三年級的日記(15篇)

一天又結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，請好好地記錄下在日記裏。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢？下面是小編爲大家整理的三年級的日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級的日記1

12月26日星期四霧轉睛

濃厚的霧

今天是觀察霧的第一天，早晨我急匆匆跑上陽臺，向四周遠眺。呀！霧真大。漫天的濃霧，使大地變得模模糊糊，一片昏暗。東方的太陽已經升起，但只能看到一點弄黃色的圓光。遠處，大學山七的一中校園隱隱約約只剩下一團灰影。

到了10點鐘，霧還沒有散。有些同學說：“這準是老天爺身上出汗了。”還有些同學說：“不，肯定是仙人在打哈欠。”種種說法使我陷人神話中。我看了一下隨身帶的溫度計，有9℃，在嚴寒的冬天，氣候是有點反常，可能明天就要下雪了。

12月27日期五霧轉多雲

美麗的霧

今天的霧比昨天小一些，但是比昨天更神奇。山河景色在霧的裝點下，變得更加美麗。遠處的小來山、京硯山巍峨挺拔，它們彷彿成了神仙住的寶山，令人神往。近處池塘邊時時飄來霧氣，在初升陽光的照耀下，呈現赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種色彩。雖然是冬季，但樹木花草也被霧裝飾得很美麗。（小學生作文網）

霧，無聲無息，無影無形，籠罩着大地。今天的溫度又升高了一些，最高溫度達10℃，可雪什麼時候下呢？我真急啊！

12月28日星期六晴

溫度變化

今天早晨，我和往常一樣，走上陽臺，觀察霧。“呀，怎麼沒有霧。”這一下，我心裏涼了半截。太陽從東方升起，燦爛的陽光，一照萬里。雖然今天沒有霧，但溫度卻有了較大變化，最高溫度達12℃,最低溫度5℃。同學們都解下領圈，摘下帽子在操場上活動，連我這個平時最怕冷的人，今天也不例外。空氣裏溼度很大，再仔細觀察，發現水泥地有些泛潮，家裏衛生間有些氣味，看來天氣要變了。

12月29日星期天霧轉晴

霧又回到我的身邊

今天早晨，大霧滿天，可是沒有下雪。我不禁對“冬霧雪”這句話產生了懷疑。爸爸看出我的心思，對我說：“天氣變化是一個很複雜的自然現象，形成雨、雪、霧、霜均要有一定條件。就說下雪吧，它既需要水分，又需要東北風吹來冷空氣。這幾天，氣溫回升就送來了潮溼的空氣，一刮東風就會下雪。”

是啊！爸爸的話很有道理。今天的霧確實不大，和前幾天一個樣，東門廣場上的“KT”大樓，在濃霧中失去美姿，它像一個大魔鬼伸着巨大的頭顱。這幾天溫度很高，爸爸廠裏的叔叔們都不用生火取暖了。中午12點10分，天氣預報說：“明天天氣：雨夾雪……”聽了這一預報，我的疑團消失了。

三年級的日記2

一說起電視節目，我就會兩眼發光，那可是我的最愛。因爲我不但從中獲得了樂趣，更獲得了知識。電視有各種各樣的欄目，《百家講壇》讓我知道中國偉大的歷史，《藝術人生》讓我知道成長在藝術氛圍的人們，他們有怎樣艱難坎坷的生活，《原來如此》讓我明白許多生活的奧祕，《動物世界》又讓我知道各種動物的生活習性等。在其中，我最喜歡的是《我愛發明》。

每到晚上，我就早早地坐在沙發上拭目以待，我很喜歡那裏面千奇百怪的發明，每次我都屏息凝視，生怕錯過裏面一絲一毫的環節。

隨着動畫的播放，《我愛發明》就開始了。你看那輛小巧玲瓏的旋轉風車多有意思啊，能360度旋轉，有能緩中急停車、上坡，經過重重考驗，最終被授予“最靈活小車”的稱號。它能360度旋轉的祕密是因爲他的車的四個輪子是有一個線軸支撐的，一旦按動旋轉的按鈕，車輪就會一起旋轉成一個圓形，這樣就可以360度旋轉了。最實用的發明是一種叫“飛毛腿”的假肢。它可以讓殘疾人也能跑步，也能去爬山。在一次殘疾人運動會上，一個殘疾運動員取得了殘運會400米的一枚金牌。記者採訪時的時候，才知道那位運動員安裝了“飛毛腿”的假肢，使那位運動員以一分二秒的好成績證明了這個“飛毛腿”的能力。記者又帶着一位殘疾的先生又去了攀巖俱樂部，那位先生也穿上“飛毛腿”假肢，這讓他殘疾後第一次感受到攀巖的感覺，他激動得哭了。事實證明“飛毛腿”假肢可以幫助很多殘疾人重新實現夢想，因此得到了專家的一致好評。而讓我覺得最奇怪的就是那個可以檢測是否乾洗的小鈕釦，它是一個高中的大姐姐發明的她家是開乾洗店的，媽媽經常會因爲客戶不相信是乾洗的衣服發生爭吵，所以她發明了“乾洗小鈕釦”。只要在衣服上釘上這種鈕釦，就可以知道是不是乾洗的衣服。記者拿了4件衣服分別訂上了“乾洗小鈕釦”，經機器測量後，小鈕釦的反應全部正確。大姐姐的發明讓我震撼。

