精選六年級日記模板彙總八篇

六年級日記 篇1

今天開始軍訓，因爲以前沒有軍訓過，所以對軍訓充滿了期待與緊張，當然其中也有害怕。害怕自己堅持不下來，輸在別人後面，遭到別人的鄙視。這只是預想而已。真正的軍訓開始了，任務看起來很簡單，但是在炎炎烈日下，也是需要受累、受罪的。軍訓，什麼叫“訓”，沒有難度稱不上“訓”。所以，不管怎樣熱，怎樣累。我可以堅持下來，我相信自己，一定可以！

六年級日記 篇2

冬日漫漫，寒風凜冽了許久。在這個本就荒蕪的季節裏，更是添了不少寂寞與憂愁。

次日清晨，天微怔怔地透出了些光亮。我睜開惺忪的睡眼，打了個哈欠，彷彿有預感似地嗅到了瑞雪的香氣。於是心情大好，快快地洗漱完畢，迫不及待地走出房門。躡手躡腳地擠開門縫，把腦袋緊緊湊上去。用一隻眼睛，透過那道光亮，看向外面的世界。白茫茫一片，就像翩翩然不知所以。於是我再也忍不住激動的心情，用力推開房門，“呼”的一聲，雪花兒在風的相伴下，一齊向我飄來。我立即張開手臂，顛跑着，奔向那片嚮往已久的冰雪天地。看着那一片片嚮往已久的冰天雪地。看着那一片片；落在肩頭的雪花，我想，這就是今年我與冬天的第一次親切問候吧。

站在雪地裏，雪花已漫過了雙腳，輕輕走兩步，“咯吱咯吱”的聲音便在腳下演奏出悅耳的音符。蹲下身來，情不自禁地拾起一片雪花，靜靜感受他們從指間滑過的清涼感覺。我推開手掌，彷彿有陣陣暖流流過心田，是感動，是喜愛，更是對它沉沉的迷戀。

仔細回想，自己是否也常常擁有像雪花一樣平靜的心態？即使漫天飛舞，也要落地輕盈；縱使生命殆盡，也要靜靜流逝。人生有多少愛恨情愁，悲歡離合？失敗與沮喪，成功與歡笑。若是能做到像雪花一樣，擁有平靜的心態，不浮躁，不張揚。即使再平靜的生活，在短暫的生命，它依舊可以用舞姿來描繪人生的航線。它爲的就是讓人們知道它的顏色，它的姿態，它的神情，它的理想與執着。

新的挑戰，即將來臨，我想我也應該保持像雪花這樣的心態，積極笑對困難與挫折。相信，總有一天，這樣的美景也會屬於我；這樣的喜悅，也會在這個冬天依舊存在。

六年級日記 篇3

人生是一部漫長的電影，它令人歡樂，令人憂傷，令人回味；它使人明白人生哲理，它使人領悟生活的波折，它讓人看清世上的人情世故在這無數精彩的鏡頭中，有一個小鏡頭激勵着我，讓我在學習上揚帆遠航。

“考試開始！”老師一聲令下，“刷刷刷---”同學們的筆尖在試卷上沙沙作響，教室裏真安靜，連同學們的呼吸聲都聽得清清楚楚。我信心十足地將答案快速寫在考卷上，三下五除二就將試卷上的空白填得滿滿當當，我放下筆，深吸了一口氣，伸了個懶腰，打了個哈欠，便無所事事，一會兒趴在桌上，一會兒耍弄鉛筆，一會兒望着屋頂發呆過了好久，周圍的同學似乎都做完了，但爲什麼他們卻還在埋頭苦幹呢？原來，他們都在檢查，看：坐我前面的那個同學，左手穩住卷子，右手在草稿紙上算了又算，寫了又寫，似乎永遠不知道累。我心裏暗忖：我纔不需要檢查呢！這次的卷子這麼簡單，我不檢查，也一定可以名列前茅！

“考試結束！”老師高聲宣佈。同學們一個個放下手中的筆，如釋重負。老師一走，同學們立刻議論紛紛，有的三五一羣，討論得熱火朝天；有的兩個一對，仔細分析着難題；有的獨自一人，翻閱答案。而我，坐在座位上，冷眼望着這一切，滿不在乎而又信心滿滿地等待着好成績降臨。

