗎?”我反問弟弟。

遊戲仍在繼續，歡笑不斷哦!

小學日記 篇2

1、仔細觀察

自己身邊的人和事寫起來比較容易，但是要想寫得詳細、具體、完整，需要花時間仔細地觀察。比如寫自己喜歡的玩具，可以從幾個方面着筆，①玩具怎麼來的②它的外表是什麼樣的③這個玩具怎麼玩④平時總是和誰一起玩⑤你是否喜歡它，爲什麼。這樣就能把一個物品寫得很詳細、很明白。日記材料就在我們身邊，但是不注意觀察，也會視而不見。因此，平時要細心觀察自己周圍的事物，包括看到的、聽到的、想到的以及自己所做的。

2、從生活中尋找日記素材

生活中驚天動地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。對學生而言，每天必須做的事情，不外乎是上課、寫作業、課間娛樂等等，可是，當你學到了新知識，答對了一道題，學會了一種新玩法，發現了一個小祕密……一定會很激動、很興奮，在腦海裏一定會留下很深刻的印象。這些不正是非常精彩的日記材料嗎?記錄下來，就是一篇好日記。

3、剪貼

將報刊上的文章或圖片、自己喜愛的`郵票、照片等貼在日記本上，在旁邊寫上說明或感想，這種作法有助於提高寫日記的興趣。

4、寫興趣和愛好

每個人都有自己的興趣和愛好，有的喜歡彈琴、跳舞，有的喜歡打球、看書，有的喜歡旅遊、飼養小動物……寫喜歡的東西和喜歡做的事就不愁日記沒有內容了。

　5、摘錄

如果覺得實在沒什麼可記的，就把學習中看到或讀到的名人格言、座右銘或寫人物、寫景的優美詞句、好的片段等摘錄下來，以備今後寫作文而用。

6、寫心得

把自己對生活的思考、對事物的看法，以及自己在學習、生活中的優缺點等等一些進步成長的過程記錄下來。另外，在讀書之後，還可以寫寫讀書心得。

總之，要想寫好日記，就得做生活中的有心人。要善於觀察、善於發現、積極思考、多練多寫，更需要持之以恆。希望同學們從現在起就養成堅持寫日記的好習慣。因爲寫日記，既積累生活，提高觀察能力、分析能力、又練筆，是提高運用中文寫作能力的絕好的辦法。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”快快拿起你們的生花妙筆吧!注意事項寫日記，即便是一行字，也是在寫文章。不斷增加寫的次數，寫文章的能力就會不斷提高。要想寫日記，就必須得從一天的生活中尋找日記的素材，但是我們每天的生活大多是日常的反覆，怎樣從平凡的生活中提取素材，這就需要一定的觀察力。所以說，寫日記也是在培養仔細觀察的能力，從而養成良好的觀察習慣。給我一份信任，還您一個奇蹟！

按理說天天寫日記纔是最好的鍛鍊，但是考慮到有一定的難度，不過多地增加孩子們的學習負擔，日記就變成了“週記”。很多同學覺得寫日記特別地難，不知道該寫什麼，或者說對寫日記的認識還很模糊。下面從日記的內容、要求、方法三個方面來淺談日記的有關知識。

　要寫好隨感日記，要注意以下幾點：

　1）重點要寫“感”。

隨感，就是在讀了一本書或一篇文章，看了一部電影，經歷了某一件事後，自己的感想。因此重點應該放在“感”字上。至於書本內容，電影情節，事情經過，都不能人作爲重點來敘述。

2）寫“感”要聯繫自己的思想實際。

寫隨感日記不能脫離自己的實際向空發議論，只有聯繫自己的實際，才能寫出真情實感。

3）寫“感”要實事求是。

有的同學寫“感”，喜歡用表決心或空喊口號的形式來代替“感”，而且還脫離實際，任意拔高要求。人家看了很彆扭，顯得不真實。其實“感”不在高，而在“真”。有什麼想法，就寫什麼感受，即使是一些暫時想不通的問題，也可以實事求是地寫出來。於提高思想品德修養，激勵自己不斷進步；有助於鍛鍊意志，培養恆心。

小學日記 篇3

馬小跳還想爲寶貝兒媽媽按摩一次，寶貝兒媽媽同意了。馬小跳趕緊挨着寶貝兒媽媽的身邊，用自己有力的雙手在媽媽的.肩上從上到下，從左到右，再從後向前，寶貝兒眯着小眼，舒服地坐在那兒，陶醉在無邊無際的幸福裏。

這時馬天笑先生回來了，看看那個高高的三明治再瞧瞧忘乎所以的寶貝兒媽媽，不禁有點兒眼紅，酸酸地正準備起身的寶貝兒媽媽說：“寶貝兒，待遇怎麼就會差這麼多呢？”寶貝兒媽媽得意的瞟了一眼，沒有回答快步向廚房走去……

小學日記 篇4

陽曆二月一日 星期二 晴

今天我和爸爸、媽媽一起去步步高體育館的羽毛球館一起打羽毛球。我們到了一號場地，先是我和媽媽一起與爸爸打，然後是我和爸爸一起與媽媽打。說了這麼多還忘了講打室內羽毛球的規則了，規則是：打羽毛球時，羽毛球不能不超過網，也不能從下面穿過去，還不能出界。

