關於小學二年級日記日記範文彙總9篇

即將要到一天的結尾了，相信你一定有很多值得分享的經驗，想必是時候寫一篇日記了。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？下面是小編整理的小學二年級日記日記10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學二年級日記日記 篇1

“今天天氣真好，花兒都開了。”我哼着歌兒起牀了。真舒服啊，星期天我美美地睡了個懶覺。推開窗戶，泥土的清香迎面撲來。

春天，真好！對了，老師佈置的作文，先做語文作業吧。

哎呀，今天不正是放風箏的好天氣嗎？不幹了。我連忙放下筆，翻箱倒櫃地找爸爸給我買的`蝴蝶風箏，我先拉住風箏線，忽然一陣風吹來，我連忙拉着線逆風而行，可是，當我以爲風箏不會掉下來了，減慢了腳步的速度，結果風箏沒飛多高就從空中劃落了下來。就在我無奈的時候，想起了以前爸爸和我放風箏得出的結論，風箏時要一直往前衝，不能停下來，也不能放慢腳步，要等風箏在空中穩定住了，才能夠停下來，繼續放線。”

我好像突然明白什麼大道理似的，自信地開始了第二次的放風箏，我牢記爸爸說的話，等風一有，我就立即拉住風箏線跑起來。哈！我的“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飛越高，越飛越遠。

廣場的小朋友們看見我在放風箏，來了興趣，也紛紛拿出他們的風箏來到廣場放，天空中立刻多了很多五顏六色的風箏，有金魚，蝴蝶，燕子，老鷹……它們像在舉行一場飛行比賽。

今天我玩得可痛快啊！小小的風箏給我們帶來莫大的歡樂。

小學二年級日記日記 篇2

3月18日 星期六 晴

晴空萬里，我們學校組織春遊活動。

上午，我們去了浦東三林體育館看冰上雜技表演。只見演員們身穿五顏六色的演出服，腳踏冰刀，像風似的出場。演員們圍成一個圓形向四面八方的觀衆招手，表示歡迎。這時，燈光隨着演員的出場射出了五光十色的光芒，最後落在舞臺上。精彩的表演開始了，魔術師推出了一個工具箱和一隻空籠子。她從工具箱裏拿出打火機和蠟燭，將蠟燭點上火丟到籠子上，罩上黑布，籠子着火了，魔術師在籠子傍邊“施法”，過了一會兒，火滅了，她掀開黑色的'布，裏面居然關了一個人，好驚險啊!

下午，我們去世紀公園吃了午飯，在遊樂場盡情地玩耍，還看了梅花展。最後，我們在梅林裏拍了張集體照結束了一天的旅程。

真愉快的一天啊!

小學二年級日記日記 篇3

今天我去舅奶奶家拜年。媽媽給奶奶買了牛奶、水晶餅就是去奶奶家了。在路上媽媽說：“奶奶家還有個小哥哥”。我一去看見的只有舅舅和奶奶在家。奶奶說哥哥去他的奶奶家拜年了還沒有回來。

舅舅帶我下樓放鞭炮，媽媽和奶奶在樓上說會話。我和舅舅下樓放了好多鞭炮。舅舅又給我買了好多花炮。我謝謝舅舅。舅舅說：“不客氣”。後來我們吃了點水果就是回家了。

小學二年級日記日記 篇4

教學目標

知識與技能

1、認知13個生字，會寫8個字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、規範寫日記的格式。

過程與方法

分小組閱讀質疑，在閱讀中探究、討論、交流。結合生活實際，提高同學的感性認知。

情感態度價值觀

懂得關心有困難的人；繼續培養寫日記的興趣。

教學準備

1、課前安排同學在地圖上找貴州所在地，瞭解那的`一些情況。

2、準備生字卡和相應的一些課件。

教學時間

本課教學需2課時。

教學過程

第一課時

一、激趣導入

二、初讀課文，整體感知。

三、再讀課文，認知生字。

（常規讀文識字法）

四、流利讀文，熟識生字。

五、默讀課文，瞭解課文大意。

六、鞏固生字，寫字指導。

1、鞏固13 個生字。

2、指導書寫8個字。

第二課時

一、複習導入。

二、自讀自悟，探究發現，朗讀深悟。

1、自讀自悟，自身有什麼發現。

2、把自身的發現與感悟，與小組同學交流。

3、小組彙報，點播導思，感悟朗讀。

（引導同學從以下方面彙報1、“俺”做了什麼夢？夢想成真了嗎？2、“俺”的夢沒實現的心情讀出來。3、引導體會二則日記，“俺”的心情並指導朗讀，並相機出示課件，協助感悟。）

4、朗讀全文，體會感情。

三、延伸拓展

1、出示日記格式，規範日記寫法。

2、指導同學按正確格式寫日記。

3、組織同學準備展示自身的日記。

四、板書設計

　　24 日記兩則

　　俺

　　夢想白紗裙—媽媽不給買—不讓媽媽買

　　（喜歡） （生氣） （高興）

小學二年級日記日記 篇5

星期日早晨，我在家裏專心致志地做作業，媽媽上街買菜去了。

過了一會兒，天空烏雲密佈，電閃雷鳴。我嚇了一跳，跑到窗前一看，外面下起了傾盆大雨。我想：“媽媽出去沒有帶傘，淋了雨會感冒生病的，我得馬上給她送傘去！”想到這裏，我拿起雨傘，自己也撐了一把傘，迅速向菜市場跑去。