第二天上課，老師抱着一摞厚厚的卷子，神情嚴肅地快步走進教室。同學們立刻在下面竊竊私語起來，“咳咳！”老師的聲音鎮住了衆說紛紜的同學們。我堅信自己考差了的一定是別人！我的臉上露出了輕鬆的笑容。宣佈成績的時刻到了，那些認真檢查過的人，一個個都取得了優異的成績，“XX（我的名字）同學，80分！”老師話音剛落，我立刻怔住了，像從彩虹之巔墜入了無底深淵，我的心像冰塊一樣碎了一地，我目光呆滯地從老師手中接過試卷，試卷上那顯眼的分數像晴天霹靂一樣擊中我的內心最薄弱的地方。下課後，我失落地趴在桌上，看着其他同學開心的笑臉，都彷彿是在譏笑我，我頓時感到好後悔，後悔沒有認真檢查，後悔太驕傲自滿

我悻悻然走在回家的小路上，周圍的景物都彷彿在蔑視我，嘲笑我。淒涼的秋風卷落樹上枯黃的樹葉，捲起地上零零碎碎的落葉，襲過臉龐，卻感覺如寒風般刺骨。我心裏想到：哎！如果我考試之中仔細答題，考試完後認真檢查，也許結果就不會如此，如果我不這麼驕傲，不這麼自滿，也許我會更好地學習。我下定決心：我一定要努力，我一定要更勤奮，我一定要超越自己，我一定會改變原來的自己，把自己打造成一個更完美的人！

這件小事激勵着我，讓我在我的學習道路上揚帆遠航！激勵着我，讓自己更加完美！

六年級:董文傑

六年級日記 篇4

六年級以前對我來說是多麼遙遠，但是現在明天我就是一名六年級的學生了轉眼間六年就那麼過去了時間過去了，同時我也從一個什麼都不會幹的小女孩變成了現在會會幫爸爸媽媽洗碗拖地的小學生。。這六年的點點滴滴，包括所有的第一次，都記憶猶新，感覺好像是剛剛發生的事一樣，不過從這個六年級開始將一切從新開始，新的學習、新的生活、新的狀態、新的面貌來面對所有的所有的一切！！

六年級日記 篇5

晨曦徐徐拉開了灰的帷幕，又一個絢麗的早晨降臨到人間。

隨着早起的人們，我信步走進校園，頓時被那美麗的晨景所陶醉，周圍是那麼寧靜，整個校園都被那輕如紗的晨霧所籠罩，雄偉的教學樓都隱設在淡淡的晨霧中。整個校園的黎明是那麼幽美。我深深的吸了一口氣，頓覺一陣清新，真讓人心曠神怡。

慢步校園，溼潤的泥土氣味不住地撲鼻而來。道旁的菊花上綴滿了晶瑩剔透的露珠，如同一顆顆閃閃發亮的鑽石，搖搖欲墜，輕風徐來，花香襲人。電線杆上不知是哪隻小鳥亮開了歌喉，那嘰嘰喳喳的聲音霎時間組成了一首奇妙的樂曲。

漸漸地，校園開始熱鬧起來。一輪紅日從東方的地平線上冉冉升起，最後一點薄霧也被太陽的光輝驅散盡了，整個校園被絢麗的朝霞染得紅豔豔的。學生們也陸續來到校園，有的開始在打掃校園；有的在打乒乓球；還有的在高聲朗讀課文；老師也開始夾着書本向教室匆匆走去。

啊，校園的早晨，我被你深深地陶醉！

六年級日記 篇6

上個星期五，老師叫我們出一期關於“迎新年”的手抄報。一下課，我就飛奔回家，找了一張8開的紙張，查閱“迎新年”的資料。

沒看一會兒，媽媽要我去表哥家寫。到了表哥家，準備認真製作的時候，表哥叫我快點寫，寫好陪他玩。聽他這麼一說，我就沒心思了。我打開書包，隨便拿出一張白紙。我想：“寫文章太難了，還是先畫畫吧！”

