【精品】四年級日記模板彙編八篇

一天即將過去了，我相信大家都是有收穫的，不妨坐下來好好寫寫日記吧。日記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編爲大家整理的四年級日記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級日記 篇1

昨天，我們開開心心的玩了一天，以爲今天還是這樣玩，但是事與願違，今天-7月29日都是苦日子呀。到底怎麼回事，聽我細細講來……

今天，我們一換好衣服，準備像昨天一樣高高興興的就下水了，李老師卻兇狠地把我們叫了回來，還對我們說：“天我們先學好腿部動作，大部分時間都在陸地上練習，先做準備活動：跑、頭部、腿部、肘部、腕部、腰部、臀部等各個部位的練習。開始，先跑三圈。”這一句話打消了我們心中的所有念頭，沒辦法，誰叫他是老師呢？只有聽天由命了。

做完準備活動，我們已經筋疲力盡了，老師又讓我們坐在地上（髒死了！）說：“接下來我們要練習‘收’、‘翻’、‘蹬’、‘夾’、四個技術要點。”先收，就是先把腿在地上放平（太髒了），然後猛的一收腿，繼續翻，就是把收好的腿的腳尖朝兩側，挺簡單的，又要蹬了，把翻好的腿蹬出去就完事（^-^），把蹬出去的腿夾在一起就叫夾，但不能放下，可費勁了（*_*暈了）！

終於可以下水了，但還要做，閉氣、換水……還是逃不掉！

四年級日記 篇2

今天，我家來了一位我幼兒園的好朋友，是男生，他爸媽都上班，所以媽媽就把他接到我們家來了，我很高興，終於有人陪我玩了。

我拿出我的零食招待他，然後我們一起畫畫，中午的時候，我家隔壁的小男孩回來了，於是我們三個人一起玩，玩着玩着他們兩個男生鬥起雞來。只見他們兩人單腿站立，雙手抱住另一條腿，一蹦一蹦的向對方蹦來，用自己抱住的腿來壓對方的腿，你鬥過來，他的過去，互不相讓，比賽很刺激，我做裁判，玩得正高興的時候，媽媽大喊一聲：“吃飯啦！”

唉，真掃興，下次有機會，我們還要一起玩。

四年級日記 篇3

星期天的早晨，天氣晴朗，陽光明媚。

我和爸爸、媽媽一起上新華書店去買書。到了那兒，只見書櫃裏的書琳琅滿目，我看得眼花繚亂。我趕緊跑到二樓，一看到語數《尖子生題庫》和外語《原創高分卷》，我就猛撲上去說：哎呀，寶貝，我可找着你們了。旁邊的人聽了都向我投來了詫異的目光。我可管不了這些。一會兒，我又發現了《同步作文》，這次我沒有大叫，而是認真地看了一下，咦，這怎麼和書上不一樣？營業員聞聲跑過來，說：這是蘇教版，人教版是《小學四年級上下冊新趨勢押題作文》。我把這兩本書仔細地看了一下，才明白它們之間的不同。後來我又看見了《步步爲贏同步提優訓練》語文、數學。最後媽媽幫我買了五本學習資料。

我又看見了《木偶奇遇記》，我覺得這本書非常適合我看，可是媽媽不答應。我說：媽媽，只要你買了我一定看，並且我會把好詞佳句抄下來，在作文中加以運用。媽媽一聽，趕快幫我買了一本，還說：只要對你的學習有用，我就買。

我拿着媽媽幫我買的書，心裏比吃了蜜還甜。

四年級日記 篇4

快到清明節了，爸爸帶我回老家看望親戚朋友。

農村和城市就是不一樣。農村有着綠色的、大片大片的田野，城裏只有公園裏擁有一點點可憐的綠色。農村天天空氣清新，讓人心曠神怡，城裏的道路上空氣污濁，烏煙瘴氣，令人噁心。農村的天空碧空如洗的，一望無際，而城市，化工廠排出的煙霧把城市的天空弄得遮天蔽日。