《我愛發明》這個節目讓我知道了現代人的智慧，看到了現在的人們心理各種各樣的想法，還讓我懂得了現代科技的突飛猛進。是這些奇形怪狀的想法，纔有了現在會飛的飛機，會煮飯的電飯煲，可以看見各種東西的電視……我看了這個《我愛發明》的節目讓我知道世界各種傢俱，各種交通工具，各種發達的器物，他們是怎樣製作的，製作原理是什麼。這些讓我更加了解這個世界，我以後也想發明一樣對世人有用的東西，做個有用的發明家。

三年級的日記3

慧慧啊！起牀啦！早飯做好了！快點！！”“哦！馬上。正做夢呢。”

“來啦，吃的什麼飯啊，哇塞！這麼豐富啊！老媽，你什麼時候學做飯的啊？”“看電視學的，晚上給你做清蒸羊肉、牛排、糖醋魚！”“嗯，好啊好啊。”“老媽，我吃飽了，上學了啊。拜拜！”“嗯，好好學習啊！”

“啦啦啦啦啦！”我正走在上學的路上，嘴裏哼着小調。走着走着，咦，那不是劉雨諾嗎？我趕緊過去和她搭話。“雨諾，暑假過的怎麼樣啊？”“唉，還能怎麼樣啊。天天補課，不過你在qq和我聊天啊。”“嗯。你怎麼變成“熊貓眼”了？”“昨天晚上加班把暑假作業寫完了，哈欠，我現在還困呢。”“哈哈，誰讓你暑假不寫完，非要等到最後一天才寫。”“不想寫啊。補課班的作業也很多的。”“是嗎？我沒上過，不知道。”“慘死了。走吧，看看同學去。”“嗯。”

進了教室門，我發現同學們長高了，肥貓長胖了，愛莉葉葉變得更漂亮了，上官紫塵還是那麼冷漠。哈哈，還是小胖妞像豬一樣啊。“哦，佩瑤啊，暑假怎麼樣啊！”“嗯，很開心啊。對了，你過得怎麼樣？”“我嗎，還是那個樣唄。”“呵呵，這句話說了好久了，到底怎麼樣啊？”“不錯。”“嗯，你傢什麼時候買個液晶電視啊！”“額。。。早買了。”“啊！什麼時候啊？”“買了大概兩年了吧。佩瑤，你是不是見到同學，太高興了，連我家電視什麼時候買的都忘了？”“嗯，可能吧。呵呵，不好意思啊。”“沒事，咱們是閨蜜嘛。”“嗯。”

“鈴鈴鈴”。上課了。同學們趕緊坐到座位。李老師來了，身邊還跟着一位和我們年齡相仿的一位女孩。李老師走上講臺，說：“同學們，我們五（一）班有來了一位同學，她是老師的侄女，大家歡迎她。”別說，我們都鼓起掌了。“下面讓她介紹下自己。”“大家好，我叫高玲玲，今年10歲，希望大家和我成爲好朋友。謝謝大家！”介紹完了。臺下一片掌聲。玲玲悄悄地說：“姑姑，我能自己挑座位嗎？”“可以。”“坐那兒吧！”剛好那個座位就在我這。耶！！真走運，我的旁邊是個和我年齡相仿的同學，再也不是那個大胖妞了。我怎能不高興呢。

回了家，我吃了好多東西，高興極了。晚上睡覺也睡得香。

今天真開心！！但願天天都這麼開心！！

三年級的日記4

假期裏我讀了《笑貓日記----雲朵上的日記》。讀完這本書以後我的感受很深刻。因爲這一本書好像不是一本普通的書，而是一個打開童年與幻想之路的大門。

這本書裏，講了一些因爲學習不好而做噩夢的孩子，跟一位仙女來到了雲朵上的學校。在那個學校裏，孩子們在快樂的生活中找回了自己的快樂。讀着讀着，我似乎感覺身臨其境，來到了那座雲朵上的學校裏，也在裏面快樂的生活、玩耍。

下面我來爲大家詳細的介紹一下這本書的內容吧。一隻名叫“小白”小狗的主人是一位仙女，每天晚上她都會提着一個粉紅色的袋子或一個黑色的袋子，飛到孩子們的房間裏，收集他們做們的夢。她往往用粉紅色的袋子裝好夢，用黑色袋子裝噩夢。她會把經常做噩夢的孩子帶到雲朵上的學校裏，因爲那些孩子的是不快樂的。她要把孩子們的快樂還給他們。我感覺，他這樣做一定是爲了拯救那些不快樂的孩子們吧。他的心可真好！

在雲朵上的學校裏，孩子們開心的生活着。仙女在大自然裏給他們上課：他領着孩子們在調色板上畫畫,孩子們創意出了許多顏色；她帶着孩子們在田野上玩耍，用香瓜抓魚；她跟孩子們一起在大雨中奔跑，又唱又跳。從此，每天晚上，孩子們便會做甜美的夢。這位仙女把大自然作爲孩子們的課堂，讓不快樂的孩子們也開心的“玩耍”啦。而我們這個世界裏，每一位老師都會把孩子們帶進課堂，讓她（他）們在課本里學習知識，但是我覺得，在大自然裏學比在課堂裏有趣得多。

