初一學生日記彙編15篇

一天的時間眼看就要結束了，相信大家都有不少體會吧，立即行動起來寫一篇日記吧。好的日記都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的初一學生日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初一學生日記1

在今年的寒假裏，發生了好多好多的趣事，但令我最難忘的，還是那一次

那天，爸爸剛下班回家。我看到他的手裏拎了一個塑料袋，裏面裝了一些水，還有一塊“石頭”我心裏一想：老爸沒事幹嗎拿一塊石頭？我仔細一看，喔，原來是一個烏龜。我連忙把袋子搶過來。放倒了水缸裏。

第二天早上，我剛起牀看見烏龜在水缸裏亂蹦亂跳，我想，它一定是餓了。於是，我跑到小院裏去捉蚯蚓給它吃，我拿上小鋤頭挖呀挖，挖呀挖。好不容易把它給抓住了。可是，它太滑了，又掉了下來。這是，我又看見另一隻蚯蚓一動也不動，我趁它不注意把它給抓住了，爲了防止蚯蚓再一次逃脫，我馬上跑回家拿小刀把蚯蚓切成了好幾段，我把食物放在烏龜旁邊，可它一口也沒有吃，它趁我不注意“叭”的一下就吃掉了。

我天天給烏龜送吃的，日子久了它快就認識我了，它只要一看見我就在水裏游來游去，彷彿在爲我表演節目。

到了冬天，北風呼呼的吹，寒風刺骨。我冷得直打哆嗦，我想去看看烏龜怎麼樣了，可是，我走到水缸旁邊，只看見烏龜一動也不動。我大哭起來，媽媽聽見我的.哭聲連忙跑到我旁邊問我怎麼了，我把事情一五一十全和媽媽1元了一遍，媽媽聽完後哈哈大笑，媽媽和我說烏龜冬天是要冬眠的，我聽後也哈哈大笑。

我現在聽這件事還想笑呢！

初一學生日記2

今天是除夕，吃過早飯，我自告奮勇地幫爸爸媽媽貼對聯。

媽媽準備好了糨糊，我們先貼大門上的對聯。來到門口，我迫不及待地拿起一張對聯就往門上按，爸爸說：“別急，別急，這對聯可是有貼法的。”我放下對聯，很是納悶：“對聯貼在門上不就行了，還能有什麼貼法啊？”爸爸說：“對聯分上聯和下聯，也就是當你面對大門的時候，上聯應該在我們右手邊，而下聯在左手邊。你看，橫批也是按照從右到左的順序寫的。”

“噢，原來是這樣。”我拿起對聯看了看，又犯了難，“那怎麼知道哪個是上聯，哪個是下聯啊？”“上下聯的區別一般是根據對聯的最後一個字來判斷的.，最後一個字是仄聲的爲上聯，仄聲一般指三四聲，而最後一個字爲平聲的是下聯。像我們貼的這副對聯，‘福來平安地’就是上聯，‘財進幸福家’就是下聯。”媽媽一邊幫忙一邊向我解釋着。 “貼個對聯還有這麼多講究啊！媽媽，你怎麼知道這麼多？”我好奇地問。“從網上查的唄，你有不懂的問題也可以上網找答案。”媽媽笑着回答我。

貼完大門的對聯後，屋門的對聯都是我安排的位置。還別說，這現學現賣真管用，我一副對聯也沒弄錯。貼完了對聯，爸爸開始貼“福”字。咦，爸爸怎麼這麼粗心，把“福”字都貼倒了！我大叫：“爸爸，爸爸，你弄錯了，你把‘福’字貼倒了！”爸爸笑着說：“沒錯，福‘倒’，福‘到’。這不，過年了，福就到了嘛，哈哈哈！”原來是這樣啊，我又長了一點學問。

