【精品】小學五年級的日記四篇

一天的時間眼看就要結束了，相信你會領悟到不少東西，因此我們要寫好日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編整理的小學五年級的日記4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學五年級的日記 篇1

日記一 ： 第一次寫日記 4月13日 陰

今天是我第一次在這個地方記日記，其實我也是有那麼一點點的衝動，我是看了安妮的日記之後纔想到的，所以我就寫了。

前天晚上我開始發高燒，昨天一天沒有去上學。今天，我到了學校，錢老師對我的態度很不好，好像是我只是發了點低燒，卻還不肯去上課似的，我非常不高興，覺得作爲老師就應該體諒學生，而不是像她這樣，我們原來的金老師就很好，可是她去生寶寶了，真希望她能快點回來。

不過，今天也有一件好事，那就是我能參加藝術節的活動了，我們要表演一個節目，還要去參加表演大賽呢！

哦！不講了，不講了，媽媽讓我去削蘋果了，這可是我最喜歡做的一件事！88！

日記二： 第二次寫日記 4月14日 晴

今天是我第二次寫日記，我今天早上很早就爬起來做作業了。然後到了9點鐘，我就到學校去了，我到學校去排練我們表演的節目，到了11點鐘，我回到了家，開始做作業，煩都煩死了，學校佈置了那麼多作業，做都做不完，做了好長時間才做完。

到了下午，我就隨便逛逛，也沒事幹，後來玩了一會兒電腦，晚上吃完晚飯，在媽媽的慫恿下去外面逛了一圈，應該說，今天是最沒意思的一天了。

好了，好了，我要走了，先不講了，明天再見吧！

886！！

日記三： 第三次寫日記 4月19日 晴

Holle!我親愛的日記本，我終於又跟你見面了，你可把我想死了。

你知道嗎？剛剛我問媽媽：“媽媽，你記住我日記的密碼，是我家的電話哦！”然後，媽媽問我：“你幹嘛設密碼，你又沒有祕密，就在這個時候，我說了一句很經典的話：沒有祕密，但是想有祕密。怎麼樣，經典吧！你也很佩服我吧！

其實，今天我過得很順利，沒有發生什麼不開心的事，最最讓我氣不過的就是今天在學校裏，我跟同做打打鬧鬧，她用力過猛，把我的手臂戳了一下，到現在，我的手臂還又酸又痛呢！

好了，時間也不早了，聊得也差不多了，我也該去做作業了！

88……

小學五年級的日記 篇2

4月8日至9日，我們在常州國防園開展了爲期兩天的軍事化訓練活動，其中，練習站軍姿這一項目最令我難忘，它磨鍊了我的意志力。

身着迷彩，頭頂藍天，我們做好準備，接受教官的訓練。第一個項目——立正，就足以讓我這個“小兵”感受到了軍人們訓練的嚴格和經過千錘百煉所擁有的頑強意志。

“雙手緊貼褲縫，擡頭挺胸……”我照着教官所說的去練習，沒想到僅僅站了一兩分鐘，就感到一陣微微的痠痛。在短暫的放鬆過後，我們開始了真正嚴格的訓練，教官要求我們，像剛纔那樣站軍姿五分鐘，想到在這五分鐘內，腿不能彎，頭不能動，全身都要挺直時，我這個初來乍到的“小兵”不禁有些緊張和慌亂，五分鐘站軍姿，我能堅持得住嗎？

訓練開始，我筆直地站立在隊伍中，微微擡起頭，雙眼平視前方，挺胸收腹，兩隻手直靠在腿兩側，中指緊貼褲縫，腳跟並在一起，腳尖分開六十度，我用這挺拔的軍姿神氣地展現我這“小兵”的風采！