在仙女的指導下，孩子們寫了很多本書，其中有一本介紹太陽的書《我的太陽》，仙女看了這一本書以後，誇他們才華橫溢，並準備請他們再寫一本書，書名叫《水的故事》。

這些孩子們以前都是因爲學習不好而做噩夢的孩子，他們沒有想到，仙女竟然會這樣地誇獎他們。我感覺，這位仙女有一雙會發現孩子們優點的眼睛，也許這也是促使孩子們進步這麼快得原因吧。

又過了很長時間，孩子們想家了，那位仙女就讓他們閉上眼睛，並用魔法送他們回家。

那位善良的仙女叫“蜜兒”，每天晚上她都會撐着一個美麗的油紙傘，穿着白色的蕾絲紗裙，飛向星空。雖然我們看不見她，但是假如你仰望星空，可能她正在你身邊，或你們家的屋頂上，想着你微笑呢、、、、、

三年級的日記5

10月31日 星期五 天氣晴

我在家裏養了幾隻蝸牛，我把它們放在飼養盒裏，並在飼養盒裏放了些水和土，還有許多樹葉，爲了讓蝸牛更好地呼吸，我還在盒蓋上插了很多小洞。觀察蝸牛的時候，我從盒裏拿出一隻蝸牛放在手上，讓它自己爬。蝸牛的眼睛黑黑的，長在觸角上，書上說蝸牛的眼睛只能隱隱約約看到很近的一點東西；身體是肉色的，碰起來軟軟的，而且一碰就會縮到殼裏去。蝸牛用足爬行，它的足叫腹足，它是波浪式前進的，在我身上爬行時，弄得我癢癢的，舒服極了。

11月1日 星期六 天氣晴

今天，我發現我放在飼養盒裏的葉子蝸牛都沒吃，可這都是它們以前喜歡吃的葉子呀？我突然想起，以前都沒看到過蝸牛吃掉在地上的葉子，似乎只會爬到長着的草或者矮樹上，吃長着的葉子的，也許我的蝸牛也是這樣的吧。可是怎樣才能做到這樣的效果呢？我想了想，把葉子插在盒蓋的小洞上，看起來像是樹葉長着的樣子，這樣它們就會吃了吧。

11月2日 星期天 天氣晴

今天，我發現蝸牛們真的把葉子給吃了，但是大部分吃的都是葉子外面綠色的東西，吃過的地方留下了葉子白色網狀的部分。我還看到盒蓋上有些黑色的小圓點，仔細一看是深綠色的，才發現原來是蝸牛拉的大便。突然，有隻蝸牛又拉了個大便，我本來以爲蝸牛拉大便的地方是在身體尾端的，這次看清楚了，原來是在殼口旁邊的地方拉的。唉，我又要洗飼養盒了！

11月3日 星期一 天氣晴

今天，我把蝸牛拿出飼養盒後，發現蝸牛的殼口上有透明的膜，身體也縮到殼裏去了。書上說在殼口上滴幾滴水就可以讓蝸牛出來，我就拿着蝸牛去滴水，果真它就慢慢出來了，我發現它快出來的時候，殼裏就像有個小心臟在跳動一樣。蝸牛出來以後，我只拿着它的殼，它的身體就會亂動，可能是想找個地方粘住，似乎是缺乏安全感呢！

11月4日 星期二 天氣晴

今天，我發現我碰了蝸牛一下，它只是把觸角縮進身體裏去，身體的其它部分都沒縮，我想，也許是蝸牛和我接觸多了，不再害怕我了吧，我又頂了它幾下，它還是沒縮進殼裏去呢。蝸牛的屎又變得很多了，會不會是它跟我熟了才這樣的呢。唉，蝸牛要是跟人接觸得很親密，什麼事都幹得出來。

三年級的日記6

這個星期，學校開了一次讓同學們期盼已久的校會。

上課了，我們集好隊伍，進入禮堂，帶全校同學都進入禮堂並做好後，這次校會的主持人——李主任宣佈：“20xx學年第2學期沙灣鎮實驗小學‘弘毅明理，彬彬有禮’主題校會現在開始!”話音剛落，便想起了熱烈的掌聲。李主任繼續說：“下面請同學們起立，奏唱國歌。”

唱完國歌，就是同學們最期待的頒獎儀式。李主任把麥克風遞給郭主任。郭主任說：“在前一段時間，學校進行了第一次統測，發現各班紀律良好，成績也很優秀。”接着就開始頒獎，有成績優秀獎，學習進步獎……我獲得了成績優秀獎，所以我很高興。

