六年級日記優選(4篇)

不知不覺中一天又要結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編爲大家收集的六年級日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級日記 篇1

今天發生了一件奇怪的事，就是我們班有一位同學中午放學後沒有回家。

中午放學後，家長們都到學校來接孩子回家。我媽媽也來接我了。可是我看到千一同學一個人站在欄槓旁等家長來接他，平時他很早就回家的，我覺得很奇怪。一直等到很晚的時候，他還沒有回家，同學們都已經在家吃午飯了。千一同學等到校門開了才進教室。下午放學，老師才知道這件事。老師問他的家長中午爲什麼沒來接他，他的爸爸回答說：“本來是他爺爺來接的`，但是爺爺年紀大了經常忘事，所以沒有來接千一”

同學們如果遇到這種事情，應該及時告訴老師，或者向別人借電話打給爸爸媽媽，就不會像千一一樣孤零零的一個人，還餓着肚子，多難受啊！

六年級日記 篇2

張老師是我小學一、二年級時的班主任，她教了我兩年。但這兩年中，張老師教育我們、關心我們的點點滴滴，深深地印在我的腦海中。

張老師教我們語文，每堂課，她都講得娓娓動聽，深深吸引着我們每一個小朋友；每堂語文課，也是我們最期待的。可是一年級第二學期的開學，張老師因爲動了手術，遵照醫生的叮囑，必須在家好好休息，不能上班，我們班來了一位代課老師。離開了張老師的教育，我們班變成了一盤散沙，同學們上課不認真聽講了，作業不及時完成了，課間追逐吵鬧……張老師在家瞭解到了我們的在校表現後，心裏可着急了，她不顧醫生的叮囑，不顧家人的阻攔，不顧自己的身體，才休息了半個月，就拖着還未治癒的'身體來給我們上課了。課堂上，張老師神采奕奕，我們學得興致勃勃，整堂課又充滿了生機和活力。可是，我卻注意到，課後，張老師皺着眉頭，一手輕輕捂着傷口，批完了作業就躺在躺椅裏休息。我想：張老師，您的傷口一定還未痊癒，還在隱隱作痛，可是，您爲了我們的成長依然堅持在自己的崗位上，張老師，您真是個好老師！而我們班也在張老師的帶領下有成了文明中隊。

在平時的學習生活中，張老師也總是關心我們、鼓勵我們。班中有同學的身體不舒服，張老師就會噓寒問暖，打電話聯繫家長，帶孩子去醫院就診，又未同學補上拉下的功課。張老師也經常對我們說：“不要灰心喪氣，要相信自己，勇往直前，你一定能把事情做好，也一定能考到好成績。”在張老師的鼓勵下，我們一個個不怕困難，發奮讀書。

張老師，是您，把我們從無知的孩子教育成愛讀書、有禮貌、學習成績優異的孩子，使我們深深地愛上了學習，享受到了學習的樂趣……張老師，您是我心中的最美的老師。

六年級日記 篇3

我爸爸是一名共產黨員，所以今天早上我代表“黨組織”對鹽巴進行了一次“考驗”。

明天班級裏要舉辦結業活動，班主任老師允許我們帶些零食去分享。我們聽到這個消息很開心，班主任老師還建議我們儘量多帶水果。

於是我跟鹽巴說，下班後帶10斤小番茄回家。（其實我知道小番茄很貴的，我故意這麼說的`）我本來想考驗鹽巴夠不夠朋友的，出乎我意料之外的是鹽巴居然回答我說10斤太少了，加上班主任全班一共35人，每個人一斤的話，也要35斤。鹽巴還說下班後去菜市場把賣小番茄的攤位包下來。我對鹽巴豎起大拇指說：鹽巴，你真夠朋友。我哪裏捨得讓你掏出這麼多錢，買2，3斤就夠了。

“黨組織”對爸爸的“考驗”通過了，鹽巴是一名合格的共產黨員。

六年級日記 篇4

今天語文課上我們學習第16課《石榴》，學完這一課，我們還吃了石榴呢! 我們一小組是侯冠旭帶的石榴，他興奮的拿出來以後，我發現石榴的樣子彷彿一個圓溜溜的小皮球，顏色是一半兒紅，一半兒黃，又像一張孩子紅通通的臉蛋。

開始吃石榴了，我看着熟透了的石榴了，口水直流。只見侯冠旭用手使勁剝開外皮，可是沒有成功，於是，他用尺子把石榴外皮切了一條縫，再用手剝開石榴皮。啊!這次終於成功了!我看着紅白相間、晶瑩透亮的.籽兒，心理甜蜜蜜的。然後，我們一小組你爭我搶的吃着石榴，有說有笑，其樂融融。這時，胡錫宇說：“好好吃呀，酸溜溜、甜津津的，真是清爽無比呀!“我也跟着說：”對呀!對呀!跟課文裏寫得一樣好吃呀!”

不一會兒，我們就吃完了石榴，小組成員們回味無窮。最後我們齊心協力，一起把桌面收拾乾淨了。