[精品]小學三年級日記9篇

一天即將過去了，一定會有值得記錄的想法吧，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編收集整理的小學三年級日記10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學三年級日記 篇1

10月1日星期一天氣：晴

今天，我在家裏找了些黃豆、綠豆和紅豆，準備用他們觀察日記。

我開始泡豆子。首先，我找了一塊舊毛巾，剪下一小塊，把它洗乾淨，再衝一下，使其存有水份。又找了一個透明的小玻璃碗，衝乾淨，準備工作完成了。我用燙水潑一下豆子，刺激他們，好讓這些豆子長得快，又用涼水澆一下豆子，就把他們放進小碗裏，用溼毛巾蓋住豆子，就等待小豆子們長芽芽兒了。

我心裏想着：小豆子們，要爭氣呀，一定要長出嫩芽來。我今天非常激動。

晚上，我給他們換水時，發現黃豆已經起皺兒了，也比原來大了許多。我真高興！

10月2日星期二天氣：晴

今天小豆子沒什麼大變化。早晨，我給小豆子換水時，有了新的發現：綠豆和紅豆也輕微地起了一點兒褶兒。我高興得一蹦三尺高。也許你會說：“不就是起一點點褶嘛，又什麼好高興的'！”但是，如果是你自己泡的豆兒，也許看法就不一樣了。晚上，我給豆子環水時，竟發現綠豆出了一根嫩嫩的小芽芽兒！我越發得意了。下芽芽那麼小，就有別針的針頭大小，使嫩黃的，彎曲的。

我好高興吆！

10月3日星期三天氣：晴

今天早上，我又給豆子換了水，發現綠豆的芽兒長長了一截。

我望着那些出芽了的綠豆，會心地笑了。黃豆也冒出了一點兒芽，我很高興。然而那些紅豆，卻遲遲不肯擡起那嫩嫩的小芽，就像一位小姑娘害羞的連家門也不敢出。

我期待着三種豆子發芽、長葉、生根！

小學三年級日記 篇2

今天我和媽媽在家收拾屋子，看到半袋大米，媽媽說：“把它放到密閉的'地方就不會長蟲子了。”放到哪裏呢？我想了想說，放到盛色拉油的空桶裏，媽媽說我想的辦法真好，媽媽找來了，我和媽媽開始裝，濺的到處都是，媽媽說：“瓶口很小你自己裝吧”媽媽就忙其他事了。我裝着裝着，想，不行得想個辦法，我找來硬紙做了個漏斗，拿了一個小碗舀米，這個方法真好，也不濺了，不一會就裝完了，媽媽誇獎了我，做事會動腦，想辦法了。

磨刀不誤砍柴工，小朋友你說我聰明嗎？希望你們做事也要自己動腦筋呀。

小學三年級日記 篇3

5月22日 星期二 天氣：陰轉小雨

紙在人們的生活中用處廣泛，白紙可以用來寫字，宣紙可以寫毛筆字，素描紙可以畫畫，而複印紙又可以打印、複印各種資料。紙是人們在生活中必不可少的東西，如果世界上沒有了紙，又該會是多麼的不方便！

那麼，紙是怎麼做出來的呢？帶着這個疑問，我翻開了書，找到了答案，就準備嘗試一下。

今天下午，我懷着一種神聖感回到了家，彷彿要舉行一場盛大的演出似的。放下書包，我的`好奇心一直在騷擾着我，我再也忍不住了，一咬牙，便做出了決定：作業先放在一邊，晚上再寫，先幹神祕事件——自己做一張紙。碗、衛生紙、筷子和水，是做紙必不可少的物品，我東找西找，終於找齊了，神祕事件就拉開了帷幕。

我先在碗裏接上了一些水，又把衛生紙小心翼翼地撕成一個一個的小方塊，泡進了水裏。接着，我又把筷子放進了泡滿衛生紙的水中，慢慢地攪勻，把衛生紙和水攪成一些紙漿。紙漿白白的，摸上去又軟又舒服，可是這麼白，萬一做出來不好看怎麼辦呢？

