五年級數學日記模板彙編10篇

一天的時間眼看就要結束了，心中一定有不少感想，何不趁現在趕緊寫一篇日記。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？下面是小編幫大家整理的五年級數學日記10篇，希望能夠幫助到大家。

五年級數學日記 篇1

一天，馬小跳正在玩遊戲。突然聽見大叫一聲，原來是寶貝兒媽媽的圍裙被飛濺的.火花燒了幾個小洞。

馬天笑(爸爸)說：“可以把破的地方補上去。”馬小跳說：“那要準備多少布呢?”寶貝兒媽媽高興地說：“這裏的一個正方形正好是1平方分米，2個三角形拼成一個正方形，可以數數看呀!”“好啊!”馬小跳邊說邊數，“這裏有4個三角形，也就是2個正方形，2平方分米，再加上其他的正方形，一共18平方分米。”

“你真厲害!”寶貝兒媽媽說，“要不，補圍裙的活兒也交給你了?”

“啊!”馬小跳拉長了臉，怪叫一聲就轉身跑了。

五年級數學日記 篇2

這幾天，我們學習了方程。通過學習，我知道了方程首先是個等式，同時是含有未知數的等式。利用等式的性質，我學會了解方程、檢驗方程，還會利用方程解決生活的問題。

晚上的作業是一張卷子，我煩躁的完成了這張卷子，字多的'都不寫，寫完以後也沒有認真檢查。第二天，老師批改完卷子後，期待100分的我，已經得意洋洋了。當我看到分數的一剎那，我簡直不敢相信那是我的卷子，這是我這學期——哦，不！五年級考得最差的一次—88分。剛纔還晴空萬里的我，現在變成了烏雲密佈，心情糟糕透了，恨不得地上有個縫就鑽下去。

經過總結和反思，我有以下幾點問題：1、解、設沒有寫完整。2、答寫得太簡單了。3、有點粗心大意。以後我一定要改掉這些壞毛病，爭取下次考100分。

五年級數學日記 篇3

今天，我和爸爸、媽媽去麗豐的“啓路”買文具用品，裏面的`東西琳琅滿目，我挑來挑去，看中了一些比較漂亮的圓珠筆和熒光筆，仔細一看，原來圓珠筆上的紅色標籤有一個向下的箭頭，我問媽媽：“這是什麼意思呀？”媽媽回答說：“有這個箭頭證明這件商品在降價，這時候購買比較合算。”我一聽高興地說：“媽媽，那太好了，我們多買幾支吧！”媽媽同意了，但是卻對我說：“我只能給你錢，你自己去銀業員阿姨那裏結帳。”我猶豫再三還是去了，拿了三支圓珠筆，又拿了一支熒光筆，然後分別看了它們的單價，一支圓珠筆2元，一支熒光筆3元。小腦瓜趕緊轉了起來，那應該是2＊3＋3＝9元，媽媽給了我10元，我結帳時，收銀阿姨問我：“小朋友我要找你多少錢呢？算不出來我可是不找零的呦。”我立刻回答，應該找1元。阿姨笑着給了我一元硬幣。

最後，我和爸爸媽媽買完東西，高興地回家了。真是一次愉快的購物，因爲這是我第一次自己付的錢。

五年級數學日記 篇4

晚上，我和媽媽閱讀了幾位數學家的故事，有高斯、陳景潤、華羅庚.....他們都很值得我們學習。

我感受最深的還是數學家高斯小時候的故事。故事的內容是：在高斯念小學的時候，有一次老師教完加法後，因爲要去休息，所以出了一道題目要同學們做，題目是：1+2+3+4+……+99+100=？老師心裏想，這下小朋友一定要算到下課了吧！正要藉口出去時，卻被高斯叫住了！原來高斯已經算出來了，老師一看答案大驚失色，問高斯是怎麼算出來的，高斯解釋說：“1+100=101，2+99=101，3+98=101……一共有50個101，所以50x101=5050，那不就算出來了啦！”。

看完這個故事，我覺得高斯實在是太聰明瞭，這麼小的'年齡，對數學運算就有如此的靈活性，真值得我們大家學習。

五年級數學日記 篇5

下午，在快樂的教室裏， 李老師和我們一起玩起了數學陷阱遊戲。

規則是同學們從前往後依次報數，凡是報到了“3”的倍數就擊掌，違反以上2條，站牆角。

遊戲開始了，我的心一直在跳，哈哈不是我們這組先，嚇死我了。我們當觀衆，其它一組先開始，李老師先說“一直接下去，直到說”7“的時候，他就說了一聲”9“，說完後，教室裏一片笑聲。他就慢吞吞走進了”陷阱“裏去。

一直到了說”9“的男生，應該擊掌的時候，他說了一聲”9“，教室裏又一片笑聲。後來，個個掉進”陷阱“的都是一樣的。到了第18個的時候，也說了一聲”18“，李老師就讓她跳一個舞或者唱歌，還有學狗叫一聲，她就哭了。這可是第一次讓她上來，她就哭了。

輪到我們這一組的'時候，我趕緊數了數我排的是第幾個，嚇死我了，因爲我排的是第”5“個，不用擊掌。到我說了，我不假思索的說”5“。我不緊張了，到我說”31“的時候，又緊張了，又一下說了聲”32“也站牆角。

