四年級日記(10篇)

四年級日記1

華山，是一座美麗的山，是一座險峻的山，更是一座和諧的山。華山自古以來一直被世人稱爲天下奇觀。

初次來到華山，便被那高聳入雲的山峯給震撼了。我們乘上纜車，看到那深淵峽谷，不禁感到毛骨悚然，那石壁幾乎垂直往下，我真害怕會掉下去。又到了那幾乎筆直的臺階面前，我扶着欄杆，慢慢跨出了第一步，兩邊的樹似乎在說：“加油，你能行！”到了後來，我爬上了臺階，坐在石頭上。周圍風景美不勝收，小鳥站在樹上唧唧喳喳，白雲就在頭頂上飄。我們又進了一個山洞，洞裏很涼快。我們繼續往前走，洞裏的水清澈見底。出了洞，一線天裏太胖的人是過不去的，臺階又變陡了，我冷不丁跌了個嘴啃泥。棧道很窄，而且搖晃得很厲害，我很害怕，但依然走了過去。走着走着，來到了華山之巔——南峯頂端。這裏海拔2155米，放眼望去，一覽衆山小。我來到了一塊岩石上，這裏和另一塊岩石之間放着一塊一米長的木板，走上模板，我感到腿在發抖，走上岩石，腿一軟，坐在了岩石上。

這時，起了一層薄霧，華山就像蓋了一層輕紗，給人一種朦朦朧朧的美。

華山險峻的美深深映在了我心中。

四年級日記2

9月18日星期二晴

今天，老師讓我們寫一篇觀察日記，我想觀察豆芽兒的培育過程，於是便回家做起了準備工作。

首先，我準備了一個長約16釐米，寬約12釐米的長方形容器，並給姥爺說要泡黃豆。我從壁櫥的袋子裏抓了一小把黃豆，把它放到了盛滿水的容器裏，那水是由熱水和涼水兌成的溫水，一切準備停當，就差給豆子準備一個合適的儲存地兒了。一想到好的豆芽兒都是在“洞室”裏浸泡出來的，我便給我的豆子在家裏找了一個陰暗潮溼的地方儲存了起來，真盼望着明天早晨會有驚人的變化啊！

9月21日星期五晴轉多雲

今天，我的豆芽兒培育過程終於結束了，並且取得了可喜的成績。豆子們一個個都長出了細長嫩綠的新芽兒，形狀各異，有的分叉開來像英文字母“Y”，有的像彎彎曲曲的“蚯蚓”似的，還有的從主芽兒上分出兩個副芽兒來，像希臘神話裏海神波塞冬的“三叉戟”，真是令我喜出望外，興奮極了！

看着自己的勞動成果有了收穫，我感到十分開心和喜悅！

四年級日記3

從我一年級踏入學校開始，我們學校——沈家門第四小學就開展了許多關於學校安全的活動，使我懂得了不少安全知識。

在4年前，我剛走進教室，老師就開始教我們過紅綠燈時要：紅燈停，綠燈行，遇到黃燈了也不要過去，否則會出事的。輕的人受傷，重的人就命喪黃泉。放學時要三個一羣，五個一夥的回家，以防遇到危險人物，還可以聊聊天。

在2年級時，學校請來了專家，專家告訴我們，如果有人溺水，就要大聲呼喊：有人溺水了！或找大人來幫助。不要到深水區或河裏玩，去游泳必須有達人帶領。如果救上來的人醒不過來，就要稍用力的擠壓溺水者的胸部，把塞在溺水者喉嚨裏的東西全擠出來。還可以用人工呼吸給溺水者輸氣，50分鐘後在不醒煤制油等救護車。

3——4年級主要講了在發生火災，地震該怎樣，在4年級時來世要我們每天帶好一個杯子和一條毛巾。杯子必須放滿水，如果地震你被困在下邊，可以用水維持生命，毛巾的用處是：如果發生火災，可以把毛巾浸溼，疊成8層，可以防止吸進濃煙。