剛下高速，一股清新的空氣撲鼻而來，我美美地深吸了一口氣，太舒服了。光是空氣，農村就勝城市一籌了。車開進鄉間小道，一片片新鮮的綠色映入眼簾。那一棵棵小草，在微風中輕輕搖擺，清脆的讓我沒法用言語去表達。春天的農村，溪水淳淳。農家前的一片河灘，清清的溪水，從光滑的鵝卵石旁流過，擦着帶點腥味的泥土，緩緩地順着小河溝流去。春天的田野，一馬平川，一眼望去，全是綠色，像一條綠色的大地毯。綠色的田野上，偶爾會凸起幾座小山包，一直延伸到山那邊……清清的水，綠綠的地，蔥蔥的草，我完全被春天迷醉了。

春天的農村真美麗。

四年級日記 篇5

在我的生活中，有許許多多的人、事或者別的難忘的事情。可是大多我都不記得了，但是在我的腦海中有一個人使我難以忘記。

那是在我七八歲的時候，媽媽帶我出去玩，我很開心，我和媽媽玩過準備回家，在回家的途中，我看見了王阿姨在掃路。把紙和塑料袋撿起來，讓人們走上乾淨的馬路，看見美化的環境，我每天都去倒垃圾，可是我每到垃圾都不往裏面倒，王阿姨對我說：“我來幫你倒，有的時候，看見老奶奶，和老爺爺，他們都不方便倒垃圾，王阿姨主動幫他們倒。

遠處來了一個小夥子，他的嘴裏吃着麪包，當她吃完卻把他吃完的塑料袋隨手扔到了地上，王阿姨上前說：“我們不要隨地扔紙屑。”那小夥子卻說：“你是幹什麼的呀？”說完就走了，於是，王阿姨把紙撿起來，在路上的人都在說那小夥子。

我記得有一回，王阿姨生病了，人們都勸她去看看，可是她不願意，等自己把工作完成再去看，等王阿姨掃完路，撿完紙，王阿姨暈倒了，路邊的人把她送進了醫院。

而今，王阿姨被調到別的地方去了，人們都捨不得她走。

我也非常忘不了她。她的崗位雖然平凡，但是她努力的做好了，在平凡的崗位上卻做出了不平凡的事蹟。我從她那裏知道了不管是什麼事，都要努力去做，做的更好，我永遠都忘不了她。

四年級日記 篇6

20xx年07月07日 星期四 天氣：晴

在遙遠的米埃爾山上，有一座充滿神祕色彩的古代城堡。有一天晚上，月光罩在整個米埃爾山，三個黑影緩緩地前進着。“我說，這麼漆黑的晚上，幹嗎來探險啊？”秋雪不滿地嘟着嘴說，“怎麼？害怕被鬼附身嗎？”一個黑影慢悠悠地說，三個人沒有出聲了，他們來到了傳說中的城堡門前，看見門上貼着一張褪了色的驅鬼符，隱隱地透出一種說不出來的陰森。“啊，我們一起……一起回去好嗎？”雅瑩嚇得哆哆嗦嗦地說，“回去？這可不是你雅瑩的風格噢！”成繼宇一臉壞笑地說。啊啊啊！一個毛刺刺的東西“叭”地一聲，撞在大門上，門“吱”地一聲便開了，裏面黑咕咚咚地什麼也看不見，突然，幾個黑影站在我們面前，“這幾個人到底的誰？”我們都嘀咕着。只見“哆”一聲，燈開了，各種顏色的燈，城堡再不顯得那麼陰森了，秋雪緊張心跳緩慢下來，一個美麗的女人站在他們面前，周圍都是金碧銀柱，漂亮極了。“歡迎，歡迎，我親愛的小朋友們，你們終於來了，我叫愛茜兒，是這裏的皇后。”“您在等我們？”雅瑩一臉驚訝地說。“當然！太晚不說多了，快上二樓吧，你們的房間在那兒。”“噢”三個人不約而同地應了一聲，轉身上樓了。來到自己的房間，由於過度的驚嚇和疲勞，大家很快就進入了夢鄉。雅瑩特別膽小又最愛做夢，她夢見愛茜兒拿出來好多好多吃的東西招待他們，有些不光沒有看見過，就是聽也沒有聽說過，大家對這裏的一切都感到非常希奇。忽然，一個毛茸茸的大傢伙也跟他們一起享受起來。啊，是老鼠！雅瑩一下就驚醒了。心有餘悸的她想起從家裏帶來的老鼠夾，連忙把它放在窗臺上，這才安心地進入了夢鄉。