外面的雨下得真大呀，天地間像掛了無比寬大的珠簾，雨點打在雨傘上然後飛了出去。忽然，我看見一個熟悉的'身影，那是媽媽！只見她一手挎着菜籃，一手護着頭，急匆匆地跑着。我趕緊喊：“媽媽，媽媽，我給你送傘來了！”媽媽笑眯眯地接過雨傘，對我說：“你真是個懂事的好孩子！”

我和媽媽高高興興地回家了。

小學二年級日記日記 篇6

星期三早晨，試卷發下來啦，一看“粗心、粗心、真粗心，馬虎、馬虎、真馬虎！”我在心裏暗暗罵自己。這一次考試我的數學只考啦95分，語文考啦94分，我看啦頓時面如土色。語文還說得過去，但數學嘛······

我垂頭喪氣地回到家，吃過晚飯，我正拿着試卷想：我們家的“母老虎”說不定會把我當籃球拍，爸爸肯定會像和尚唸經一樣，嘮叨個沒完。簽名、簽名、簽名，我討厭簽名，都考得那麼差啦，老師居然還要讓家長簽名。這時候，爸爸走啦過來，我只好把試卷乖乖地交給爸爸簽名，爸爸看到我考得那麼差，便拉長啦臉就生氣地吼道：“你怎麼回事呀，考得那麼差！”我的眼淚頓時不爭氣地流啦下來，心裏暗暗地說：“爸爸，我知道錯啦，我也不想考得這麼差······”

這一吼，把正在廚房洗碗的.媽媽引啦過來，她拿到我的試卷，不由地變啦臉色。“壞啦”！我的心“咯噔”一下，好像一下子停止啦跳動似的。我把頭低到啦胸口，準備接受她的“雷鳴電閃”。等啦好一會兒，媽媽也沒出聲。不知出啦什麼事，只見“母老虎”變成啦一隻溫順的“綿羊”，說：“考砸啦，不要緊，重要的是你知道錯在哪裏，下次考好一點。不要在那樣粗心大意就可以啦。”這時候，爸爸也變得很親切啦。

我長長地鬆啦一口氣，心裏很感激爸媽的理解。我決心以後會更加努力地學習。

小學二年級日記日記 篇7

1月15日 星期四 晴

晚上媽媽和我去“和家壽司”吃飯，到了壽司店後我和媽媽先去了洗手間，回來後看見一條壽司桌上已經坐滿人了。剛好新開了一條轉壽司臺，我們就挑了個好的位置坐了。媽媽問我：“你還吃不吃上次的'一斤一份的三文魚啊？”我說：“不吃了，都吃過了，又吃不完。”媽媽說：“好吧，那我們吃什麼呢？”結果由我來選食物，我拿了很多壽司：有海草、有三文魚、有小八爪魚、有鰻魚還有鮑魚等……。其實肚子還不是很飽，可是嘴巴不想吃了，所以就結帳回家了。

小學二年級日記日記 篇8

今天我和我在宿州兩年沒見的哥哥和我爸爸一起去魚龍洞玩。

在路上我們一直在玩，玩了一會兒又睡覺。等了差不多2小時左右。後來我們就到了。我一下車都到處跑來跑去，我第一次來這個地方，太激動了。來到門口我們先交了錢拿票進去後，我們到了一個洞裏面，哇哦!那洞裏面真寬敞啊。裏面涼快極了，那裏的導遊教我們先等一下別的人來。人來了，導遊指導我們進去，進去了，導遊又像我們介紹一些裏面的名勝古蹟。如裏面的定海神針，和犀牛飲水，等等景物。而且洞窟上面的'頂很低。我們走的時候都要把頭仰下來，地面也非常的滑，導遊一直強調我們“小心碰頭，注意地滑”

後來我們走到鏡頭後，又繼續往回走，走到一個臺階那裏有船來接我們。就這樣當我們到外面的時候真熱啊，跟洞窟裏完全不一樣。

這麼快樂的時光一下子就結束了。真想和哥哥多呆一會兒啊!

小學二年級日記日記 篇9

有一天，小明和小紅放學回家。

他們看到了在一個垃圾桶邊上，有許許多多的垃圾，有果皮、紙屑、有吃飯沒吃完剩下的`殘渣……小紅看見了，就叫小明和自己一起去撿垃圾，把垃圾放入垃圾桶，小明抓了抓臉皮，想了想，從書包裏拿出一張紙，拿出了筆，趴下來，寫起來了。寫好了，就把紙貼在垃圾桶上。原來小明寫的是：文明——只差一步。是告訴我們要保護環境呀！

是呀，我們應該向小明學習，保護環境呀！地球現在被我們折磨地死去活來。我們亂破壞樹木，亂丟垃圾，地球不好像以前這麼美了，再這樣下去，地球就將變成沙漠了。

地球已經在向我們發起警報了，我們今天就開始保護地球，再折磨地球，就會受到大自然嚴厲的懲罰。