最後馮校長講了一些關於禮校服的事情，並給我們看了幾張照片。前幾張照片上的同學衣服乾乾淨淨，非常整潔，有的還戴着領帶。有的同學熱了，就把黑色的外套脫下來，整齊的搭在椅子上，還有幾個女同學則穿着白色的絲襪和皮鞋。還有在課間拍到的同學，其中就有我們班的小霍同學。校長對我們說：“這些同學都是我們學習的好榜樣，現在大家都來看看這幾張照片。”照片剛被投影在電子白板上時，我們全班同學的眼睛都齊刷刷地盯着小謝和小軒這兩位同學的身上。爲什麼呢?校長請了一位六年級的大哥哥說一說照片上的人把衣服弄成怎樣。那位大哥哥說：“這幾個同學把衣服弄得很髒，很不整潔，皺巴巴的，而且衣服上還有墨水的痕跡。“馮校長點點頭，說：“這位同學說的完全正確，其實，還有的同學桌子髒了，或者水和飲料一不小心倒在了桌子上，就直接用袖子一抹，弄得衣服上到處都是髒的。還有的同學直接把禮校服扔來扔去，當做玩具來玩，還有的同學的做法更加過分，他們直接用腳去踩禮校服。“而我們班的小謝和小軒正有這樣的壞習慣。校長繼續說：“這些同學我不把他們的臉拍出來是因爲我想給的他們一次改正的機會，所以，我希望那幾個同學能珍惜這個改正的機會去改正。”

馮校長講完話後，樑老師就宣佈：“20xx學年第2學期沙灣鎮實驗小學‘弘毅明理，彬彬有禮’主題校會到此結束，各班有序退場。”話音剛落，有事一陣掌聲。

這次校會真是令我難忘啊!

三年級的日記7

幾天前，我的好朋友趙巖送給我一隻很小的田螺。我把礦泉水瓶的上半部分切掉，然後放了點水和菜葉，再把田螺放進去，就算給它安家了啦。

今天，我突然發現它從瓶底爬到了水面下。再仔細一看：哇，裏面多了很多小小的圓圓的東西。我趕緊喊媽媽過來看，媽媽說：“可能是田螺生寶寶了啦。”“生寶寶？”我高興的叫了起來。我數了數小東西，一共有二十多隻呢，真是太奇妙了！

我靜靜的觀察着，突然，我發現，一隻寶寶從田螺的口裏出來了。我正在遲疑着，過了一會，又有一隻小田螺從田螺媽媽的口裏出生了。“咦？難道田螺寶寶是從媽媽嘴裏出生的嗎？”我問媽媽，媽媽也不清楚。我決定去網上查一查。

田螺區別雌、雄的方法主要是依據其右觸角形態。雄田螺的右觸角向右內彎曲（彎曲部分即雄性生殖器），此外，雌螺個體大而圓，雄螺小而長。一隻母螺全年約產出100只～150只仔螺。

呀，原來，這小小的田螺還有這麼多知識呢。自從這隻田螺生了寶寶之後，我們給它增加了食物（一些菜葉和青草）。但是它卻把它的寶寶放在了上面，讓他們盡情地吃。不一會兒，菜葉上出現了大大小小的洞，吃飽的小田螺們心滿意足地沉到了瓶底。田螺媽媽只吃了一小塊青草，看見孩子們都沉到了瓶底，自己也慢慢地把身子轉了過去。好像在說：“孩子們，等等我！”可是小海螺們就像什麼也沒聽見似的，繼續在瓶底嬉笑打鬧。

看到這裏，我突然想起，以前在資料好像看過：田螺生完寶寶就死了。於是好奇心又驅使我上網查看。

小田螺努力地汲取母親的營養，越長越大，田螺媽媽只好將自己的身子一縮再縮，以便把殼內有限的空間讓給不斷長大的孩子們。終於有一天，小田螺長大可以獨立生活了。田螺媽媽卻毅然退出自己一直賴以生存的螺殼，這是十分冒險的舉動，因爲田螺媽媽很可能再也回不到螺殼裏了。田螺媽媽可以含笑與水底的淤泥融爲一體，而她的母愛則從水世界飄逸出來，昇華到了人間，進入閩南人的俗語“田螺吐子爲子死”。

博友們，看了田螺的資料，你們是不是被田螺媽媽濃濃的母愛所感動？其實，田螺媽媽的母愛和我們人類的母愛是一樣的，有哪一個母親會讓自己的孩子受苦呢？世界上的每一個生物都享受着濃濃的母愛，只是有些人感受不到母愛而已啊！讓我們再一次爲母愛的偉大而喝彩吧！

自評：我是從兩個方面來寫田螺的，突出了田螺媽媽有趣的繁殖方式和偉大的母愛，希望大家多多指導。

三年級的日記8

哎，說來慚愧，我不得不再次提到張淵沫和她的日記。週三時，我把張淵沫的日記拿回家學習了一番，不僅看到了很多優秀的作文和新穎的寫作手法，而且還有了意外的收穫。這個收穫，我把它稱爲——三角記事法。

這個世界多姿多彩、瞬息萬變。每天都會有新人、新事在我們身邊出現。有時候一天會有許多有意思的事情值得我們記錄，到底選哪件事作爲今天的日記素材呢？現在我這裏有一種新的記事方法，可以爲大家排憂解難——

所謂三角記事法，簡單來說，就是有詳有略。你如果覺得今天有很多趣事的話，那這個方法絕對管用。你首先要從這幾件事中挑選一個作爲當天日記的主題，把這件事寫具體、寫清楚。寫完後就可以用到三角記事法了。在當天日記的下面，你先畫一個小三角，然後寫你的第二件事。你可以寫班裏出現的一些現象，可以寫你對某件事或某個人的看法；可以寫同學之間的小故事，也可以爲大家推薦一部好電影，等等。這個內容不用太長，在3行左右就可以。形式也很多樣，你可以寫的搞笑一些，可以寫的奇葩一些，都無所謂。只要把你想要表達的中心思想講清楚就OK了！