今天我還真學到了不少知識。我和爸爸媽媽約好了，明年我們還一起貼對聯。

初一學生日記3

我的老師，她的教學方法很好，她是語文老師，也是副校長。她是多麼的和藹可親。她35歲左右，她有個高高的身材，烏黑髮亮長髮，水靈靈的大眼睛。鼻子扁扁的，紅紅的大嘴巴。

她就像我的母親一樣，記得，有一次，我上體育課時比小心摔傷了，我獨自一人會教室，剛剛好我的老師來到了教室。她看見我有點不對勁，就問我：“你怎麼沒去玩啊，這可不像你啊。”我還沒說，她就問：”你怎麼呢?”我不知道她怎麼知道的，有可能是我的臉發出難以忍受的痛苦吧。我說：“沒事，就是摔了一跤，沒什麼大礙。”老師2話不說，就把我拉去了辦公室。她一看我的傷口，說：“摔得怎麼慘還沒事。”她拿出消毒水，撒了一點點在我的傷口。我大叫。她說：“男子漢大丈夫，這點苦都忍不了嗎?你看魯迅，爲了我們中國付出了多少?自己本已經有肺癌了還山更半夜的寫文章，爲了祖國的後一代，自己吃虧也沒關係，還很樂意……”後來，老師再三囑咐：“下次，一定要小心啊!”我說：”OK，沒問題。”老師把我扶到教室，說：“下課少動點，一定要注意安全。”我說：“OK。”

你看，我的老師是多麼的好，多麼的.和藹可親，她給我講了許許多多的故事，她好像我的第2個母親。這個愛，也就成了我的動力，就算不爲了自己，也要爲了老師，爲了父母想想，他們所做的一切都是爲了我，這都是爲了我，所以，我一定要加油，努力達成我的夢想。爲了我的夢想前進!

初一學生日記4

要問我們學校誰最帥,我就會脫口而出——潘老師。

潘老師是我們的體育教師，他身高一米八左右，身材魁偉，走起路來昂首挺胸，成天愛戴着一副墨鏡，就像“老大”一樣，但他對工作的熱情、對學生的認真負責和講課的風趣幽默，最讓同學們敬佩!

星期五的上午第三節，是同學們最喜愛上的.體育課，鈴聲一響，同學們排着整齊的隊伍來到操場上，但潘老師卻讓我們練“齊步走”，大家一聽都哎聲嘆氣。潘老師一看就火兒了，生氣地說：“哎啥哎，你們以爲我想讓你們練呀?我也想讓你們玩呀，可是最基本的要領都不懂，又怎麼能保證步調一致，我這是對你們負責任。”我們一聽，都不敢抱怨了。訓練開始後，潘老師兩個眼珠子骨碌碌亂轉，對我們每一個動作都死死盯住，如果誰練錯了，就會把誰拉出列，單獨訓練;如果你練得好，潘老師就尖聲尖氣肉麻地說：“好，小夥子，幹得不錯，加油!”，時不時把我們逗的哈哈大笑……

潘老師的優點雖多，但缺點說起來也讓人受不了 ，那就是愛挖苦人 。

記得有一次，潘老師讓我們練跑步走，我們聽潘老師的口令“一二一、一二一、一二……立定!”我們一齊停了下來，但只有前面兩個男同學還耳邊風似的一直往前走，潘老師吼道：“是不是看見前邊有一堆大便，急着去吃呀……”把兩位同學說得難堪地低下了頭。