第二天，天剛亮，愛茜兒皇后滿面怒容地走進他們的房間，“我的魔鏡，魔鏡被人偷了，老實說，是不是你們拿了我的魔鏡？”“您很奇怪呀，我們不知道您有魔鏡啊！”“那道也是，衛兵，給我全城找。”話音剛落，一個身着緊身衣服的影子便飛出窗外，“啊”那飛人應聲倒下，“怎麼了？”“那是我放的老鼠夾，這兒的老鼠太多了。”“撲哧——”“哈哈哈——”大家都開心地笑了起來。

四年級日記 篇7

每當我坐在窗明几淨的教室裏，漫步在水清鏡明的湖畔旁，飛馳在綠草如蔭的足球場時，我都會感到一種愜意。但一個潛伏在我們身邊很久的危機正在慢慢爆發，也許有一天這美麗的景物會離我們遠去。這一切都是人類一手造成的。天堂大門的鑰匙和地獄大門的鑰匙都捏在人類自己手中。我們小學生應該自覺履行保護環境的責任，提高環保意識，增強法制觀念，落實環保行動。做“文明小衛士”。

我們的地球是一個美麗無比的星球。但水土流失、沙漠化仍不斷困擾着人類。正瘋狂地侵吞着人們賴以生存的土地。據有關資料統計，地球上的沙漠、荒地正以每年2700萬公傾的速度擴展，我國沙化的土地也正以每年1560平方公里的面積延伸。目前，我國已有128萬平方公里的土地沙化，而潛在沙化的土地差不多也有15萬平方公里。荒漠化已成爲危害全球環境最嚴重的問題。

我曾看到一個寓意很深的漫畫，畫面上兩輛汽車一前一後行駛着，前面一輛車上的人敲鑼打鼓，還用紅紙寫道：報喜，化工廠增產，產值3萬元。後一輛車上的人愁眉苦臉，一張紙上寫着：報憂，因化工廠污染，糧食減產30萬斤，附近居民身體嚴重受損，周邊幾條河流無法使用，法院判其限期整改並處罰金。孰喜孰憂，顯而易見。所有這些，都是大自然向我們發出的警告，它在提醒我們不要忘了大自然的嚴厲懲罰和那些慘痛的教訓。這也就提示我們以後一定要保護環境。

環境污染會給我們的身心帶來損害。爲了保護我們的健康，就需要我們的社會提高和加強對環境保護的認識。地球是我們的母親啊，我們不該將大量的污水排到它的血管裏，將大量的垃圾埋在它的肉體中。地球不是垃圾場，我們不能在公共場所，隨地吐痰，亂丟紙屑、菸頭等雜物，不注意環保。讓口香糖使它長滿了黑斑，亂扔塑料袋，造成“白色污染”，到處都是渾濁的世界。