給大家講個例子吧，張淵沫有一天寫完日記後，用小三角記了這樣一件事——

△12月2日，星期日下午，我觀看了電影大片《一九四二》。影片真實動人，爲大家呈現了1942年河南旱災饑荒的真實片段。看完電影，我感觸頗多，珍惜今日來自不易的幸福生活吧！

電影推薦指數：

大家感覺怎麼樣？這是個好方法吧！你只要覺得今天發生了很多事，就可以用三角記事法。它的好處有幾點：一、它可以寫的簡單，明瞭，有趣，搞笑，形式多樣，增加了日記的趣味性。二、它可以爲下一篇日記作鋪墊，或者預告。調動讀者閱讀情緒。三、不漏掉任何一件事，完整記錄每天生活。

三角記事法真是益處多多，也解決了一些同學不知道寫哪件事的苦惱，大家如果也認同我的方法，那就在你的日記本上，也增加一個個小三角吧！

△今天下午，我主持了河南省實驗小學建校以來的第一場音樂會。樂隊的老師和同學們爲觀衆獻上了一首首悠揚動聽的經典曲目。更讓六（9）班驕傲的是：我班趙子輝是黑管中的領銜人物，還獨奏了一曲《我心永恆》。李晨源也爲觀衆演唱了歌曲《改變自己》。演出結束後，劉老師不禁讚歎：六（9）真是人才濟濟呀！

三年級的日記9

一大早，我就從列車臥鋪上興高采烈地起了牀。你知道爲什麼嗎？不知道吧？因爲今天我就能見到我的姑父、姑媽、芊芊哥哥、欣欣哥哥，還有我一直沒有見過的幺爺爺、幺奶奶、大姑、二姑、三姑很多親人了。

8點43分，我們到達了無錫。我的姑父、姑媽一起來接的我們，可納悶了芊芊哥哥爲什麼沒來呢？啊，姑父告訴我說：“還在家裏睡懶覺呢！”我坐着姑父的車，飛快地到了姑父家。一進屋，哇！麼爺爺、麼奶奶、大姑、二姑、三姑、四姑、大姑父、二姑父、三姑父、四姑父、大伯、大娘、大姐姐、二姐、三姐、欣哥哥、芊哥哥，這些人，我有一大半不熟悉，所以我過了很久才與他們很自然地玩上。

我們先去了太湖精城公園。我們找到了一片空地打羽毛球，我急着緊着要和芊芊哥哥打羽毛球，可是芊芊哥哥怕輸，所以死活也不跟我打，我追着趕着可是失敗了，只好跟大伯打。大伯先說：“我可是冠軍啊！”接着，大伯就狠狠地打過來一球。我也不甘示弱，我也狠狠的回敬了一球。我們就這樣打啊打啊，我筋疲力盡，汗流浹背，可大伯還是那麼有精神，所以我只好敗下陣來。接着，幺爺爺和大伯來了一場世界之戰……

我們向下一個地方出發。可是卻發現芊芊哥哥不見了，原來芊芊哥哥在前面一個橋上，我和小姐姐就追啊追啊，追了上去。哦，忘了介紹她是誰了吧？她是大姑姑家的女兒，也是欣欣哥哥的妹妹，也是我的小姐姐。我和小姐姐終於追上了失蹤的芊芊哥哥，我跟上去看哥哥，感覺在生氣似的。果然不出所料，哥哥果然是生氣了，那時姐姐上去問你怎麼了？哥哥回答她：“有毛病啊！”經過了我們的幫助，芊芊哥哥終於好了，不生氣了，可是突然小姐姐又哭了……

回到姑父家，我們吃完午飯，就開始了下午的奇幻旅程，我們到了尚賢河溼地。果然不出我所料，又是打羽毛球，這次我可不吃虧了，我可不打了……看着他們打啊打啊，我又發覺芊芊哥哥和小姐姐不見了，我問姑父他們去幹嘛了，姑父說去租三人騎的自行車了，可把我嚇壞了。

晚上回姑父家吃飯，看電視，我看啊看啊，發現爸爸，媽媽回屋睡着了，我也只好躺在牀上，跟爸爸、媽媽等待明天美好時光，要知道明天可是麼奶奶的生日啊！

三年級的日記10

20xx年10月28日陰

今天課間活動時，我和車雨草一起比賽踢毽子。當我踢到第八個時，一個一班的小男孩在我旁邊向下面大叫了一聲。當時把我嚇了一大跳，毽子一下落到了地上。可我卻並沒有怪他，因爲這不全是他的錯。車雨草踢的非常好，一連踢了15個，我只踢了8個。但我心裏非常清楚，小男孩只要不叫，我可能踢得更多。可車雨草卻說:”我看見你踢到最後一個的時候，是那個小孩叫了一聲你才停下的。所以我讓你再踢一遍”。