學校安全很重要！安全知識一定要記住 。

四年級日記4

今天，我跟着媽媽去菜場買菜。媽媽說：“今天要考考你，會不會自己去買樣你喜歡吃的菜。”媽媽給了我20元錢，要看看我的表現。“保證完成任務。”我自信地說。

於是，我邊走邊看，來到蔬菜區。這時，我看到一個阿姨在賣白白嫩嫩的.新鮮蘑菇。我想：家裏還剩下的青菜可以和蘑菇放湯吃。於是，我問賣菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢一斤？”那位阿姨笑眯眯地對我說：“小朋友，這蘑菇7元一斤，那你要買幾斤呀？”“阿姨，我只要買半斤。”我在想：7除2等於3.5元，20減3.5等於16.5元。想着想着，我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨，並提示她還要找我16.5元。我又來到肉類區，看到一個叔叔在賣肉，便問：“叔叔，條肉多少元一斤元一斤。”“那我買一斤。”我又想減10等於6.5元。我就把16.5元中的10元遞給了那個叔叔。

當我從菜場出來的時候，媽媽看到我手中既有葷又有素和6.5元時，笑着對我說：“學會買菜了！”

通過這次考驗，我感到我們的生活中躲藏着許多數學奧祕，學會數學的本領真的很重要。而且，我們應該不驕傲，要努力地學習和掌握更多的數學本領，才能夠學以致用，解決身邊的問題。

四年級日記5

我不知道這世上還有沒有人比我更彷徨。

當我來到這個世上，睜開雙眼看到這個陌生的世界，我的第一感覺就是彷徨，於是我的第一反應就是哭！當我莽莽適應了這個世界時，我開始了一些個體行動。我的行動經常遭到所謂大人們的表揚或批評，我感到很彷徨，因爲我老是希望自己做受表揚的事，而不是受批評的事，但是我越這樣想，越彷徨。好不容易，我長大了，總算可以透一口氣了。但是當我還沒來得及與彷徨說再見時，我陷入了更大的彷徨。人們不再表揚或批評我，而是通過評價我的言行舉止來評價我的人生。儘管我才走完人生的五分之一，儘管另一方面人們都在說誰也無法預知未來，但誰都在評價。因此我整天無所適從，我感到彷徨到幾乎窒息。現在，我到了可以評價別人的時候了。我想我應該可以不用彷徨了，我應該以我的閱歷爲自豪了。誰知，我的閱歷給我帶來了另一種彷徨，因爲它成了人們的談資，等再傳回到我耳中時，我都不知道我到底是誰了。

有誰能夠告訴我怎樣才能擺脫這無休止的彷徨。

四年級日記6

今天，我們東風西路小學在越秀山公園舉行一項親子定向活動，也是爲了慶祝我們的節日—六一兒童節。

我和媽媽興高采烈地來到公園，在大門口的位置找到公園的導遊圖，瞭解我們所在的位置，再找我們要到達的地方，選擇了一條快捷的線路。今天因爲陽光燦爛，沒有走多遠，我已經汗流浹背了。在路邊，我看見許多叔叔和阿姨冒着炎熱的天氣，種各種各樣的小花和小草，他們的衣服都溼透了。但他們爲了美化公園，爲了能夠讓遊客觀賞，還是辛辛苦苦的勞動着。我們應該好好愛護綠化，好好保護勞動者的成果。想着他們的辛苦，我覺得我很幸福了，不覺得累了。不知不覺就來到了第一個目的地—北秀歌舞臺。我和班上的同學相遇，我們高興極了，好像很久沒有見面似的，其實才隔了兩天。我們一起向第二個目標鎮海樓前進，我們說說笑笑，大步向前走。在途中，又碰見許多同學，很快就到了鎮海樓。蓋了章之後，我們一起向最後一個目標出發，我們比賽跑步，你追我趕的來到了五羊石像，我們的樑老師在等着我們，給我們發了六一兒童節的禮物。

