【熱門】我的日記範文合集5篇

一天即將過去了，相信大家都有不少體會吧，想必是時候寫一篇日記了。日記怎麼寫纔不會千篇一律呢？以下是小編爲大家收集的我的日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的日記 篇1

高三，拼搏的代名詞。

高三，希望的代名詞。

高三，告別十八年寒窗苦讀的代名詞。

給我的十八歲，給我的高三，給我曾愛過的歲月。

在這個單純已過，成熟未滿的年齡，在這個九月一日，在我確定高考目標後，等待我的，是什麼？

在我已步入的高三，作爲一個標準的理科生，迎接我們這些莘莘學子，是一本一本深奧而又簡單的練習資料。儘管沒有了令理科生深惡痛絕的政史地，不用每天怕理解了的題目想不出語句回答，不用擔心死了大半的腦細胞卻得了討厭的不及格。然而，我卻又對我的高三感到迷茫了。

數學、物理、化學、生物，一遍一遍地研究，一遍一遍地分析，爲了理解爲了應用爲了考試爲了分數，我們可謂是“無所不用其及”。

而我們又得到了什麼，是分數還是能力？

我迷茫了，而生活卻讓我更加堅定，我必須學習。

只因爲我擅長理科，只因爲我要變得更加優秀。有一句話說:優秀是一種狀態。爲了自己將要逝去的十八歲，爲了讓自己不會後悔。

所以，從今天起，不用劈柴餵羊，不奢侈面對大海，春暖花開。所以，從今天起，只願醉心題海，榜上有名，不會名落孫山。

也爲了十年後的自己，可以擁有健康的.體魄，嶄新的面貌，可以有一個自己可以接受的自己而奮鬥！

給我的高三，給我枯燥的一年，給我悲喜交加的一年！

願一年後的我因自己的成功而自豪，願十年後的我因自己的優秀而驕傲。

加油！奮鬥！拼搏！向上！

我的日記 篇2

今天，我去A校面試。在那裏，我可算倒黴透頂啦！

進入學校，我們在操場集中。哇，操場上人山人海，我被圍在人羣中間，熱乎乎的。再加上太陽的熱情

“加盟”，我感覺自己在一個特大的蒸籠裏，渾身直冒汗。我忍不住對同伴說：“我們真倒黴！”同伴無奈地

嘆了一口氣。

被太陽青睞的日子真是度秒如年呀。終於，A校的老師要領我和同伴加上十幾個學生去面試啦！本以爲好日子就要到來，誰知，A面試處只有十把椅子，前面的學生已經坐到椅子上了，就剩我和同伴乾瞪眼。哎我不得不相信我被黴神纏上了。

我們足足站了10分鐘，站得腳都麻了。這時，一位老師微笑地向我們走來：“這裏人太多了，你們其中兩個跟我去B面試處吧。”棒極了！我和同伴趕緊跟上去作“跟屁蟲”。來到B面試處，我的希望立刻變成泡影??B處的'椅子也坐滿了！“我們真是太‘幸運’啦！”我哭笑不得地對同伴說。“沒辦法，誰叫我們是‘LUCKYDOG’幸運兒呢？”

我的日記 篇3

一、小金庫的定義

個人積攢的，可以獨自支配的私房錢。

二、建立小金庫的意義

營造和諧家庭、爲和諧社會奠基。

三、建立小金庫的用途

孝敬父母、扶助親友、滿足愛好、禮尚往來、吃喝嫖賭。

四、建立小金庫的途徑

1、將單位發放的.物品和他人贈送的禮品，謊稱購買的處理品，交給老婆，作價收費。

2、主動買菜、肉等日用品，報賬時，以低價報高價，賺取差價。

3、睡前多喝水，保證可以起夜，趁老婆熟睡，找到老婆衣褲，偷取錢幣。爲了安全，一次不要多偷，以一塊錢爲宜，積少成多。另有十六字訣：屏住呼吸、躡手躡腳、眼急手快、薄利多偷。切忌先偷後尿，容易憋出病來，再是負擔太重，不方便。

五、小金庫的存放

首先，應選擇老婆做夢都想不到的地方，如：汽車後備箱備胎下面，廚房燃氣竈火頭下面等等。

其次，狡兔三窟，分散藏匿，以免被一網打盡。

第三，可留一處藏錢最少的地方，故意讓老婆發現，當她看到小金庫數量不多時，也就放心了，並且她會認爲，你藏錢、撒謊的手段不過如此，而從心裏面產生輕敵思想，這樣，你就徹底安全了！

我的日記 篇4

朋友們，你遊過泳嗎?如果你沒遊過的話，就快走進我的'作文，和我一起感受一下游泳的快樂吧!

媽媽說想讓我暑假快樂一點，於是她和我一起來到小區的游泳池游泳。那裏游泳的人很多。雖然我去年來到這裏遊過，但是我好像剛來一樣，心裏開心得說不出話來。

我和媽媽買了票，經過我去年的經驗，我已經對游泳有了許多的瞭解，媽媽對我說：“你現在可以脫掉游泳圈遊了。”我想：脫下游泳圈有什麼難的，我不費九牛二虎之力就可以做到!但是，我下去之後，不但沒做好，還摔了個大跟頭。我有點想放棄了，但我自己給自己鼓了一把勁，說：“相信我能做到的!”結果我先憋氣，再手一滑，腳一蹬，我做到了!我興奮地喊媽媽：“媽媽!媽媽!我做到了!”

這次游泳讓我知道了做什麼事情要貴于堅持，不要灰心，堅持就是勝利!

我的日記 篇5

暑假裏，我參加了蝸牛老師的朗讀指導班，聽了幾節蝸牛老師的朗讀指導課後，被蝸牛老師和小朋友們精彩的朗讀深深地吸引；這不僅使我對朗讀有了很大的興趣，就連我的爸爸媽媽受我的影響，對朗讀也起了興致；於是，我們就一起捧起經典名著《三國演義》輪流讀了起來。

媽媽提議我們三個人每人讀一段，我和爸爸都很贊同；我是第一個讀，當我讀完了第一個自然段後，媽媽誇我的朗讀有很大提高，我的內心充滿了自信，心裏像吃了糖一樣甜；接着是爸爸朗讀，他的`聲音乾脆又利落。最後輪到媽媽朗讀時，她的聲音溫柔又好聽。我們互相誇讚，心情無比愉悅。我覺得朗讀真是美好；其實，我們並不是單純的朗讀，在朗讀過程中，媽媽一直在對我提問題，並讓我帶着問題去朗讀。我發現這樣做，朗讀時更有針對性，而且能邊朗讀邊動腦子思考。在朗讀經典過程中，我知道了桃園三結義，知道了關羽八十二斤的青龍偃月刀，知道了呂布心愛的赤兔馬……

我深深地愛上了朗讀，並且喜歡上了經典名著，我覺得在朗讀中我不僅收穫了快樂，而且增長了知識，真是一舉兩得。