我連忙拾起毽子，一踢踢了12個。我還是沒趕上車雨草，可是我相信，只要努力，我一定能趕上的。

20xx年10月29日陰

今天課間休息時，我在教室裏摺紙”小貓”。我折了5只”小貓”，接着我把它們一個一個地按順序排成一排。又折了一隻大貓，放在最前面。然後在大貓前面放上文具盒，當做”桌子”，在他後面用橡皮固定上一張黑紙，當作”黑板”。最後在每一隻貓上畫上鼻子眼睛和嘴。現在小貓們在上課了，上的什麼課呢?讓我們在”黑板”上用粉筆寫上1+1=2!現在應該知道上的是數學課了吧。

20xx年10月30日陰

今天下午上學的時候，看見有兩個大哥哥用長長的竹竿去把別人種的絲瓜打下來。

我看見他們先用竹竿的節那兒去把一個一個的絲瓜都勾鬆。然後用竹竿打絲瓜藤，絲瓜一下子落下來許多。等他們正要打第二根絲瓜藤的時候，我上去制止了他們。我還對他們說:”你們不應該打這些絲瓜藤，因爲它們都是老爺爺和老奶奶的汗水換來的呀!你們把它都打了，老人們知道了多傷心啊!”

他們好象聽懂了我的話，就扒開絲瓜拿出瓜仔種進了土裏。又用小瓶子接了一瓶水，澆進地裏，然後就離開了。可我永遠忘不了這一天，因爲這一天我做了一件好事。

20xx年10月31日陰有小雨

今天的活動課上，我們先做了廣播體操和健身操，然後就開始自由活動。

自由活動的時候，同學們有的跳長繩，有的跳短繩，有的踢毽子，非常開心。可是我一想到明天又沒有活動課了，心裏就很不高興。可是又看見付老師和同學們玩的那麼開心，我不想讓一星期只有一次的活動課上的不開心，就忘掉了心裏想的fán心事，好好地玩了一節課。下課一回到教師就又想起了那件令我不高興的事，就很不好受。我多想天天都有活動課呀!

三年級的日記11

今天早上，我睡得正香，但是我感覺有人在拉我，我抖了一下手，“誰不讓人睡覺?”我的腳亂踢一陣，還把身子轉來轉去。“七點三十多了，不去學習麼?”我不耐煩地叫：“才七點多，另外今天是星期六呀!一大早把人拉起來，讓不讓人睡!”“快去讀書!”我只有服從命令的份，從牀上下來讀書，媽媽給我佈置了許多任務，(如)背單詞、寫單調、背課文、背英語課文、複習所有單詞、預習課文。哇!那麼多!我嚇了一大跳。我感覺作業像山一樣壓着我，但我只好搬出幾本厚的課本放在身邊。我手中的筆一直停不下，寫完這個就寫那個，根本沒時間做別的事了，除了喝水或上廁所，其它時間都不準離位。

“一二三，趕緊逃!”“炮沒響，你嚷什麼!”“咱來玩小狗抓人怎麼樣?”窗外傳來小朋友們的玩樂聲，我手裏的筆停下來，靜靜地聽他們說着，眼裏露出羨慕的神情來。我彷彿在跟他們一起遊戲……

“寫完作業沒?慢死了!”“沒呢!誰有那麼快寫完?”我衝着媽媽發脾氣：“真是的，氣人!”媽媽被我惹怒了，對我開了火：“豬!你不想學習了!”後來，媽媽越來越嘮叨，煩死了人了，無奈之下，我只好乖乖聽從指令，哎!辛苦真辛苦!好不容易熬到了中午，總算可以安靜一下了。我正打算慢點吃，多些時間玩時，媽媽又來了：“快點吃完，好去寫作業啊!”這不，吃飯還提到作業，這煩不煩人吶!吃完後，我哀求媽媽給10分鐘休息休息。媽媽一看時間，歪着嘴說：“不行，這都幾點了，作業寫完沒?”哎!媽媽的每一句話裏都有作業，怎麼作業那麼多?做完學校的作業，還得做媽媽的加題。我成了籠中之鳥，再也飛不出去了。好想(像)和別人一樣玩遊戲呀!我一直受着作業的煎熬，手裏在寫，可心裏一直想着輕鬆快樂……有時，可能因爲我不得已，才趁媽媽不注意，把頭輕輕低下去看課外書了，媽媽一來，我就像無濟於事的樣子。

終於到了該我玩電腦了，1個小時哦，我把其中10分鐘拿來休息，20分鐘跟弟弟運動，15分鐘玩電腦，15分鐘和弟弟玩遊戲，正好用光。我真慶幸屬於自己的時間來了，我好好的玩了一番，真高興呀!我開心地又蹦又跳，轉眼，30分過去了，我一屁股躺在牀上，享受着一天中稀有的`快樂。弟弟也和我一起又歌又舞，我閉上眼，想像着在和別人一起玩時的情景……30分鐘又過了，是寫作業的時候了。我特別有勁，一下子，就差不多做完了，哈!有的休息嘍!

哎，今天真辛苦，但願苦惱的日子早些過去吧!

