【精品】優秀日記範文錦集7篇

已到了一天的末尾，想必有很多難忘的瞬間吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。那麼什麼樣的日記才合適呢？以下是小編爲大家整理的優秀日記7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

優秀日記 篇1

XX月XX日（中秋佳節） 星期三 天氣陰雨

在這個中秋佳節，我站在窗臺上，閉着眼，聽風路過窗外。風夾着雨，我回味着去年中秋的明月，那是一輪圓潤無比的明月，可一睜眼，天空只有雲雨，月亮不知在哪？天啊！連一個清晰的月影都不給我嗎？往昔明月故意不願相見？我悵望霧天，愁緒萬分。（日記）

隨着“沙啦啦，沙啦啦。”一陣骰子聲從我後面傳來，奇異地一回頭，卻看見爸爸媽媽在“博餅”。我湊上前去，表示要共玩，於是，一家人開始遊戲。

這次遊戲，不同於以往“博餅”，爸爸媽媽訂了新計劃：三個骰子，如果加起來點數在九之下，便要演一個自創節目，如果在十之上，便可以自己選一個月餅，如此公平，活躍的比賽，我二話不說便加入了。

先是爸爸搖骰子，一向嚴肅的他，終於露出了笑容。他將骰子一個個慢慢骰，第一個骰子剛落地，便跳起了“旋舞”，最後露出了真面目：3；爸爸十分緊張，以至於擲第二個骰子，手便有些抖了，第二個骰子安然落地，就旋了一圈便露出笑臉：6；爸爸得意極了，手漸漸放鬆了下來，擲第三個骰子時很隨意，但發生狀況了：骰子掉入了茶几邊的沙發上，爸爸剛要撿，我便說：“掉了不算，總計9點，你來表演，爸爸無奈地說：“好吧！從你一次，下不爲例呀！”說着走到電子琴邊，故作神祕地說：“猜猜看，80年代的`流行曲，我要彈哪首？”“是《同一首歌》？”我猜，“不對，是《大中國》。”媽媽確定說，“算了，聽！”爸爸邊彈邊唱：“讓我們蕩起雙槳……”我和媽媽終於明白了，是《讓我們蕩起雙槳》。

然後是媽媽，她搖骰於比較簡單，三個骰子齊骰，最後竟是“三紅”，以三個六的成績，自豪地拿了一塊最大的“狀元餅”。大搖大擺地炫耀給我們看，我說“別得意，還有我呢！”

輪到我了，我拿了一個小杯子，將三個骰子放入，搖了六下，口中還說：“六六大順。”六下後，我緩緩移開手，拿出第一個骰子：4；拿出第二個骰子：2；我拿第三個骰子時，手不斷抖，拿出來時手攥得出汗了，眼睛閉得緊緊地，一看：1。我快暈了，爸爸卻伺機報復：“趕快表演！”我沒話可說，只好上臺，唱起了王菲的《但願人長久》，其中還有兩處走了調，大家笑得前俯後仰，我自己也不好意思了。

新的一輪又來了，我們玩着、玩着，忘了不愉快的事，忘了雨霧中未現的月。

不知什麼時候，那雨霧已散，一輪皓月在天上靜默着，似乎有點害羞；而且身邊竟然還多了幾顆星星。都說月朗星稀，沒想到在這雨過天晴的中秋夜，我們不僅收穫了失而復得的明月，還意外地收穫了亮晶晶的星星，中秋之夜，不知是因明月而幸福，還是因幸福而出現明月。

優秀日記 篇2

爲啥教師的語言就能用得那麼到位，一說學生就能理解，爲啥學生的注意力就能那麼集中，效率那麼高。都說看一個班的`學生，就能看出他們的教師是一個什麼樣的人，所以要教出好的學生，就要從教師自身出發，只有提高對自己的要求，才能潛移默化的感染自己的學生。一個課堂的最高境界，不是教師教了多少知識，學生學了多少知識，而是教師只是一個不可缺少的配角，學生纔是整堂課真正的主人公。

優秀日記 篇3

20××年8月27日晴天

膏蟹今天，爸爸帶了我和媽媽去吃一些有十隻腳的東西。菜來了，今天我們吃火鍋，吃了許多的山珍海味，可是我最愛吃的還是那有十隻腳的“膏蟹”。它的樣子和別的蟹沒有什麼區別，可是最好吃的還是它的膏，膏就藏在它的肚子裏，因爲它的.膏很美味，所以就得此名——“膏蟹”了。我先把它的爪子全吃完，再把最美味的肚子吃乾淨，膏蟹的爪肉香甜可口，好吃得很，我一下子就把十隻爪全吃完了。然後，我開始吃最好的肚子了。我先淋上一些蒜蓉，用筷子把膏和蒜蓉攪拌均勻，再開始品嚐。一吃進口，只覺得這黃色的膏慢慢地溶了在嘴裏，那種香膩的感覺加上蒜蓉的香味，真的好吃得無法形容。啊！可以吃到這膏蟹真是人生一大快事啊！吃完這美味的膏蟹後，我不禁把指頭留下的味道吮了一吮，因爲實在太好吃了！

優秀日記 篇4

是你在我這裏

放下一段回憶

然後悄然的離去

或許是我的不在意

還是忘記了尋覓

無意傷害了你的情意

/

你我的'邂逅

是個美麗的相遇

我們在一場雨裏偶遇

被困屋檐下靠得很近

幾乎彼此能聞到呼吸

感覺到彼此的鼻息

/

在你去過的天氣

有你留下愛的印記

我總會想起

泛黃的筆跡

有你當時的心情

也有我的心境

/

如果當時有勇氣

開口要個聯繫方式

或許正巧你也在等待迴應

如果那場雨沒有停

或許會是另一場的繼續

現在留下的只是遺憾的回憶

優秀日記 篇5

明天我們要“搬家”了!怎麼回事?