我靈機一動，想出了一個好辦法，我可以把紙漿弄成彩色的，這樣不就可以做出彩色的紙來了嗎？我一邊想，一邊拿來了一瓶藍色的墨水，倒進了紙漿裏一點。紙漿頓時成了淡藍色的，十分漂亮，我又拿筷子在碗裏輕輕地攪，直到把紙漿攪勻。最後，我把軟軟的紙漿倒在了一個塑料盒子上，然後把紙漿慢慢地攤開，用手一點兒一點兒地壓平，均勻地分好，讓每個地方的紙漿都一樣多。

大功告成，一張紙就這樣做好了，我把塑料盒子放在了窗臺上，讓它慢慢地晾乾。這張紙雖然不是最好看的，但是卻是我自己親自動手做的。通過這次做紙，我覺得不管做什麼事情，只要你肯動腦筋，肯動手，認真去做，就一定能做好。

小學三年級日記 篇4

嘻嘻，今天我要做蛋糕！你來看看我是怎麼做的吧！

我先從冰箱拿出了兩個雞蛋打破，倒進了碗裏，接着，往碗里加了四勺糖，再往碗裏舀了一大勺麪粉，然後拿筷子用力的`攪拌，可是雞蛋好像跟我作對，總是攪不動，我費了九牛二虎之力才 笨拙的攪拌好，正準備把它們乘在盤子裏，我想：在盤子裏放點油吧，免得烤好後蛋糕黏在上面。我在盤子上放了適當的油，再把蛋糕倒進盤子裏。讓它放五分鐘。我就把蛋糕放進微波爐，按照媽媽的 指示，點了清蒸魚，不一會兒就烤好了。蛋糕太薄了，都成“蛋餅”了。雖然形狀不怎麼樣，但是口感、味道都不錯哦！鬆鬆軟軟的讓人忍不住想吃第二口，淡淡的香味中夾着一絲甜味。

怎麼樣，你們會做蛋糕嗎？

小學三年級日記 篇5

我是一隻蝸牛。四年級時，我的數學成績在向下滑。五年級我的數學成績在走上坡路。我想讓我這隻蝸牛重新向上爬的應該是那一堂課……

在那個清爽的早晨，數學試卷發下來了。陽光明媚的早晨馬上改成可怕的`黑風暴！很明顯，81。這不是我的成績！

第二節課評卷。我無心聽課，成績那麼差還哪有心情聽課呢？歐老師似乎看出了我的心思。她點了我的名字讓我回答問題，我心裏一驚，我沒聽課，怎麼知道答案？但還是站了起來，順着同桌的提示，我還是正確的回答了問題。歐老師卻好像渾然不覺同桌幫我，讓我坐下，還說：“你看！昊禹能把這麼深的問題輕鬆解決，真是厲害啊！”（現在回想起來，那個問題好像是智力差的計算題）。我想：額？歐老師竟然會這樣誇自己？太好啦。於是我開始專心聽課，歐老師竟然連續四次提問我，似乎有些巧合，大大表揚我，我心裏像吃了糖似地，美滋滋的。

評完捲進行小測驗時，歐老師再到我身邊，輕聲地語重心長地對我說：“昊禹，這次考差了下次再來嘛！失敗乃成功之母！還有，也許向上走很困難，但總還是要慢慢走，堅持不懈走下去。只要走下去，總有一天會成功的！”

小學三年級日記 篇6

在新的一年裏，我利用長輩發給我的壓歲錢買了一本《作文大全》。

目錄裏分了五大類，每一類都有好幾篇作文呢，有描寫人物風采的、描寫金色童年的、有描寫美麗江河的、有描寫花鳥魚蟲的、最後還有描寫少年心事的。我就各選其中的一篇給大家講講吧！