三年級的日記12

“5.12”國際護士節是爲了紀念近代護理的創始人—英國護士弗洛倫斯?南丁格爾而設立的。

弗洛倫斯?南丁格爾（1820年5月12日-1910年8月13日）生於意大利的歷史名城佛羅倫薩，後來隨家遷居英國，她幼年時就懷有一顆仁慈而美好的心靈，鄙棄養尊處優和無聊的社交生活，不顧父母的堅決反對，毅然於1850年離家去普魯士學習護理，接受短期的醫護訓練，1853年受聘擔任倫敦患病婦女護理會的監督職。

1854年至1856年，英、法、土耳其聯軍與沙皇俄國在克里米亞交戰，英國戰地醫院管理不善，條件極差，又沒有護士護理傷病員，士兵死亡率高達50%以上，南丁格爾得此消息後，立即率領38名護士抵達前線，在四所戰地醫院裏進行服務，當時，前線藥品缺乏，水源不足，衛生極差，但她毫不氣餒，竭力排除種種困難，爲傷病員解決必需用品和食品，組織士兵家屬協同工作，增加他們的營養，從而使戰地醫院面貌改觀。在短短的半年時間裏，就使傷病員的死亡率下降到2.2%，她的功績頓時傳播四海。

南丁格爾親切慈祥，熱愛傷病員，工作嚴肅認真，以高度的責任感和出色的管理才能夜以繼日地忙碌。在黑暗的深秋，她手持油燈巡視病房，無微不至照看每一個傷兵，臥牀的傷兵感動得躺在牀上親吻着落在牆壁上的她的身影，表達對她的敬意和熱愛，並一致稱呼她爲“提燈女神”。

南丁格爾在克里米亞戰地爲傷病員所做的忘我奉獻，激勵了後來不久成立的紅十字會的成員，也正體現了他們的人道宗旨。因此，在她生前、國際紅十字會在1907年的倫敦大會上就設立了南丁格爾獎，作爲鼓勵各國護士的國際最高榮譽獎。1912年，即南丁格爾死後第二年，在華盛頓舉行的第九屆紅十字國際大會上正式確定頒發南丁格爾獎章。

1912年，爲紀念南丁格爾對護理事業發展的業績，國際護士理事會倡議以南丁格爾的生日——5月12日，作爲世界各國醫院和護士學校紀念南丁格爾舉行各種活動的日子。最初稱“醫院日”（HospitalDay）,也稱“南丁格爾日”(FlorenceNightingaleDay),在中國稱爲“國際護士節”（NationalNurseDay）。在這一天大力宣傳護理工作，鼓勵護士學習南丁格爾救死扶傷的獻身精神。

三年級的日記13

“考試啦！考試啦！”同學們在教室裏叫喊着。這場突如其來的考試使我措手不及。

大概過了半節課，天空飄起了雪，這雪說像鵝毛大雪，也不像，因爲它沒有鵝毛大雪那麼大。說像片片雪花，也不像，因爲它沒有雪花那麼細，那麼薄，看起來與衆不同，時而細，時而多，給人一種古怪的感覺。這場雪下得非常輕鬆，它不像別的雪哪樣緊迫。同學們都被這場古怪的雪吸引了，個個看的目瞪口呆，剛纔緊張的心情也一掃而空了。

看着看着，我的心裏不禁萌生出來了這個念頭：我要感受一下雪中孩子的快樂，我要嘗一嘗雪的味道！

還沒等我想完，一陣清脆的鈴聲打擾了我，老師說：“做完卷子的同學下樓玩吧！”話音剛落，同學們就迫不及待的衝出門外。到了樓下，雪還是那樣散漫，那樣溫柔，那樣特別。我在雪中奔跑，品嚐着雪的味道。呵，雪是甜的！我常常聽別人說雪像白開水一樣，無味。可今年的雪是甜的，也許是這場雪的與衆不同才引起的吧？

雪越下越大，但還是沒有比過鵝毛大雪。我仰頭向天空望去，這雪就好像從天使羽翼上掉下來的羽毛一樣，飄飄悠悠的落入人間。雪，像一個個調皮的孩子，紛紛落在我們的頭上、肩上，看上去，就像一個個雪孩子在紛飛的白雪中追逐。樓下的同學越來越多了，這雪花好像知道我們要來，下得更大了，但它還是那樣溫柔，那樣可愛。突然，一個孩子“撲通”的一下摔倒了，雪好像看到了這一幕，知道自己傷害了這個孩子，連忙減少了下雪量，可那孩子還是堅強的站起來，拍了拍身上的雪，又開始跑起來了。雪好像有看到了這一幕，它又漸漸加大了下雪量。我們在雪中奔跑，享受着雪孩子的快樂，雪孩子都是快樂的、幸福的。想到這，我不禁想到了貧困山區的孩子，當我們還在享受雪孩子的快樂時，他們，則在忍受着風雪的吹打。還是不想那些好了，別再給自己增添憂傷了。

“回教室啦！回教室啦！”又是一聲叫喊，可卻是我掃了興。回到教室，我久久的望着窗外的雪景，一直不能回過神。漸漸的，操場上的孩子都回教室了操場也安靜了下來，雪也漸漸小了……最後靜靜的走了。