這就是我們的潘老師——一個既讓人敬佩，又讓人難堪的體育老師。

初一學生日記5

今日，我買了一個被稱爲“神仙果”的羅漢果，我可要好好觀察這個被人稱爲“神仙果”的果子我把羅漢果一把拿起，仔細地端詳着這個“神仙果”，我覺得它的外形與有着“水果之王”之稱的獼猴桃十分相似，不過，看上去十分有光澤，可我摸了一摸，卻又十分粗糙，看來，眼睛也會騙人啊!我想：這果子又會有什麼氣味呢?在好奇心的驅使下，把果子託到了我的鼻子邊一聞，“啊!好臭啊!是黴乾菜的氣味!!!”我情不自禁的喊出了聲。忽然，又一個疑問從我腦子裏蹦了出來：這個果子裏又有什麼呢?我帶着好奇心，把羅漢果放在了我的耳朵旁搖了一搖，從裏面傳出的是像雨滴打在玻璃上的聲音。在好奇心的驅趕下，我費了九牛二虎之力終於在“啪”的一聲中，它的外殼被我給四分五裂了，“哇”我皺着眉頭，感到裏面的'藥味更濃了，我看着這羅漢果裏的核，真像小蜂窩!我看着這“蜂窩”，心想：這裏面還有東西嗎?如果有又是什麼呢?想到這，我便皺着眉頭，費了九牛二虎之力，才把這個十分硬的小蜂窩給弄開，看見了裏面竟然有好多種子，我仔細的數了一數，發現裏面竟有三十來個種子，真是不看不知道，一看嚇一跳啊!這麼小小的一個果實都這麼神奇了，那果樹就更不用說了!後來，我聽媽媽說：“羅漢果的種子泡茶，有點甜，還能治咽喉炎呢!”看來，羅漢果與它的別名“神仙果”還真是名符其實的啊!

初一學生日記6

走出門，就被燦爛的陽光灑個滿身，湛藍的天空上浮着幾朵雪白的雲。早晨，好清爽！

不帶禮物，也不邀旅伴，我就騎着自行車，徑直去看望我的老朋友。

那條小溪流，是我要拜訪的第一個朋友。喂！親愛的老朋友，你用清澈的流水來灌溉着這片美麗富饒的田野，路過的人無一不嘖嘖讚歎，但你卻從不居功自傲，歲月在流逝，世界在變遷，唯有你依然如舊。

走進這片田野的橘林，黃橙橙的橘子向我打招呼，綠葉唱着動聽的歌兒歡迎着我的到來，每一棵橘樹都是我的好友，我對它們訴說着我的喜怒哀樂。我捧起一個橘子注視良久，靜靜地，彷彿自己也是一個橘子。

這田野裏的一切，哪個不是我的朋友？我親熱地跟它們打招呼。嗨！金燦燦的稻穀！你隨着微風向我鞠躬，是想邀請我與你共舞一曲嗎？嗨！毛茸茸的小蟲！你扭動着柔軟的身軀是在爲我引路嗎？嗨！碧綠的小草，你的一席長裙是多麼迷人啊，逗得多少小蟲兒駐足癡望。嗨！嬌豔的鮮花！你絢麗的綵衣爲大地增添不少的姿色。嗨！美麗的小魚！你擺動優美的身姿，是要讓我欣賞你的韻律嗎？嘿！翩翩起舞的蝴蝶！你們議論紛紛的一定是那誘人的`花蜜吧！

靜坐在溪邊，聆聽大自然的聲音，細數河中的卵石，體會生命的奧祕，捧起一塊石頭，細說心事，我彷彿聽得見它給我的迴應。

夕陽無限好，只是近黃昏。我告別我的老朋友們，戀戀不捨的回家，我不僅帶回一天的好心情，也帶回大自然饋贈予我的禮物！

初一學生日記7

今夜，繁星閃爍，皎潔的月光撒滿寧靜的大地，爲大地披上了一件銀白色的外衣。蟲鳴連綿不斷，悅耳動聽，彷彿在開展一場盛大的晚會。蟲子們在愉快地彈奏，而我卻要埋頭在作業堆裏努力奮鬥。一道道深奧難懂的數學題，一個個陌生的英語單詞，一篇篇難以理解的短文擠滿了我頭腦的'空間。好累啊!我的眼皮越來越重。“不許偷懶，快點寫!”媽媽煩人的嘮叨再次響起，我的倦意有跑到九霄雲外了。好吧，再堅持一下，我就可以脫身了。可是，好難啊!我不想寫了!爲什麼別的孩子可以在外面呼吸新鮮的空氣，而我卻要在這裏受苦?爲什麼我就不可以無憂無慮地玩耍?我要抗議!“別發呆了!還不快點寫!”媽媽又在嘮叨了。

