初中開學第一週日記精選

　　x月xx日星期x天氣：

　　開學第一天

好像是還沒過足暑假呢，新學期就又來了。9月1日，我已經成爲了一位初中一年級的學生。從學校裏的最高年段“淪落”到剛入學的小學妹，心裏還是有點感覺怪怪的。就這樣茫茫然地，我到了一個新的學校，開始了我又一輪的新生體驗。

我被分到了11班，感覺很親切，就像是叫我的小名一樣。我應該是很幸運的了，周圍有一張張熟悉的臉，原來一起考進來的十幾個同學裏面，有四個女生都在我們班。有了這份熟悉，周圍的那些陌生也不算什麼了。

我們的班主任是位剛畢業的大姐姐，很親切的樣子，卻給我們出了個難題，問我們要怎麼個坐法。很多同學都提議說，要單人單桌，可這教室太小，想法立即就被“槍斃”了;又有人說要男生跟男生坐，女生跟女生坐。這時，老師很神祕地笑了一下，說：“我們班的男生是21人，女生是29人，奇數跟奇數。只有男女生配對，才能湊成整數。”大家聽了，都不願意男女生同桌，可老師就是厲害，在給我們灌輸完“男女搭配，幹活不累”的思想完後，就把大家叫到了走廊上，開始編座位了。幸運之神又一次降落在了我的頭上――我排在隊伍的倒數第7個!也就是說，我可以免遭和男生同桌的“厄運”了!這還不夠呢，因爲排在隊伍後邊的緣故，我的座位在最後一排，那可是我六年前剛上學時候所垂涎的!要知道，那時候的我全校最小，上課還要站在第一排呢。哈，六年的時間可真是好玩，可以讓一個矮矮的小傢伙坐到了最後一排。這可讓我好有成就感呢!

分座位過後，就開始自我介紹了。剛好我是最後一個上，準備的時間最多，

自然就想了最久，還列了方案1、方案2、方案3……只可惜到了上臺時，竟然把洋洋萬言給濃縮成了3句話!這可真讓我鬱悶啊，不過，這似乎已經夠了，不然太羅嗦也不是件好事。

開學第一天，趣事真不少，說了自己再說他人吧。學校要求男生都剪平頭，可是我們班上有位同學嘛，或許是忘了吧，就沒有剪規定的髮型。在發校服的時候，那工人根據他的髮型給他發了制服，待到他打開檢查的時候，發現――那竟然是女生制服!這下慘了，只見他左手拎着一條百褶裙，滿臉委屈地找老師：“老師，我的制服是女生的!”全班立即笑倒。

接下來的時間，就像流水一樣流淌過去了。爲了不讓各位看到枯燥的流水賬，我便要到此擱筆了。還是希望以後的每一天，我的同學們能夠不斷地創造趣事，讓校園生活快樂開心着。

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　　心情日記

天空下起了小雨，剛被家人批評了一頓的我，心情無比落寞。

暗暗對自己說：沒關係，沒關係。

小時候只要一受委屈，就會去睡覺，總是覺得，睡着了就什麼都不知道了，在另一個世界，沒有冷眼，沒有心碎。

身體漸漸沉重了起來，終於“碰”地一聲倒在牀上。滅了燈，把頭完全蓋在被子，昏昏沉沉，似睡非睡的，像浮在水面上忽起忽落。

不知過了多久，張開朦朧的睡眼，只覺得四周一片漆黑。臉已被薰得滾燙，腿基本上已經麻木了，不知道之前是睡着還是沒睡着。原本雪白的牆被院中的月光映得發青，想要天亮的樣子。窗外滴滴咚咚下着小雨，是否也在訴說着我的悲哀?