雪，來的那樣靜，走的那樣靜。下雪的感覺真好，做雪中的孩子的感覺更好！

三年級的日記14

今天下午有節娛樂課，可以隨同學們自由自在的玩，就是不許說話、搗蛋。這一來，別人可樂了，我們紀律委員，愁呀！

上課了！同學們爭先恐後地跑進了教室。因爲是娛樂課，大家高興地不得了，個個臉上帶（滿了）着笑容。“叮……”一陣上課鈴響後，老師把班裏的紀律交給我和劉偉卿，然後就去做事了。剛開始還好，同學們各忙各的，尹笑珂掏出飛行棋玩起來，覃超妹和鍾廣弟玩手繩，卓明錦擺出象棋，吳思涵拿出準備好的跳棋和劉偉杰下了起來。他們一會兒開心，一會神氣，一會兒又皺眉。喜歡讀書的人（還）向有課外書的人要了幾本書津津有味地看了起來，教室馬上變成了“娛樂天地”。有的同學沒啥玩，但也不閒着，只要不說話、搗蛋，也不是不允許去操場運動啊！不過，這樣的好秩序（可）沒有維持（不了）多久，因爲老師不在，有些同學特意亂鬨亂叫，這跳過來那蹦過去，故意捉弄我們紀律委員（，我們氣呼呼地“拼”了一場）。

最頑皮的還是陳嘉翔了，他高昂着頭，翹起二朗腿，嘟起了小嘴，扭着頭，見誰都顯出一付很了不起的樣子，還說：“傢伙，老師不在也不敢說話，膽小沒出息！”還吐了幾句髒話，真是令人討厭。老師在的時候裝紀律好，坐在那一動也不動，因爲學習還可以，老師也很喜歡他，而老師不在卻欺負同學，不知他滿腦子想啥呢！今天，他先攻擊的自然是坐在一邊的肖徐炎。肖徐炎看“老夫子”正看得津津有味，他立刻把書搶去了。肖徐炎沒有（不）斤斤計較，勸他把書拿回來，可他溜到一邊了。劉偉卿雙眼直瞪，怒氣衝衝地說：“你這調皮的東西！給我站到門外去！”還用手指着他。他瞄了一下她，說：“你去唄！還有很多人說話，幹嘛抓我？”他還吐了幾下舌頭，扭扭身子，搖着擺着走來走去，可把劉偉卿氣瘋了，使勁咬緊下脣，狠狠地說：“快去！再不去告訴老師！”他聽到“老師”，呆了一下，然後又陰陽怪氣地說：“老師敢抓我？我氣她！”我想：不會吧，連老師也不怕？肯定在說假話？我猶豫了會兒，悄悄告訴劉偉卿：“陳嘉翔在說假話！狠狠教訓他一頓他就知道了。於是，劉偉卿拉着他的手，用勁拉到了門外，吩咐幾個人管着他……

陳嘉翔也太調皮了！還經常欺負同學，和老師當面一套背後一套，我們可不能學他。

三年級的日記15

我有一本可以上鎖的日記本，是我過生日時，同學送我的禮物。這日記本上記錄着我十分要好的朋友的電話號碼，還記錄着我學習和生活中的酸甜苦辣，總之，它記錄着我的小祕密，我把它當成我的靈魂，連爸爸媽媽也從沒有看過日記的內容。

今天我和爸爸到奶奶家去，在出門前我也沒忘記把我那本日記本裝進書包裏，因爲這樣我就可以把我的小祕密隨身帶着。到奶奶家後，爸爸催促我做作業，我想，既然來奶奶家就應該好好玩幾天，便沒有按照爸爸的要求做。

過了一會兒，天淅淅瀝瀝地下起了雨。我剛從外面回到家，爸爸便嚴厲責備我不好好寫作業。我懷着滿腔的無奈，走進我的房間，想向日記本傾吐我的心聲。然而，我找了每一個抽屜，就是沒發現日記本的蹤影。

我問了爸爸、爺爺、奶奶、叔叔還有堂妹，他們都說沒有看見。

我又回到我的房間，不良的情緒充滿了我的內心，我仔細回想它被我放到哪裏？難道放到家裏沒帶？難道是我在長途汽車上翻書包時掉在車上了？我極力地想象着各種可能。到了晚上我連飯都沒吃就睡了，無論奶奶、爸爸還有堂妹怎麼勸，我都沒聽，任由眼淚浸溼我的臉頰，任由傷心伴着我入睡……

一覺醒來，突然看見堂妹正做在屋子的一角，手裏握着筆，眼睛看見一本日記本。那不是我的日記本嗎！日記本被她偷了，白天還不承認，還偷了我的小祕密！我一巴掌就朝堂妹的臉上打去，並奪過她手中的日記本。堂妹捱了我的打，哭了起來。

我仔細看着日記本，有點納悶：這日記本怎麼那麼新，與我的日記本不完全一樣啊。我翻第一頁，上面寫着一行字：“姐姐，我知道你的日記本丟了，我用零花錢買了本新的給你。”

此時，我心裏難受極了，像把尖刀紮了一樣。堂妹臉上的委屈出現在我面前，她用她的錢給我買日記本，我不但不領情，錯怪了她，還打了她一巴掌！

我心痛極了，彷彿打中我的心裏一樣，我懇求堂妹原諒我，表妹說：“原諒別人，就是好學生，我原諒你，我就是好學生了，對嗎？”

我的眼淚差點涌出來，我傷害了堂妹幼小的心靈，而她沒有怪我。與堂妹相比，我太渺小了。回到家後，我終於找到了我原來的日記本，從今往後，我要珍藏兩本日記本。