“媽媽，我纔不想寫呢!我爲什麼就要這麼辛苦?難道我就不可以放鬆一下嗎?”我怒道。“不可以!你必須寫完!你現在努力一點，今後就不用那麼辛苦了。”“噢，NO!”我滿臉失望。又過了一刻鐘，我的嘆氣聲再次響起。媽媽生氣了’怒道?“你還想不想學習了?你難道就不想取得好成績嗎?爸爸媽媽那麼辛苦地賺錢，不都是爲了你嗎?爸爸媽媽對你要求嚴格也是爲了你好。

你絕對不能辜負了爸爸媽媽的一片苦心!”是啊，父母一切都是爲了我們好。如果我們不上進，不積極，那豈不是讓他們的心血白白付出了嗎?對啊，我要刻苦學習。於是，靠着一股堅定的信念，我終於完成了作業。雖然修煉之路艱難困苦，大大小小的坎坷數不勝數，但是憑着一股信念支撐着，我們一定能苦盡甘來。

初一學生日記8

一眨眼，寒假就快要結束了，回想快樂的寒假生活，就好像一個泡泡樂園，每一個泡泡都承載着一段美好、開心的小故事。瞧，這些調皮的泡泡精靈們飛過來啦！說起大年三十這一天，我早早地起了牀，直奔奶奶家，因爲我要去貼春聯，這種重大事情怎能少得了我呢？我跨進家門，奶奶正在調製糨糊呢。準備工作就緒了，我便一迅雷不及掩耳之勢，伸出雞爪，拿起對聯，取出一張，用刷子蘸上粘稠的'糨糊，跑到大門前，往門上一貼，接着又貼上另一張。看着自己的傑作，我不禁仰天大笑：我真是天才！哈哈哈！

天上的蠢才！突然一個腦瓜崩無情地敲在我的頭上。原來是姐姐，她指着這副對聯說：糨糊抹得不均勻，你看有的地方都擠出來了，而且上下聯反了！

反了？可這上下聯該怎樣分呀？我一臉疑惑。姐姐裝出一副老先生的樣子，說：這個嘛，我來告訴你。古人對對子講究平和仄，平就是現在的第一聲和第二聲，仄就是第三聲和第四聲，一般上聯的最後一個字是仄聲，下聯的最後一個字是平聲。哦，原來國有國法，家有家規，貼春聯也有規則呀！我竟把上聯福門吉祥千財旺和下聯家順人和萬事興這哥兒倆弄錯了位置，變成了左上右下啦！唉，我這糊塗蟲真是丟人丟到家了！

接下來，我在姐姐的指導下又一次再創輝煌！

初一學生日記9

雨衣雖然簡樸，但它裏面藏着一段感人的友情。——題記

每當我看到鄰居家的小妹妹時，總會情不自禁地想起那個天真的小女孩，那個活潑的.小妹妹。想起那件事。

那是一個三年級的中午，刺耳的鐘聲劃破寂靜。“早上還晴空萬里，怎麼現在。”我一邊嘀咕着，一走出教室。我望着天上下着的傾盆大雨，一臉迷茫。“早知道聽媽媽的”就在我急的像熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉，不知怎麼辦纔好時。“你和我一塊遮吧！”遠處傳來一個甜美的聲音。等到她走到我身旁時，我纔看清她。“咦，這不是那個昨天來我家的小妹妹嗎？”我還沒來及跟她問好，她就笑嘻嘻的對我說：“來吧，一塊遮，別客氣。”我微笑着對她說：“算吧，你才一件雨衣怎麼夠兩人遮呢。”“沒關係，我有辦法”她信心十足的說到。只見她叫我站後面，雨衣幾乎被我都佔，只留下那一點點的位置，可她還不斷向後扯，就這樣我們倆像開火車似地向大門衝去。