身體就像斷了，沒力氣，終於，只能閉上眼睛。“咚，咚”是誰上樓了?從腳步聲可以依稀辨出是媽媽，她看見我了，拉住了我的胳膊把我拖起來，我站在一邊，眼皮卻像有千斤重似的，怎麼也擡不起來。

我走了出去，冰冷的雨點打在我的臉上，隨即被蒸騰了。眼前的景色有些可怕：那灰冷的天空，微動的樹影，慘白的院牆，連燈光都帶着淒涼的味道，他們似乎像野獸一般，瘋狂地，吼叫着向我撲來。忽然一靜，像林中的啼鳥忽然看見一隻老鷹。我怔住了，不願膽怯，卻也不想看見這一切。天空上，幾顆星星在閃耀着他們的光環，卻顯得更清冷。

風帶着雨星，像在地上尋找什麼似的，東一頭西一頭地亂撞，一切都不知怎麼辦似的，連路旁的樹兒也驚疑不定的等待着什麼，枝上連只鳥兒都沒有。

後來我便睡了，早晨起來，一切又恢復了往日的平靜，天空上也沒有一塊烏雲，洗過了天空與洗過了一切，像有黑暗裏剛生出一個新的。不知爲何，心情已好了很多，白雲也笑着看我。

現在我正在坐在這裏，靜靜地寫着，沒有任何干擾，只有筆尖磨出的沙沙聲_每個人都可以自己拿起畫筆，挑選顏色，爲自己畫個天堂，然後走進去……

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　　新學期的打算

我是五原縣的一個學生，在五原五中就讀。我叫王會翔，新的學期來臨了，回顧寒假生活，那可真是豐富多采!

每個同學都有自己的寒假生活，每個同學肯定會對生活的不同感受。快樂、難過、有趣……它們都已成爲過去，我們現在面臨的，是一個嶄新的學期。在新學期，我們都要做一個金新自我。

在學習上，我要再接再厲，勇攀新高。在生活上，我要自立自強，勇於磨練。我要認真遵守《中小學生日常行爲規範》。

新的學期，新的開始。作爲一名7年級的學生，我會更加勤奮學習，堅持不懈地攀登知識的高峯。雖然，在學習的路上我會遇到困難、失敗和挫折，但我絕不會放棄前進，我會去克服困難，迎接一個又一個勝利。

大家和我一起努力!相信鮮花和掌聲會在不遠處等待我們!

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　　數學與生活

華羅庚說過：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，日用之繁，無處不用數學。”這是對數學與生活的精彩描述。數學源於生活，又服務於生活，數學與生活是密不可分的。

你知道牛頓是物理學家，但是你知道嗎?他還是數學家呢!他研究物理時遇到了瓶頸，於是開始研究數學，併發明瞭微積分，超越了當時的數學家。這些與事事相關的，難道不是數學嗎?

還記得小學一年級，當老師手把手無微不至地教我們1+1=2以後，快樂而神祕的數學旅程就從那個時候開始了。然而，在六年的學習數學的基礎上，榮升爲初中生的我，對於數學，有了更深刻的領悟--數學可以鍛鍊我們的思維，爲我們以後解決生活中的問題做了基礎，數學對我們的影響是無形的，我們雖看不見但可以感受到。每個人在生活中總會遇到各種各樣牽扯到計算的問題。

……正逛着，我突然看見在商店那邊有幾個大字很引人注目，上面印刷着：5月1日到5月10日全場打八折。我指着牌子問媽媽：“媽媽，什麼叫打折呀?”“打折就是優惠、便宜的意思，”媽媽說，“打8折就是用十分之八×原價。”“哦，我懂了，那打5折的就是原價的一半”，我的回答讓媽媽很滿意。後來，我們又去買了一些生活用品，付完賬時，阿姨給了我一張發票，我仔細看了看，咦?發票上總計不是明明寫着155。32元嗎，怎麼只收了155。30元?我想了想，肯定是用了四捨五入的方法，現在分幣用得少了，所以精確到角。那個時候起，我突然感覺對平時枯燥難學的數學有了興趣。

在這個生活例子中，除了購物發票本身是一張統計表外，至少還涉及了打折、四捨五入等數學問題，其中打折是六年級教材學習的內容，正因爲它與生活聯繫得如此緊密，所以對於那時從沒學過打折的小學生來說，也顯得易於理解了。最難能可貴的是，我從小就開始用數學知識來解釋生活現象，增強了應用數學的意識，瞭解了數學的價值，增進了對數學的理解和學好數學的信心。同時也希望讓大家也一同感受到“生活中處處有數學”。

數學的運算無處不在，小到生活的買賣，大到科技事業的發展。比如：我國神州九號的成功升空，飛船進入軌道所需飛行時間、速度、重量等都離不開數學的周密計算。若有絲毫誤差，則有“差之毫釐，失之千里”之險。

總之，因爲有了數學，生活才更便捷、省時、高效，逐步過上小康生活。國防科技才更高端、先進、強大，屹立於世界民族之巔。所以只有學好了數學知識，把數學基礎打好，才能很好的運用數學，爲國家以及世界的經濟發展做出貢獻!