因爲我們是祖國的公民，，所以我們對自己的祖國和人類負有責任，社會是我們共同的家園，社會成員的素質直接反映着整個社會的風氣，中華民族有着五千年的文明史，作爲一個禮儀之邦，講公德是我們中華民族傳統美德，作爲每個社會成員，都有責任將這種傳統美德發揚光大。要加強社會公德，社會需要公德。我們不能做不拘小節的人，講公德、守秩序是社會和諧的基礎。“美德出良才”良好的文明習慣來自於良好的道德品質的培養，只有從小事事處處“想到別人”，講文明，守秩序，養成良好的習慣，長大後纔可能具有文明禮貌的自覺行動。

人類是地球的主人，節約資源、保護環境是我們大家義不容辭的'責任。我們要從現在做起，從身邊做起，從小事做起。通過我們的努力，使祖國的天更藍，地更綠，水更清。無論是過去、現在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。

地球是人類之母、勿做竭澤而漁的子孫、珍惜資源 永續利用、企業求發展 環保須先行、背水一戰、根治污染，這些只是一些口號，我們不要光說不練假把式，從現在開始，從我們每個人做起，保護地球，人人有責！

四年級日記 篇8

教學目標：

1．瞭解人物的基本結構以及繪畫中人物動態的表現要點，並有意識地運用這一美術語言紀錄和表現週末的生活。

2．培養學生關注生活，以及樂觀、積極、健康的生活態度。 教學準備：、課前佈置學生帶上自己在週末活動裏的一些照片。

教學過程：

一、激情導課

導入新課：同學們，再過兩天就是週末了，高興嗎？！爲什麼？

師： 因爲週末的生活輕鬆愜意，我們可以自由地支配時間，好好休息，輕鬆娛樂或學習鍛鍊做自己喜歡的事情。誰來和大夥說說你的週末是如何渡過的呢

生：學生漫談自己在週末與親人、朋友、同學之間最喜歡開展的活 動：如郊遊、採摘上網衝浪，學騎車、體育鍛煉、學特長等等

二、民主導學

A 1、任務呈現：

讓我們首先進行一個小遊戲：老師這裏有一個準備射門的運動員，誰能畫出他成功射門的動作呢？

2、自主學習：

請學生上來畫動作，2--3名同學畫，師生共同分析動作，如：胳膊沒甩開，雙腿沒跑起來，動作不舒服等等

師生小結：人體的結構可理解爲頭部、胸部和髖部這三大部分再加上四肢。人體的各種動態變化都是由身體各關節的變化而產生的，不但雙臂要甩開，兩腿要邁開，身體還要往前傾，看一個帥氣的動作生動的展現在我們面前了，相信他一定會射門成功的。掌握了人物動態變化的要點，能幫助我們更生動地表現生活中的人或事物。

3、展示交流：老師相信大家一定會成功的!下面就讓我們比比看，誰能在一分鐘畫出更多的人物動態，學生自主練習，並讓1--2名學生黑板上畫。

B 1、任務呈現：

你認爲畫面到現在爲止完整了嗎？還需要怎樣做添加什麼？好,現在就讓我們一起欣賞一些同學的週末日記，看看他們是如何表現的。（看大屏幕欣賞）

2、自主學習：

出示表現週末生活題材的繪畫作品，師生欣賞、評述。 分析畫面有哪些內容。畫面中人物活動的動態、表情分析。這位同學表現的是他週末最喜歡的活動---和同學賽車，看他神氣的樣子得了第一名，把文字安排在了畫面的左邊，是否必須在這邊呢，對，也可以安排在其他位置。 選出一張學生剛纔的練習共同分析：要添加相應的背景環境，還需要進行詳細的刻畫描繪，並添加適當的文字

3、展示交流：欣賞了畫家及同學們的作品，請大家也把自己週末里美好時光記錄下來吧，別忘記相關環境的表現及添加適當的文字能使週末日記更顯精彩!

師生共同解決嘗試作業中的問題，共同完善畫面。

三、檢測導結

1、自評說說自己的週末日記，有什麼得意或不滿意的地方。

2、互評選出你喜歡的作品說說理由。

3、希望大家以後用這種方法記錄你精彩的生活和學習。