半路上，我一不小心被樹枝拌一下，“砰”的一聲，兩人都摔下去，我驚慌失措的扶小妹妹起來，發現她的書包、衣服都溼透。小臉也通紅通紅的。

第二天，我來到學校，聽說小妹妹發燒，沒來上學。我愣一下，熱淚漸漸流下。

啊！一件普通的雨衣，卻代表一次友情。一個友誼！

初一學生日記10

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”清明節的前一天，天空中下起了毛毛細雨，我和爸爸媽媽坐車到了烈士公園，打着傘走向烈士塔。路上我看見每個人手裏都拿着一朵黃色的菊花，我拿着十塊錢也買了一束。

到了烈士塔，我看見了許多地方都寫了一句“革命英雄，永垂不朽!”這時，我眼前浮現出了許多個畫面，許多戰士們在閘北那兒，堅持與敵人抗戰，一名戰士犧牲了，另一名戰士又受傷了，但戰士們依然堅持着，不讓敵人進入村民居住的地方。我眼前又出現了臺兒莊一戰的場景，戰士們奮不顧身，衝向敵人，把敵人殺得片甲不留……旁邊的樹上掛滿了許多白色的小花，上面寫着“哀”字。烈士塔前，許多人把花放在了牆上，還鞠了三個躬，我也把花放在了旁邊，懷着無比沉痛的'心情深深地鞠了三個躬。烈士塔門前，一支武警隊伍正在光榮宣誓，然後把花圈放進烈士塔內。我站在門前，發現一位帶着金色勳章的老爺爺流着淚走出來，原來這位老爺爺是位戰士，想來這兒看看他的戰友們，“難道您的戰友都犧牲了?”老爺爺沒有回答我，就滿含着熱淚離開了。我從烈士塔門前擠了出來，發現來的人更多了，獻花的、鞠躬的絡繹不絕，就連植物們也彎下了腰。

很快，吃午飯的時間到了，我又向烈士塔鞠了三躬，然後離開了。

我們現在的生活可真美好，那都是戰士們用鮮血和生命換來的，我們一定要珍惜，現在好好讀書，將來才能爲祖國做貢獻，要不然戰士們就白白犧牲了!

初一學生日記11

今天下午，我與表姐來到了安溪，坐了兩個多小時的車，我已經疲憊不堪了，但是當來到大姑家時，我看到門前那一條清澈見底的小溪潺潺而流以及那一羣正吃食的小雞時，疲憊之感不禁冰消雪融了。

我走進農家大院裏，大姑他們這在忙着採摘茶葉，我放下行李，來到了院子裏，我雙腳踩進小溪裏，冰涼的溪水打在腳上冷冰冰的，頓時洗掉了我一身的炎熱與疲勞，我在水裏跑着，任由溪水濺了我一身，好舒爽啊！

隨後，我跟着表姐來到兔籠前，我抓起一隻小兔子，突然看到它的額頭上有一點紅紅的，我先感到納悶，以爲是流血了，可一摸，這毛卻十分鬆軟，沒有一點血跡，我只好去問表姐，她告訴我這是給兔子作的記號，我手中這隻叫做小寶貝，然後又指這一隻身上有紅點的小兔子，名叫小璐，還有一隻小黑兔，他在所有兔子中屬老大，儘管比弟弟妹妹大，可我還聽說他還經常被弟弟妹妹欺負呢。

這時，一羣小雞在母雞的帶領下，散步到我周圍，我見到那羣活蹦亂跳的小雞，真想捉一隻來玩，於是，我大膽的走過去，手剛往前伸抓住小雞的腳，以爲大功告成，沒想到母雞卻奮不顧身的向前一撲，狠狠的朝我手上一啄，啄得我都腫了一個包，真時氣煞我也！突然，我看到一羣正在搶食物的小雞時，不禁計上心來。