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　　留一點夢想給自己

曾經有一位老人說過，有夢想才能放得下過去，有夢想才能把握現在，有夢想才能贏得美好的未來。夢想是充滿美好的，快樂的，幸福的。夢想支撐着信念，鼓勵我們奮勇向前。有一個人，他曾經失敗過，幾年了，他一直籠罩在那次失敗之中。從此，他便不敢再有夢想，他總是認爲：真正成功、實現自己理想的人又有幾個呢?我只是個普通人，有夢想有實現不了，算了吧!就這麼着吧!是啊!他放不下過去，因此他無法把握現在，沒有夢想，必將贏不得好的未來。又有一個人，他也接受過巨大的失敗，但是他走出了失敗，重新分析失敗的原因，找到應對的方法，使自己以後不再犯這樣的錯誤。並且他策劃好了自己的目標，貼在牆上，以此鞭策自己。是啊!他能走出失敗、放下過去，並且定好了切實可行的目標，從現在做起，必將贏得美好的未來。可見，一個人的理想對自己的作用和意義非同小可，不同對夢想的看法往往給人的結果產生天壤之比。夢想不一定是大夢想。每個人的成功絕不會是一氣呵成的。如果你的英語不好，一直在108、109分附近徘徊，那麼下次考試時，你就可以把下次考試的目標定高一些_110分，並努力鞭策自己。如果你實現了110分，再下次考試你就將目標定爲113分……長此下去，還怕以後不會成功、實現自己的理想嗎?夢想不能盲目追求，你應踏踏實實走下去，實實在在去實現。夢想不是幻想，它是有可能實現的!留一點夢想給自己，讓我們插上夢想之翅，飛過蔚藍天空，緩慢飛到成功的大殿堂吧!

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　　這裏有笑聲

生活中處處充滿笑聲，在家庭、在學校、在公園……學習生活中，幾乎每天我都要對着老師、同學、媽媽放聲歡笑。

笑聲無時無刻不在我們身邊，笑聲從我出生就伴隨我。

出生時，全家人因爲我的誕生而快樂，我稍稍睜開迷濛的眼睛時，看到的是一張張眉開眼笑的笑臉，聽到的是開心、愉悅的笑聲。那笑聲是家人對我的祝福。

我說的第一句話，就是“媽媽”。媽媽聽後，那笑聲無比燦爛，無比興奮，因爲我人生中的第一句話是“媽媽”。這也說明母親在我心中的地位，永永遠遠都是第一位。所以這笑聲是成功的喜悅。我也對媽媽笑，那笑聲更肯定母親在我心目中根深蒂固的位置。那笑聲是媽媽給予我的愛。

剛上小學時，我每天都是笑着進校門的，因爲我可以在校園跟老師學習更多的知識，學會在沒有母親寬大溫暖的懷抱中獨立成長。更重要的是我可以跟同學談笑逗樂，與朋友在操場上做遊戲。在老師殷切的教導下，我的成績一直穩步上升，我奮發學習，爲班爭光。我爲我可以報答老師的恩情而爽朗地笑。在課下，我與同學們說說笑話，我們的笑聲在寬敞的教室中迴盪。

晚上，在公園裏的鬆間小道上散步。在泥土與花的芳香中來回穿梭，偶爾低頭凝視那搖曳的樹影，吟一首小詩，我會放鬆地笑，那笑聲是那麼的清脆。

我忽然間明白一件事，原來我每天在笑聲中慢慢成長就在這裏，在我們身邊，笑聲無處不在。