心事日記合集5篇

一天就要結束了，今天一定有不少的收穫吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。好的日記都具備一些什麼特點呢？下面是小編爲大家收集的心事日記5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

心事日記 篇1

今天是什麼心情？煩、煩、煩。

情景一：“你又在這裏看電視，學習去。”哎，我剛在沙發上坐了一會兒，就引來這聲不滿。

情景二：“你又把鞋盒忘了？”“我沒有。我給我媽了。”“胡說，沒在我這。”“你看看你，好事不賴着別人······。”“我真把鞋盒給我媽了。”“你沒給我。”結局：在媽媽的座位下找到了鞋盒。但我還是捱了一頓罵。

情景三：“吃飯了，去叫你爸吃飯。”“他不來。”“給他把電腦關了。”關完電腦後爸爸生氣的走過來，說：“你膽子真大，敢給我關電腦。”我剛分辨幾句，媽媽也加入進來，和爸爸把我臭罵一頓。

今天的煩心事可真多。

心事日記 篇2

每一個人都有屬於自己的小祕密；每一個人的專屬祕密都充滿着哭聲和笑聲；每一個人的喜怒哀樂都包含着各自的內心世界。

兒時的煩心事

兒時的我們是天真調皮的孩子，我們的父母老師的管教就是煩心事，當我們稚嫩的小手“破壞”了某樣東西后，面臨的一定是一頓管教大宴；當我們幼稚的小腦袋發熱“打扮”了某樣東西后，面臨的一定是一頓老師的炒蛋宴；當我們好動的小腳像c羅那樣“射門”了某樣東西后，面臨的一定是一次世界大戰。

童年的煩心事

童年的我們是剛上小學的“知識分子”，我們的各科老師的面試就是煩心事。每次我們的課後娛樂都是在老師的辦公室裏度過的；每次我們不小心做錯了某件事都會遭到老師劈頭蓋臉的批評；每次當我們的考試成績不好時，都會被老師在班裏點名批評。童年的生活固然有趣可是在這種非人非鬼非仙的班級體中生活有趣也就變成了乏味和無奈。

成長的煩心事

成長的我們是在初中階段的“戰鬥機”，我們生活在充滿競爭與合作的世界裏，這就是我們的煩心事。每當我們上課回答對一道題時，迎來的不是掌聲而是冷漠的眼神；每當我們每次課後積極去找老師請教問題時，撲面而來的是同學的百般阻撓；每當我們考試成績略高一些時，換來的是同學們的氣憤的面孔和誣衊我們的談論。

我的煩心事中包含着我的各種情感，我在我微涼的青春中，堅強的走着，煩心事就是我心中的那片紫藍天空中的隱隱劃過的流星。美麗而優雅，高貴而燦爛，平淡而深刻。這是我一輩子的寶藏，它們是我逐漸成長的動力，它們是我最珍貴的東西。

心事日記 篇3

很努力，很努力，是因爲自己底子差，努力的效果也不好，所以心情會沮喪。有點小灰心。

老多老多的缺點，只想過努力改變自己，卻沒有想過努力努力改變自己與他人的關係，所以總在這事上自坑。

好多時候聽他們說學功課，就是人生的各種課，比如忍耐，謙卑等，昨天一個好友來看我，見到一個小姑娘和我說話的態度，她就跟我說：‘你跟她還有很大的功課要學。’我對這種話沒怎麼在意，應該說我對學功課不在意，因爲不懂吧！

講的彼此相愛什麼的，細究起來，我真的不是那麼明白，因爲我就沒有學着去愛人，我似乎忘了身邊的人……

今早聽到一個人說另一個要長點見識…我就在想‘見識’這個詞。長見識呀！原來見識是要增長的哦！

我說我底子差，差在見識上，說白白了就是不會做人，這樣說似乎有些嚴重了，可我也有些過分了哦。

不出去做工，呆在家裏時就是呆着，除了自己的事外什麼都不理，說懶吧，不大合適。

都是一家人，在家裏我卻是那麼的生分，好似我是旅館的長住者一般我沒爲這個小家做些什麼，時不時刷刷碗，掃地都很少，收拾房間，我也只收拾我自己的地兒，別人的，很‘禮貌’，基本上碰都不碰，除了和我關係好點的一兩個人之外，其他的都不大想理，這是心裏的想法。

所以每次家裏人多時，我的心情就會很亂，不知道如何自處。感覺很壓抑，總想找機會去外面，和不常見的朋友約約，聯絡聯絡。

若是我一直拒絕‘家’，拒絕‘家人’，那麼我永遠都是一個流浪者，心靈浪子。

不知什麼時候自己願意回來……

作爲一個漂流者，還沒覺得自己多可憐，孤單嗎？有吧，也沒怎麼在意。

這就是問題所在吧！離得遠了，家的方向也模糊了，此時自己有些迷離了。

……

在關係這一塊，去年11月中旬時一個朋友鼓勵我，叫我積極主動點，當別人沒顧及到我時，可以主動找他們聊聊天呀什麼的。

似乎真的沒那麼嚴重，是我自己說着說着，爲了應驗自己的話，所以成就了，也就是說，是我想這樣的.。

想起我媽媽，她會罵我，罵得我沒了傷春悲秋的勁兒，現在沒有了。想起一個姐，她也會罵我，罵得我沒了自憐的勁兒，她回家結婚了，小孩都有了，我沒怎麼跟她聯繫，因爲有點怕她。現在有個小姑娘也會罵我幾句，可是有小點不喜歡她，以後不知道。