我向表姐要了一些米，來到雞圈旁，我把米灑在地上，母雞果然與小雞走開了，我躡手躡腳的走到一隻離母雞最遠的'小雞旁，瞅準時機，已迅雷不及掩耳之勢，把那隻小雞抓起來，沒想到小雞的叫聲使母雞顧不得啄食，扇着翅膀飛了過來，我吸取經驗，棄雞而套，這可真是母子情深，害的我“抓雞反蝕一把米”，而且手還疼得厲害，我看，母雞最好還是少惹的好啊

農村的空氣真好啊！與城市相比，這兒山清水秀，令我美不勝收。

初一學生日記12

空氣中緩緩地融入一股清香，從小小的茶杯中嫋嫋升騰，縷縷香菸扭動着婀娜的舞步，一點一點向外擴散，氤氳繚繞，挑撥心絃，令我陶醉。

喝茶的習慣是從老爺那邊學來的，潮溼的陰雨天，乾冷的烏雲天，沖泡一杯花茶，看乾癟的花在水中綻放，散發幽香，的確是一劑治癒的良劑。

我最喜歡的當是菊花茶了。乾癟的菊花長相不討喜，細小的花瓣害羞地貼着青綠色的蕊，小心翼翼的.把自己裹成一團。但是一旦放到水裏，溫熱威燙的開水便會使它放鬆下來，葉片慢慢舒展，鋪散出很大一朵鮮嫩的花來。白色的小菊花浮在水面，黃色的大菊花則浸在水底，慢慢將味道寡淡的開水添加上自己的味道。如果在茶底鋪些枸杞，那觀賞起來更別有一番滋味，令我沉醉了。

尤其是在冬天，捧上一杯菊花茶，輕嗅清香，溫熱的觸感會從茶杯傳至手心，一直蔓延到身體各個部分，感受那份陶醉感、溫暖感。抿一口茶，淡淡的清苦瞬間充盈整個口腔，刺激着舌尖上細膩的味蕾，會迅速使自己提起精神。茶緊接着抵達咽喉，苦澀感卻早已盡逝，留下的還是清香。

菊花茶把原有的清香在泡茶之際一展無遺，令自己彷彿置身於花園中：採擷鮮嫩的花苞，大片大片的花圍繞着自己，暖暖的陽光細細碎碎的落下來，蝴蝶圍着花兒起舞------那場面就夠令我陶醉了。

菊花茶性淡，不喜把茶水染成大紅大紫，只留刺激給品茶者。讓人品懂經過滾燙煎熬必會留下清香，獲得綻放的新生；讓人品懂苦澀只是暫時的，必然會苦盡甘來；讓人品懂好的終會有一天被髮掘，被欣賞。人生不也是如此嗎？難怪陶淵明“獨愛菊”了！

品一口菊花茶，讓我陶醉；掬一縷菊花香，讓我陶醉。清香宜人，不愧於它們的外表，不愧於它們的內心。

初一學生日記13

蜻蜓在操場上空肆意橫行，時而忽上忽下表演技藝，時而飛進人羣穿梭其中，它們成羣結隊，在人海中追逐、嬉戲、飛舞。我腰痠腳痛，豆大的汗珠不斷地從臉上滑落。然而，只要教官不下命令，我就不敢動，只好硬挺着，在心中嚮往那自由自在無拘無束的蜻蜓。

我們像一道道風吹不殘，雨推不倒的城牆，就這麼屹立在教官的面前。教官隱藏在帽檐黑影下的眉間，寫滿堅定與嚴肅。教官和藹可親卻又嚴格，他將一團散沙的我們帶到主席臺前，命令我們排好隊，開始訓練我們站軍姿。一開始還挺好的，勉強站得住。可越來越久，雕塑似的一動不動，令我渾身不適：先是汗珠從鼻子上滑下來，滴在鼻孔上，像羽毛在撓癢癢，讓我直想打噴嚏；又覺得背後有蜈蚣在爬，全身起雞皮疙瘩；後來腳底如同有人在溜癢，真想把鞋子脫下來好好撓一撓；最後，我就像武俠小說裏一樣，被人點了麻穴，彷彿千萬毒蟲在身上，渾身不適。