這個遊戲太刺激了，我太喜歡了。

五年級數學日記 篇6

生活中處處都離不開數學，只要你善於觀察，你就會發現數學與你可謂是形影不離的。學習了六年級的比例知識後，我深深的體會到數學給我們帶來了許多益處。

那是一個風和日麗的下午，我和弟弟約好2點在森林公園集合，然後一起去動物園玩。到了目的地之後，由於我們是第一次去森林公園的動物園，所以只好買了一幅公園的地圖，地圖到手後，弟弟悄悄的向我走過來，然後一把將地圖搶了過來。我無可奈何，只好抑制住心裏對這“小淘氣包”的無理取鬧。然後弟弟一本正經的對我說：“哥哥，今天就由我這個嚮導來帶你去找獅子吧!”這時，我心想：但願不會南轅北轍!之後，弟弟就帶着我像無頭蒼蠅一樣到處亂竄，過了大約一小時後，我終於忍無可忍，大喝：“你搞什麼呀，我都快要累死了，怎麼還沒到?”我直接將地圖奪回，一看才恍然大悟，原來是愛出風頭的弟弟濫竽充數，把地圖的比例尺1：5000理解成了圖上的1釐米表示實際的5000釐米。“唉，學好一身本領可真重要呀!如果像弟弟一樣自以爲是，不踏踏實實的`學習的話，後果往往都是弄巧成拙呀!”然後，我按照我所學到的知識，不一會，我們就來到了獅子那。瞧弟弟那羨慕的樣子，他還求着我收他爲徒弟呢!

知識是開啓成功大門的鑰匙，同學們，努力學習吧!就讓我們用自己的努力來創造明天的精彩生活吧!加油！

五年級數學日記 篇7

今天第一節課是數學課。上課了鈴聲叮咚響了，數學老師拿着口算過關的考卷進來了，我一邊心裏默默的想，完了，我沒有在家裏練習口算，以前每次過關我都沒有做完。然後老師發下試卷一會就開始做了，我開始做看卷子我的心跳的好慢，後來做了一會，老師提醒時間快到。我越來越急，心也跟着跳的`好快。最終我還是在老師歸定的時間內做完了，我是第22個做完的，但是我不知道能得多少分?

我好希望我能得一百分啊!

五年級數學日記 篇8

今天是星期五，考卷發下來了，當我看到成績時，我簡直不相信自己的眼睛，只有86分比上次還差。

看到別人考100分我真是又羞愧又羨慕，恨不得自己也考100分。但都怪自己粗心大意這個毛病，還怪我檢查考卷時還沒把正面一半的考卷檢查完，就突然肚子痛了，真不知道是怎麼回事。

而且我明明檢查出來一題是錯的，但沒來得及改，就收捲了，那題4分，如果把這題的分數加上去，我就可以考90分，這次考試給我的一個教訓：考試前除了除了吃飯以外其它什麼也別吃。

而且檢查是寫起字來要快，要細心，不要寫錯字，不然對的`會變錯的，而且要多算幾遍，寫答案時要快一些，不能粗心，因爲過一會兒就有時間檢查了。

我在這個月裏，更加努力，因爲我面臨的不將是小考，而是期末測試，我一定會努力努力再努力，在考試的時候發揮我最好的水平，爭取更好的成績。

五年級數學日記 篇9

我們數學徐老師，她大約五十歲。數學徐老師上課的時候比較嚴肅，對調皮鬼批評起來也比較嚴厲。因此，每次輪到她上課的時候，同學們都會安靜地坐在座位上認真地聽她講課。有幾個膽大、調皮的同學不甘寂寞，也會在徐老師那嚴肅的課堂上，搞些小插曲，讓徐老師上不好課。有一次，正好是數學課，幾個同學私下打鬧着，嘻笑着。被徐老師看見了，突然就停止了講課，叫他們站起來。有幾個知道內情的同學都捂着嘴巴，嘻嘻地笑着，不知道事情的同學用疑惑的眼神看着他們，嘴裏還嘀咕着：“他們怎麼了，他們怎麼了……”

我想：徐老師應該怎麼 懲罰他們呢？是把他們批評一頓，還是把他們趕出教室呢？

沒想到，徐老師居然不批評他們，而讓他們再表演一次給我們看。婁頓結結巴巴地說：“金……金烽……說他像不像一隻大猩猩。他……自己還在……胸……胸……胸脯拍了幾下。”邊說他還邊把金烽做的動作重複一遍。你看，金烽挺起胸脯，兩手握成拳頭的形狀，朝自己的`胸膛拍打着，嘴裏嘟嚷着：“我像不像大猩猩啊……”頓時，全班鬨堂大笑。有幾位同學捂着自己的肚子跳，有幾位同學笑噎着了。徐老師也笑了，還說了一句幽默的話：“還真像大猩猩嘛。”

等笑聲漸漸過後，徐老師又講起課來。這時候，大家都得特別專心了。

五年級數學日記 篇10

生活中，處處有數學。例如：買菜啦！買文具啦！量布等等，都需要用到數學。

這個學期，老師教一個新知識，是小數的乘法和除法。這個知識，可幫我大忙啊！

昨天晚上，我媽媽一起去買桔子。桔子是1、8元一斤，媽媽買4·5斤，本應該付錢8·1元。可是營業員粗心大意，不知道怎麼算的，算成9元錢。還好我利用這個學期新教的知識，在腦子裏算過一便後，馬上糾正營業員的失誤。

不僅營業員阿姨誇我聰明，這麼小都會小數乘除法，而且在回家的`路上，媽媽還表揚我，給她省0·9元，並且學過的知識能在生活中活用。

是啊！要是沒學好這門數學，以後損失的不只是這0、9元，或許是幾百，幾千，甚至上億呀！