原來，明天六年級考試，我們要搬到207班去上課了!於是，我在放學時去看“房子”了!在207班門口，我遇上了陳冉，於是我們便一同去了。

剛進去還好，覺得沒什麼，桌子、凳子都很正常，但是我們班的幾個桌子凳子一搬進來可以算大巫見小巫了，那桌子比207班的桌子高出一大段，好像一個大人，和一個小孩子。相差太多了!這可怎麼辦啊，這不是太不習慣了!

“哎，這桌子相差太多了，果然是低年級啊!”陳冉看了這些桌子後說。

同是天涯桌子人，相碰何必相差多。

走得時候我和陳冉不禁說：“桌子一高一低，明天太不習慣了，還好只要一會。”

看完“房子“不禁讓人大跌眼鏡。

優秀日記 篇6

楊紅櫻老師是著名的兒童文學作家，我非常喜歡她的笑貓系列，最近我又讀了《笑貓日記》之《轉動時光的傘》，深有感觸，寫來與大家分享。

這本書講的依舊是笑貓的.故事。仙女蜜兒出去旅遊了，留下了那把神奇的傘，這把傘可以看見過去和未來。馬小跳和他的同學們的未來那一段，讓我印象特別深刻。小時候被大人們誇爲“乖孩子”的同學，長大之後卻碌碌無爲，而那些平時“無惡不作”的所謂壞孩子，卻在各行各業如魚得水。

通過這個故事，讓我陷入到了深深的思考：智商雖然很重要，但是光有智商，沒有情商，往往陷入到處處碰壁的境地，難以實現自己的人生價值。這雖然只是一個故事，但是也反映了現實。雖然有些孩子的學習成績並不是最優秀的，甚至是成績平平。但是，他們努力去拓展多元化的知識，去提高與人交流的能力，而這些正是當下社會取得成功所必須的元素。相反，有些人可能學習成績特別優秀，但是卻成了成了“智商高情商低”、“高分低能”的書呆子!

對於我自身來說，今後我一定要在學好課本知識的同時，積極與人溝通交流，提高自己各方面的素質。同時，也真心希望家長和老師們能認識到這個問題的重要性，在重視孩子智商培養的同時，也不能忽視培養情商，只有這樣，才能指引孩子走向一條充滿希望的未來之路。

優秀日記 篇7

我學了四年圍棋，但也離開圍棋一年了。在離開的這些日子裏，我十分眷戀圍棋的手法和有趣的棋友。

和我同班學棋的朋友，來自不同學校。老師姓朱，非常幽默,我們常常在歡笑中度過一堂又一堂課。在笑的同時，也增添了對圍棋的幾分熱愛。

有一天晚上，我早早地和我的老同學來到了圍棋教室。到處黑漆漆的，我們膽怯地進了教室，原來我們是最先到的，打開燈後，我們倆就開始對弈啦！我黑她白，我先下手，擺成了一個三連星，這是我的習慣陣形。她也同樣擺出她的特攻陣形，小目對形。棋下到中盤，就開始有很多人陸陸續續地進教室來了。我心裏怯喜，幸好我來得早，跟老同學分在一組。

第一盤結束了，我下座位去觀棋，圍棋棋語裏說‘‘觀棋不語’’，我們都不說話，但棋手卻先開口了，只見他下了一步棋，就開始假哭起來，對手似乎很高興，心裏得意揚揚的。不巧這是個‘‘離間計’’。逞對手沾沾自喜時，他下了一步好棋，把對方的一塊地的眼殺死了，他作不成兩眼，無法活棋，只好放棄，去走別的地方了。這時正好上課了，老師辨判對方輸了，他很高興，說：‘‘哦耶，有‘屁’得了！’’請不要誤會，這裏的‘‘屁’’是指丹朱！丹朱是圍棋的`一種標誌，我們可以用丹朱兌換各種各樣的小禮物，其實有丹朱的人也是很榮耀的呢！

我們很順利的結束了課程，當然啦，也少不了笑話。我很期待下節課的笑點，又是哪個人當焦點呢？但隨着年級越來越高，我不得不放棄學習圍棋。我覺得這是一種缺憾。爲了彌補缺憾，我如今常常在網上練棋，還在網上結交了許多高手，我相信只要努力一定也能提高棋力。我也希望有更多的人蔘與圍棋，這的確是一種益智遊戲，它也能幫你提升智慧，但最重要的是傳承古人的智慧。