微風跌在我身上，掠過鼻頭，微微發癢，嘗在舌尖，點點發澀，拂過眼底，絲絲髮酸。

風倒令我明悟了些。其實回頭想想，我失去的只不過是幾滴汗水，而獲得的卻是一個整潔、嚴明的'自己！時光仍然，歲月的枯榮更迭將新的時代送給了我們，今後也將換給學弟學妹們，一定要堅持下去，爲了自己的人生。

烏雲飄散了，太陽微笑着。

初一學生日記14

我們相遇在夏季。

懷着對友誼的渴望，懷着對夢想的追求，我們攜手走進了這同一片樂土。陌生的我們如同剛破殼的小鳥，稚嫩，羞澀。

微笑與幸福連成一片，讓我們彼此熱絡起來，在同一片藍天下，我們成長，我們感動。

朋友，還記得那次運動會嗎？沒有體育細胞的我們站在這年輕的戰場上，有擔心，有害怕。擔心自己成爲最後一名，害怕自己拖班級的後退。但是你們知道嗎？當大家站在拼搏的港口時，我們班的加油聲徹底氾濫。所有的'努力，所有的付出，所有的淚水，在此刻決堤。儘管成績還是不盡人意，但是我們沒有責備，沒有抱怨，只有鼓勵，只有安慰。

溫暖從心窩緩慢滲出。

我們離別在夏季。

這個夏季來的讓我們覺得措手不及，似乎聞到了帶有離別的氣息。那天是我的生日。早晨習慣性的打開手機，一條條的短信蜂擁而至。“生日快樂！”幸福溢滿了心田。

若離開了你們，我真不知道人生的劇目該怎樣上演。

分別的日子如期而至，倔強的我們說好要微笑，卻盈着眼淚轉過頭說你我會更好。

此時的我們正站在離別的港口，前方是霧，看不清，摸不着；後方是雨，分不清，道不明。最後的擁抱，強忍着微笑。

彼此的背影，在慘淡的陽光下落幕。

只願來生，你我還能再續未了的緣。

初一學生日記15

X月X日 X天

開學的這幾天以來，同學們都在討論和交換寒假的生活感受，有無聊的、快樂的、難受和高興的、舒服的……好多好多，數也數不清，道也道不完。

要說起我寒假裏如何感受，那真是享之不盡，回味無盡，收穫不小呀!

我學會了包書殼。也許你可能笑話我，呵，都這麼大了，還才學會包書殼?哈，任你去笑吧，反正我挺樂觀的。我是爹媽的獨生女，平時總寵着我，護着我，平時不是他們幫我包，就是買現成的`，我一般很少做這種協手的活兒。這回，爹媽工作忙，我只有在家試着回憶爸爸以前做書殼的情形，慢慢摸索、琢磨，經過爸爸指導，我終於取得了成果，看見那彆彆扭扭的形象，我高興得一蹦三尺高。

俗話話：“無數的淚和汗水化做的叫成功”!寒假，我特別的重視數學，爸爸從電腦上摘抄一些題目給我做，我每做對一道，就會開心一下。特別是爸爸媽媽都有點搞不懂的“牛吃草”問題，我居然也做對了。當然，我既粗心，又大意，有時連三角形面積也不記得，不止這樣，因爲粗心，不少全錯。

在寒假裏，我又學會拉兩首歌了，爸爸也說我比以前弓拉得穩一些了，而且音色拉起來也舒暢多了。

在寒冷的冬天裏，我收穫瞭如此多的“果實”，我已心滿意足了，不!不足!也許還有更多果實等我去採摘。