有時候生活平淡到無味，所以各種想法都冒出來了。這是不是代表我過得其實很好，也不能說我是沒事找事，恩，應該可以說，因爲我確實有些心情沒處放，就暫時放在這裏了。

有時會爲着自己的境況着急，覺得自己不夠積極上進，也抱怨自己怎麼不好好用點心在人際關係上，覺得自己這樣不好，出門在外一定要有朋友，可是自己在這方面很隨意。恩，是隨意，不是冷漠。

我感到糾結，是因爲別人服侍自己時，我沒有心安理得，因爲我真的不算是客人。

學習時聽到說我們要追求知識上的長進，也要追求生活上的長進，可我在生活上的表現確實很差，我自己的我可以處理的很好，難的是要顧及他人，難的是爲他人也考慮考慮。這事讓我的良心很不安。我沒有學會彼此服侍。

這對我來說是一個大工程，還是我的弱項，這，叫我很難爲，不知道怎麼做，在外作工，我知道自己該怎麼做，該怎麼配合主要負責人。在家裏就不行，除了我自己的事，我不知道該我做的是什麼，柴米油鹽醬醋茶，我不喜歡做飯，雖然從小做，因爲不愛這些，所以做的也不好，有人做，那我就不麻煩自己了。收拾家裏，我覺得個人收好個人的就好。我觀念就是這樣，所以我也不喜歡給別人收拾爛攤子，沒這種心思

怎麼說呢？我有喜歡的，也算擅長的吧！我可以做的是和人談談心，一起溝通溝通，鼓勵鼓勵啊，做安慰勸勉的工作我會很自然，也可以做好。在這方面我確實可以，我受委託去看望一些人，我不會覺得見陌生人很不好意思啊什麼的，也不會覺得尷尬啊的這種，我沒話可以自己找話說，恩，我話比較多，也很親切，所以很多人也挺喜歡我的，這不，今天和一朋友有約，敘舊啦~

正確的看待自己，真的。恩，有的時候是我看別人了，別人對我的要求強加在自己身上了，而本身我是不怎麼在意的，可是別人覺得我應該那個樣子，這個樣子，這一說，我就很特別十分不好意思了，而語氣再不好點，那我就來這裏反思我自己了。今早有人對我的口頭禪‘你這個人哪~’非常不滿意，所以我的心情不哈皮了。

其實我有做這事不做這事的自由，我必須得肯定這一點，也得接受真理的教導，做，是要叫他人得造就，不做也是要叫他人得造就。這樣，我就不用爲難自己了，沒有什麼大不了的事。

體諒一下人家的難處，稍微的擔當一下，是可以有的。

好啦，要準備出門了，祝自己玩的哈皮！

心事日記 篇4

邂逅文齋，一路走來兩個多月了，發表詩歌，與詩友交流，受益匪淺。

但其間也遇到一些堵心的事。今天就遇上兩件。

上午看到一位詩友在一首詩評論留言：打老師打的對，我支持打。我一看心堵了。若此語出自老百姓之口，尚有可原諒，而出自文摘有文化的人之口，不可思議！且不論老師對錯，難道你不懂打人是違法的嗎？怎麼你還支持打？支持違法嗎？隨即我就此事在《今日頭條》發文《打老師對嗎》。

一個人思想的高度決定了詩文的高度，連善惡是非都不分的人學詩文有什麼意義呢？

又下午收到一位詩友評論留言：“好！！不通過”不通過無所謂的，幹嘛叫倒好呢？其行爲與市儈小人有何區別呢？無論通過與否，評語都要文明！這是爲詩文者最起碼的素質。

在此發文，並非發泄私憤，若說批評某些人不敢當，但警醒某些人的言行，似有必要。若能借此祛除一些瘴氣，但也不錯。人不怕有病，只怕桓公諱疾忌醫。

我們匯聚於此，都是爲了學問，但做好學問的前提是修身養性，關注社會人生。否則，詩文與你無緣！言盡於此，望衆詩友批評指正，敝人洗耳恭聽。

心事日記 篇5

今天有兩件心煩事，下面讓我來講一下吧。

一件是，數學，語文第四單元都沒考好，數學考了８４分，語文考了９０分，比正常發揮大大減少了，減少了三，四分呢，我想：我難道就考這分嗎？爸爸媽媽和老師對我這麼大的希望就這樣泡湯了嗎？看着同學們歡天喜地的樣子，我心裏難過極了，父母每天都把我養的舒舒服服的，難道我就用這回報他們嗎？我真後悔當初沒細心。

第二件事也是英語考試沒考好，平時我基本就能考滿分現在只考了７８分，因爲一個小空就４分，我就給細心，有一個大題沒讀懂，減了８分，一個連線題因爲看錯了答案，減了１２分，這都是粗心造成的，英語字母一個沒對，一個沒寫規範，各扣了２分。

唉！粗心總是跟着我，我什麼時候才能改掉粗心的毛病呢？