今年的六一兒童節最難忘，可以和同學高興地在一起。

四年級日記7

一雙紅亮亮的眼睛，毛茸茸的耳朵長長的，雪白的絨毛，短短的尾巴，對了，它就是我最好的朋友——小白兔。

記得有一次，我們全家在一起吃飯，我的小白兔正在吃白菜，我想：小白兔天天吃白菜，會不會吃膩了呢？接着，我就拿了一些肥肉給它吃，誰知它怎麼也不肯吃，反而跑得遠遠的，似乎在生我的氣。後來，它一會兒跑過來，一會兒跑過去，搞得家裏天翻地覆，我生氣地坐在沙發上想：小白兔怎麼會不吃這塊肥肉呢？我急忙向書架跑去查資料。我東看看，西找找，終於在《少兒百科全書》裏找到了答案。原來，小白兔只吃白菜和胡蘿蔔呀！我最後跑去廚房拿了一點小白菜把小白兔逗了出來。看，它正吃得津津有味呢！

看來我養小動物的知識還不夠，一定要知道它的生活習慣，才能把小動物餵養好。

四年級日記8

今天是大年初一，我很早就起牀了。興高采烈地穿上嶄新的漂亮衣服，去給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶春節。

我來到爺爺、奶奶的房間，只見奶奶正在悄悄地往紅包裏裝壓歲錢，爺爺在旁邊等我來春節。我恭恭敬敬地站在爺爺和奶奶的面前，說：“祝爺爺和奶奶牛年吉祥如意財源滾滾甜甜蜜蜜，牛氣沖天。”爺爺說：“今天我要送你紅包。”說完就給了我紅包。我說：“謝謝爺爺和奶奶！”

我又去給爸爸和媽媽春節，我也恭恭敬敬地站在爸爸和媽媽的面前，說：“祝爸爸和媽媽牛氣沖天。”爸爸把紅包給了我，我說：“謝謝爸爸和媽媽！”

我拿着兩個紅包，心想：“父母用汗水換來的錢來之不易，所以我不能亂花，我要花在有用的地方。”於是，我對爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，說：“我會花在有用的地方的。”爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都說我很懂事。

這個春節真有意義！

四年級日記9

跟着春姑娘輕快的腳步，我們坐着大巴去春遊啦！

首先我們來到後灘綠地公園。那裏山清水秀，綠草如茵，桃紅柳綠，簡直就是一幅春天的畫卷。四周春意盎然，生機勃勃，“真是太美。”我失聲嚷道。我們在那裏拍很多照片，希望用相機留下春天的氣氛。我突然又想到一句俗話：“一年之際在於春，一日之際在於晨”。形容春天的詞句真是好多啊！

大家都知道動畫片和遊戲是在哪裏生產的嗎？如果你還不曉得的話，那就請跟着我們的腳步一起來到下個目的地——動漫影視基地。

一進到裏面，就有位叔叔一個箭步衝上來，急切地說：“我來帶隊。”他把我們領到一個展品館，裏面有很多作品，有好看的，恐怖的，搞笑的。接着上二樓，我們見到很多做動畫的情景，真是目不暇接。最後是有趣的自畫時間，我喜歡看陸言好畫哆啦A夢，他的畫畫水平可高啦，一直是我以目中的“畫家”。雖然最後他沒拿到禮物，但我還是堅信他是最棒的！

一天的遊玩結束，每次到結束總是又開心又失落，期望下次的學校活動早早來到。

四年級日記10

我們又揹着書包踏入這個熟悉的校園。在新的學期裏，我們又該做什麼呢？

這個學期不像以往的學期，這個學期意味着小學的結束和中學第一年的開始，是銜接中學與小學的橋樑，我們除了一個科目以外所有的科目都已經在上七年級的課本了，每天都有着新知識灌輸到我們的腦海中。

新的學期，我們又站在了同一條起跑線，用新風貌迎接新挑戰。上學期我比較缺少運動，這個學期要加強，下課多出去透透氣，晚自修前也多出去玩一玩；我還發現，新學期作業比上學期多了，我的速度又有些跟不上了，我要加快速度，不拖拉作業，也不能降低作業質量；這個學期，都是告訴我們，我們的學習方法需要調整：要先複習再做作業，再預習，而不是一味地做作業，做就看小說。要養成預複習的好習慣，才能更好地掌握知識，要有良好的學習計劃纔能有目的、有序地完成任務！

看我的行動吧！