大約一兩分鐘後，平時活潑好動的我，便感到了全身隱隱的痠痛，那種疼痛十分難熬，我的腿如同灌了鉛一般，沉重而無力，肩部和頸部也開始發麻，象僵住了一樣。前排已經有些同學忍不住痠痛，開始晃動起來，當時我也多想像他們一樣活動活動四肢，哪怕就是晃晃頭、彎彎腿這些再簡單不過的動作，也能使我繃緊的全身放鬆一下，緩解痠痛。

但是，與此同時，我也在剋制自己，希望自己能憑着頑強的意志力，堅持到底，因爲我身着迷彩，就要以軍人的標準要求自己，因爲我頭戴軍帽，就要以軍人的風範武裝自己，軍訓不就是在這磨鍊中培養自己的意志力嗎？這也正是這次活動的意義所在啊！

有了信念的力量支撐，我依然昂首挺胸，筆直地站着，當那夾雜着幾許冬日氣息的風，吹過我的臉上和身上時，除了感到幾分寒意外，還略有幾分疲憊，但我依然挺立。

時間一分一秒地流逝，在這五分鐘站軍姿的最後時刻，我不僅在努力克服身體上的痠痛和疲憊，同時也在精神上鼓勵自己要用頑強的意志和信念堅持到底。

終於，那期盼已久的哨聲響起，我長舒了一口氣，環顧四周，許多同學都早已經坐在了地上。剛剛過去的五分鐘，看似短暫，其實漫長，在那難熬的五分鐘裏，我不僅堅持了下來，更收穫了一份財富——頑強的意志力！

小學五年級的日記 篇3

以前，我一向認爲學習求最小公倍數這種知識枯燥無味，整天與求11和12的最小公倍數類似這樣的'問題打交道，真是煩死人，總覺得學習這些知識在生活中沒有什麼用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。

那是前不久的事了，爺爺和我一齊乘坐2路汽車去青少年宮。就在車子快要出發時，1路汽車正好與我們同時出發，此時爺爺看前面的這兩輛車，突然笑着對我說:“澤羣，爺爺出個問題考考你，好不好”我胸有成竹地回答道:“行!”“那你聽好了，如果1路車每3分鐘發車一次，2路車每5分鐘發車一次，這兩輛車至少要經過多少分鐘後又能同時發車呢”稍停片刻，我說:“爺爺，你出的這道題還缺一個條件:1路車和2路車的起點是在同一個地方。”爺爺聽了我的話，恍然大悟地拍了一下自個聰明禿頂的腦袋，笑着說:“我這個‘數學博士也有糊塗的時候，出的題不夠嚴密，還是澤羣想得周全。”我和爺爺開心地哈哈大笑起來.此時爺爺說:“那好，此刻假設是同一個起點站，你說說用什麼方法來解答”我想了想，脫口而出:“再過15分鐘。因爲3和5是互質數，求互質數的最小公倍數就等於這兩個數的乘積(3×5=15)，所以15就是它們的最小公倍數，也就是兩路車至少要再過15分鐘能同時發車。”爺爺聽了，誇我:“答案正確!100分。”耶!聽了爺爺的話。我高興地舉起雙手。

這件事中，我明白了一個道理:數學知識在現實生活中真是無處不在啊。

小學五年級的日記 篇4

星期六下午，我和幾名同學去植樹，太陽暖暖的照在大地上，大地彷彿開始了呼吸。我們坐車經過一個小時的路，終於到了張雅雯家的小樹林。

我們來到小樹林，首先進行了分組和分工，我和朱逸凡分到了一組，我們兩個進行了分工，他扶樹，我培土，分好工後，我們就開始忙起來了。我們把小樹苗找過來，朱逸凡把小樹苗插到挖好的樹洞裏面，我把溼潤的土給培上去，澆上了清涼的水，一棵棵小樹就這樣讓我們給種好了，我們一共種了19棵，我對小樹苗們許了一個願望，希望小樹快快長大。植樹結束後，我們又去挖了薺薺菜。

我們雖然已經是滿頭大汗了，但是，我們的心裏很高興。