我在白紙上準備畫一座房子，可畫出一看，卻像一本書一樣。我一點也不在乎，繼續往下畫。然後在空白的地方簡單的寫了一首詩。弄完後，我自己看的都有一點不好意思。但是我想和表哥去玩，便把手抄報塞進書包裏，自己去玩了。

星期一，我準備交手抄報時，同學把我的手抄報搶過來一看。對我說：“你的手抄報畫的實在太醜了，而且，紙又用的不對。”我拿回手裏才發現是16開的。同學們都是8開的`，再看看他們精美的畫面，工整的文字，我實在拿不出手，便快速塞進書包，準備回家重新制作。我想：“第二次一定要認真，不能分心。”

放學後，我鑽進書房，打開電腦，專心地査找有關“新年”的文章、詩詞、圖片。我花了一個多小時才確定了手抄報的內容。我拿出鉛筆、尺子和水彩筆，先把版畫分配好。刊頭我設計成一羣孩子在一座房子前放爆竹。爲了畫好這幅畫，我改了又改，擦了又擦，一共花了30多分鐘才完成。我滿意地點了點頭，揉了揉又酸又硬的胳膊，再接再厲，準備開始寫文章。我拿起鋼筆，工工整整地寫了一篇《新年的由來》，又在刊頭的右上方寫了五首關於新年的古詩。終於完成了手抄報，擡頭一看，天早就黑了。我看着文章寫的工整，畫面生動逼真，我得意極了，連畫面上的小人都好像在誇讚我呢！第二天早上，我自信地拿出手抄報，交給了老師。我想：“花了這麼多心血，一定可以得到老師的誇獎的，我的這張手抄報一定會出現在班級的牆壁上，美化我們的503班。下次再出手抄報，我一定要向第二次一樣。

六年級日記 篇7

今天是聖誕節，我很開心，因爲我又可以收到聖誕老人的禮物了！

來到學校，同學們三個人一組，五個人一羣的討論聖誕節。“勤，今天聖誕節，你想要什麼禮物呢？”原來是好朋友韓欣樂。她正麼一說，我還真沒去想。每一年聖誕節，我的牀頭總會有一盒巧克力，因爲，我最愛吃巧克力了，那麼今年，我該要什麼禮物呢？“喂，想什麼呢？”韓欣樂打斷了我的話語。“沒想什麼，只是不知道要什麼禮物。”我慢悠悠的說道。“嘿，簡單，去問問大家唄！”說幹就幹，我和韓欣樂立馬動工起來。

王研想要書，李涵想要糖、巧克力，賈純佐想要文具盒……

嘿，大家都有想要的禮物，只有我沒有。“叮鈴鈴”，哦，上課了。突然間，我看到外面下雪了，好美好美。可是，剛一下課，雪就化了。於是我萌發了一個念頭：要是雪不會化就好了。啊，我頓時間有了好點子。

晚上，我像往常一樣，將願望寫在紙上：看不會化的雪。並將它放到紙盒裏，期待着明天的到來。

第二天終於來了，我打開盒子，哇，原來是我小時候的玩具。我將它輕輕一搖，裏面的雪花紛紛揚揚，美麗極了。我開心的笑了，因爲我知道聖誕老人是誰了……

六年級日記 篇8

今日是5月7日，是母親節的前一天，同學們高興的討論要給媽媽什麼禮物，有的人說要給媽媽買化妝品，有的人說要給媽媽買大蛋糕，而我而我卻摸着我那癟癟的錢包獨自嘆息。“王宇航，你要給你媽媽買什麼禮物？”張奕問道，“我還沒想好呢！”張奕似乎看出來我的心思，說道：“你不會錢不夠吧？”教室裏發出鬨堂大笑，而我早已面紅耳赤。“誰說的？我的禮物一定比你們的禮物好。”可是我送什麼呢？

放學了，我仍然在想這個問題，突然，我發現了果醬，我想到了一個極好的禮物——給媽媽做一頓美味的早餐。我立即從錢包裏拿出一元錢買了媽媽最喜歡的兩種口味的果醬，回了家我便把果醬悄悄的藏了起來。