大蒜觀察日記3篇

日記是指用來記錄其內容的載體，作爲一種文體，屬於記敘文性質的應用文。關於大蒜的觀察日記應該怎麼寫?

　　篇一：大蒜觀察日記

今天我們沒上特色班的，老師讓我們看了種大蒜。

第一件事應該先到平均的土量，再在上面一個小土地添上六個大蒜，另一個小土地也添上六個大蒜，這樣就能夠讓他兩個小土地裏都有了‘植’， 而且土裏也有些肥料，能夠讓大蒜生長，大蒜是生長在土裏面的，在土裏面大蒜能生長個完整的，最後還要添上不多不少的水量，這樣才能讓大蒜能生根，地下的根才能讓大蒜的苗發芽，大蒜才能長出一個完整的，才能夠讓我們吃上大蒜，大蒜是生長在土裏的，而不是長在地上面的，而且土地裏面也有還得肥料，能讓大蒜慢慢的生長，如果沒有肥料，大蒜就無法生長，即使有時，大蒜也不會生長的，因爲肥料是最重要的，沒有肥料所有的植物都不能生長，有的植物是靠水生長的，但是大蒜時在土裏面生活的需要肥料，還有花生、土豆都是在土裏面生長的，所以他們也需要肥料，任何植物在土地裏面生長的，都需要肥料，所以大蒜也需要肥料，水也不能交的.太多，雖然淹不死但是也生長不了。

所以種大蒜不是一件容易的事。

　　篇二：大蒜觀察日記

放寒假的時候，我幫姥姥做飯，我突然發現廚房的大蒜上有一點綠色的東西，我奇怪的問姥姥大蒜頭上長的綠色東西是什麼?姥姥笑着說：“這是大蒜髮出的芽，要不我們剝一些大蒜來生蒜苗。”我興奮的點了點頭。說幹就幹，我們把所有綠芽都剝了出來，把綠芽的大蒜一個一個地放在盤子裏，緊緊地排在一起，姥姥又往盤子里加了很多水，告訴我：“水不能超過蒜芽，如果水加多了就不出苗了。”

過了幾天，我發現蒜芽發出來了，綠油油的，蒜的底部長出了白色的根鬚，像老爺爺白色的鬍子。又過了幾天，隨着根鬚長大，蒜苗也跟着長高，筆直筆直的，像排列整齊的儀仗隊。幾天以後，蒜苗長得很高，開始分叉。姥姥說：“我們可以吃蒜苗了。”我興奮地不得了，終於可以吃自己親手發的蒜苗。我和姥姥拿着剪刀把一個個的蒜苗剪下來，用雞蛋炒着吃，我們都非常喜歡吃。媽媽說：“這些蒜苗都是綠色食品，我們應該多吃點。”

我想：要是我們每天都能吃到綠色食品，那該多好呀!

　　篇三：大蒜觀察日記

星期一：我和爸爸把蒜瓣插入土中。爸爸一邊插蒜瓣，一邊提醒我：“蒜蒂一定要朝下，這裏是長根鬚的。”最後，我給大蒜澆了水，就期盼着它快點長大。

星期二：晚飯後，我和爸爸來到種的大蒜前，大蒜並沒有大的變化，只是蒜囊稍胖一點。我自我安慰道：“這才第二天，大蒜不會發芽的。”

星期三：已是第三天，我發現蒜頂的蒜皮有了變化，大聲叫爸爸過來：“爸爸，快來看，大蒜皮被什麼東西撐破了!”爸爸對我說：“大蒜就要發芽了，再堅持幾天。”

星期四： 早上起牀後，我迫不及待地去看大蒜，結果還是鼓鼓的苞。我有點耐不住性子了，爸爸鼓勵我說：“植物是有生長週期的一定要堅持。”我只好期盼着明天大蒜會長芽。

星期五： 我今天可高興了，蒜頂上冒出了淡黃色的嫩芽，一毫米多，好像在東張西望地看這個陌生的世界呢!

星期六：我和爸爸早鍛鍊回來，發現嫩芽變了顏色，也長高了。我用食指輕輕地撫摸它說：“小東西，一夜不見，你怎麼變化這麼大。”

星期日：今天天氣晴朗，起牀後，我把大蒜搬到室外，給他灑了點水，讓它吮吸清晨的新鮮空氣。等到下午我來端大蒜的時候，那綠柱竟悄悄地分出了三片葉子，我用手指逗着它說道：“芽寶寶怎麼我一不留神，你又變了樣!”

兩星期以後，蒜芽長到七、八釐米高了。它蓬勃向上給我留下深刻的印象，也讓我瞭解了不少知識。