描寫人物風采裏的一篇文章《我最敬佩的一個人》：文章着力描寫和讚揚的是一個學習的好榜樣--勤奮好學、認真執着的唐夏哥哥。小作者爸他不斷髮表文章、超強的'解題能力、認真的學習態度，通過一件件具體而典型的事例一一展現出來，確實如標題所言，讓人“敬佩”不已！

描寫金色童年裏的一篇文章《童年趣事》：文章採用回憶的方式記述了“我”童年時的一件趣事，中心突出，層次分明，首尾呼應。

描寫美麗江河裏的一篇文章《鼓浪嶼之歌》：文章寫法很有特色，以歌爲題，開篇以歌點題，文尾以歌收題，首尾照應很自然。

描寫花鳥魚蟲裏的一篇文章《綠池裏的白鵝》：綠池裏的白鵝很美，文章開篇優美的環境描寫給人以美的感受，第四段展現了人與自然的和諧之美、表達了作者思想感情。全篇渾然一體。

描寫少年心事裏的一篇文章《美好的心靈》：這篇文章既表現了小男孩高尚的品質，也充分反映出社會處處充滿人間真情。

怎麼樣？我介紹完了，那你的呢？

小學三年級日記 篇7

10月18日 星期一 晴

太陽漸漸西下，像一位羞澀的少女，緩緩地走向山下，紅色的光也漸漸地溜走。吃完晚飯，我和姥姥、姥爺到大舅姥爺家串門。

到了他家，我們受到了熱情的款待。我興致勃勃地參觀了大舅姥爺家，在大廳裏我看見了一個長方形的魚缸。魚缸裏面養着許多水草，小熱帶魚們披着一身漂亮的鱗片快樂地遊着。我無意中發現一隻帶着貝殼的動物。於是，我就把它撈了上來，原來是隻小蝸牛。我想：蝸牛是生活在潮溼的'土壤裏的，怎麼會在水裏生活呢?大舅姥爺好象看透了我的心思，就對我說：“因爲它是水蝸牛，所以能生活在水裏。”接着又對我說：“我把燈貼在魚缸的一側，慢慢地能讓水溫發生變化。”聽了大舅姥爺的話，我對水蝸牛更感興趣了。

我仔細觀察，水蝸牛的頭部長着一對又長又細的小觸角，還有一個橢圓形的小嘴巴。背上馱着螺旋的小“房子”，“房子&rdq

小學三年級日記 篇8

國慶節我和爸爸媽媽去媽媽的老家西安，一路上都是爸爸一個人開車很辛苦。我和媽媽就講笑話給爸爸聽這樣爸爸就不會覺得很累。

去西安的途中我們停下腳步去了洛陽的龍門石窟玩，那裏山青水綠，萬物生輝酷極了！到了西安我們去了兵馬俑，哇噻！幾十萬個兵人站在那裏很神氣。晚上我們接着又去了西安鐘樓和鼓樓，鼓樓上的鼓非常大我自己還敲了四下呢，聲音振的我的耳朵直響；鐘樓的鐘聲也是很響聽講解的叔叔說春節晚會上的鐘聲就是在這裏錄的音。哦！我差點忘了我還去了西安的`大雁塔，大雁塔非常壯觀。我還發現鼓樓的房頂是長房形而鐘樓的房頂是尖得。

回來的路上我們又去了爸爸的老家湖北，見到了奶奶和爺爺還到大媽那裏玩了電腦遊戲。嘻嘻！這個假期我最開心去了西安還去了湖北。

小學三年級日記 篇9

摘櫻桃

5月17日 星期日

今天，我和王思齊一起去摘櫻桃。我和王思齊摘了幾個櫻桃，王思齊的媽媽讓我們摘朝陽的.櫻桃。我正要去找，爸爸讓我們看看樹頂，哇！有好多紅紅的櫻桃呀！可惜夠不着。之後，爸爸又搬了一把梯子，把那些紅紅的櫻桃摘了下來。阿姨給我們指了兩個紫黑色的櫻桃，我們又讓爸爸幫我們摘了下來。之後，我們就各摘各的櫻桃去了。