我擅長往上拋球再發，不善於從下往上發球，說明我這種發球方式還不熟練，要多加練習。接球時，我不會挑球，因爲我沒有一次挑成功，我喜歡扣球，因爲我基本上都扣死了球。

我喜歡打羽毛球，因爲可以動腦筋，雙手可以靈活運用。還可以鍛鍊身體。

小學日記 篇5

春天來了，小朋友們紛紛到效外去找春天，他們發現柳樹發芽了。小草也悄悄的.從地下鑽了出來，踩上去軟綿綿的，還有五顏六色的野花可真美呀！結冰的小河也解凍了，叮叮咚咚的流水聲真好聽。小鳥嘰嘰喳喳叫個不停，它們在告訴我們春天來了。

春天真美呀！我們都喜歡春天。

小學日記 篇6

“春天在哪裏呀，春天在哪裏……”今天，周老師帶領我們在校園裏興致勃勃地找春天。

周老師帶着我們先來到草坪邊。我看到草坪上的草兒發芽了，它的芽還是從去年的枯草中長出來的。哦，原來去年枯草並非死了，雖然葉子枯萎了，可根沒死。它的生命力可真頑強呀！草兒帶着水珠，看上去剛睡醒的樣子，真美！哦，春天原來是在草坪上。

我們又來到花叢中，金黃色的油菜花欣然怒放，遠遠望去，真像金色的`地毯。走近一聞，香味就鑽入鼻孔，因此有幾隻蜜蜂爭先恐後地來採蜜。哦，春天原來是在油菜花中。

我們來到灌木邊，灌木旁的樹上長出了一個個嫩芽，有的像剛剛鑽出來的小竹筍，有的像田裏的禾苗，有的已經慢慢長大了，有四五片葉子長出來了。嫩芽小小的，軟軟的，一碰就馬上掉落了。哦，春天原來是在樹上……

找春天呀找春天。今天，我找到了許多春天的景象，真是美不勝收啊！

小學日記 篇7

蔚藍的天空飄着幾朵白雲，一排排大雁向南飛，告訴人們秋天來了！

太陽曖曖地照着大地，大樹伯伯安祥地望着我們。街道上來來往往的人們在悠閒的散步！

我們到了果園，看，那蘋果像小女孩的臉蛋，紅紅的。珍珠似的'葡萄，有暗紅的和紫色的，各種各樣！光彩奪目，美不勝收！還有那些鴨梨，就像一個個小黃燈籠，真好看！

我爬上樹，咬了一口，甜絲絲、脆生生的、酸溜溜、真好吃！我們爬到這棵樹上嚐嚐蘋果，爬到那棵樹上嚐嚐梨子，像孫悟空進了蟠桃園。

美麗的秋天，我讚美你啊，秋天！你是美麗的季節，也是收穫的季節！

小學日記 篇8

早上拉開窗簾，啊，下雪了。

我高興地叫醒爸爸媽媽，讓他們跟我一起觀賞這美麗的雪景。雪越下越大，看着那潔白的雪，我問媽媽，我能出去玩嗎？媽媽爽快的答應了。

來到外面，我就跑進雪地裏，我開心極了。這時，我發現這晶瑩的雪花有着不同的形狀，有的是五瓣的，有的`是六瓣的，還有的是八瓣的！我接住一片雪花，仔細觀察，發現雪花中間有一個很大的孔。難道是讓我們把它串成手鍊戴在手上的嗎？

透過白白的雪花我彷彿看到了農民伯伯臉上欣慰的笑容，是啊！瑞雪兆豐年，在新的一年裏，我們的生活一定會更加美好。

小學日記 篇9

xx.9.1星期四

暑假終於結束了，今天我們就要開學報到了。

上午九點多，我匆匆忙忙着來到學校。走到學校看到時候我們的新教學樓已經蓋好了，新樓的色彩是紅白相間的，我們住在三層，我現在已經是三年五班的學生了，我又長大了一歲了。

在校園裏，遇到我們的.同學，我好高興好激動，同他們一起進入教室。新的學期，我們還換了一個新班主任，叫任老師，她是一個年齡大一點的老師，說明她的學問很高，而且她對我們說，她很嚴厲的，還同我們講，以前在學校星期一升旗時，有一個六年級的大哥哥是他的兒子，今年考進了太原市最好的中學，太原五中，我們要向他學習。

新教學樓入迷宮一樣，其實只要看到“安全出口”的字，就很方便的找到我們的教室了，我們的教室寬敞而明亮，白白的牆，老師告誡我們不能在牆上隨便塗寫，否則要批評的。

報到的第一天，我們還發了新書，我數了一下書有十二本呀！好多呀！又添加了二門課本，是科學和信息書。

今天開學了，我又可以和老師同學們生活學習在一起了，我很高興。

小學日記 篇10

今天下午，我們全家人團聚在一起，吃餃子。

吃餃子的時候，有一個小遊戲。那就是：在其中的一個餃子裏，包了一枚硬幣，誰要是吃到了這個包着硬幣的餃子，誰就最有福氣。

我平時並不是特別愛吃餃子，可今天的餃子，吃得特別帶勁。我和哥哥搶着吃，都希望自己能吃到那個包着福氣的餃子。我們都希望吃得快些，還不能狼吞虎嚥，生怕不小心把硬幣吞進肚子。急得我，吃着嘴裏的.，盯着碗裏的，心裏還在想，哪個更像有硬幣呢？

最後，哥哥吃到了那個有硬幣的餃子，這時我才發現，我和哥哥肚子撐得不得了，一個勁打飽嗝。大家看着我和哥哥的樣子，忍不住哈哈大笑。我們給哥哥唱歌、跳舞，祝福他幸福一生，也祝福全家幸福美滿。今天的餃子吃得真開心。