【精選】四年級日記模板五篇

時間過得真快，一天又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，想必是時候寫一篇日記了。那麼寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的四年級日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級日記 篇1

星期天，我躺在牀上睡了一個懶覺。到了早上八點以後才起牀。媽媽看到了就說：“你起牀太晚了，我現在沒有工夫幫助你疊被子。你就自己把自己的被子疊起來吧！”我調皮地說：“得令！保證完成任務！”

然後，我就先去洗臉、刷牙、吃早飯。吃好早飯，我回到自己的房間裏面開始給自己疊起了被子來了。

我拿着被子的兩個角用力把被子向上一拋，我想盡量把一些灰塵什麼的髒東西去掉。只見被子飛起來以後就又回落了。下來。然後，我把被子一半反了過來，又把另外一半給翻了過去。就這樣我把被子翻了一個底朝天。

接着，我把被子的一半折在中間，又把被子的另外一半也折了過去。然後，我把兩半摺疊好的被子對摺起來。我又把左邊的向右折過去，把右邊的向左折過去。再次對摺以後，被子就成了一塊正方形的東西了。

然後，我就去叫來媽媽驗收。媽媽看了以後連聲誇獎，說我折的被子屬於一流水平。我聽了笑得臉上像開了花。

四年級日記 篇2

嫩草初冒，柳葉兒吐牙，春姑娘尾隨着細雨的腳步悄入人間。天昏昏，好像是調皮的雲娃娃把老天爺惹怒了，讓他始終陰沉着臉；又好像是老天爺把愛哭的雨娃娃打哭了，讓她淅淅瀝瀝的哭個不停。漫步在這醉人的雨景中，思緒衝破了寧靜：

那也是春季的一個雨天，可雨卻沒有這麼溫柔。放學的那首《陽光總在風雨後》伴着雨聲悠揚響起，我卻揹着書包躊躇在教學樓大廳下期盼雨能歇一歇。望着同學們有的自行撐傘，有的結伴撐傘，有的則躲進父母的大傘下相繼離去的情景，悽楚之感頓涌心痛。天，下這雨；同學，已離去；父母，忙於工作；家，路途遙遠。一種茫然無助如這冰涼的雨水般侵襲着我的內心。

突然一把傘出現在雨中，漸漸地向我走來，那是一把黑白條格相間的雨傘，傘下的人不是別人，正是我的同班好友。“你怎麼也沒走？”雨中，我怕他聽不見，所以故意提高了嗓門。“這傘給你撐吧！”說着他把傘遞給我。我握着留有餘溫的傘抦，半感激半疑惑的問了一句：“那你呢？你沒傘不行啊！”“我家離的近，況且我還有把傘落教室裏了，多餘的這把傘我也懶哪，就你先撐着吧！我這就回去取傘，你先走吧！“真是謝謝了”懷着安心裝着感動撐起傘，我衝進了雨場。雨水重重地打在雨布上，發出極美的`樂音。我知道，這首樂曲的作者是他，可我卻終究叫不出他的名字，雨水落在地面的水泊中，泛起雨花，也好像是經不起樂曲的陶醉，情不自禁地縱情一舞。我也不例外，撐起傘蹦跳着躲過水泊跳進車院。

取出自行車，準備回家的我因事在學校門前的一家超市停留了一段時間。當我準備回家之際，一個熟悉的身影掠過我的眼前。他！騎着自行車逆風行於雨中！可！可他的傘呢！哦，我明白了，原來……一種想喊住他的衝動，但卻壓制住下去了。他那開的風衣在風中拼命地向後飄着，雨水順着他的髮梢流下，我望着雨中他遠去的身影，內心涌起波瀾……再次聽這雨聲，我聽出了這首樂曲的名子，叫做“美麗的心靈”。

迎着風，頂着雨，撐着傘，瞪着車，眼裏閃的是感動的淚花，心底埋得是深深的感激。由於風勢過大，傘在風雨中痛苦的掙扎着。一番考慮後，我毅然決定收起了傘，因爲它已經不僅僅是一把傘，在我心裏，它更是他美麗的心靈的縮影，我不忍讓它再受一點兒傷害。

似乎老天的心靈也被美麗了，風小了，雨小了。風雨吹落在我的臉上，是溫的，是柔的。原來風雨的心靈也被美麗了。

思緒回到現實，細雨打在臉上，我的嘴角微微泛起！

四年級日記 篇3

今天是一個陽光燦爛的日子，我和爸爸媽媽還有弟弟妹妹，我們一起去花卉市場看馬戲團表演節目。我們去的時候第一場已經開始啦，第二場還不能進場。我們就在花卉市場轉了一圈，先去看了小魚，在裏面看了看有各式各樣的小魚，咦，這是什麼魚？他有六個角，像壁虎一樣的尾巴，在水裏扭來扭去是黑色的，賣魚的阿姨說這是六角龍魚，它看着可真漂亮。

看了小魚我們又去看了小狗比賽，媽媽還給小狗拍了照，小狗真可愛！然後時間差不多了，我們就進馬戲團看錶演了，第一個表演是小猴子走鋼絲，騎自行車，小猴子真好玩，它騎着自行車邊騎邊向我們揮手，第二個表演是熊大和熊二，表演的是體操，熊大鍛鍊，熊二搗蛋。各式各樣的節目，最後一個節目是幾摩托車在一個大圓圈裏跑，先是一輛，兩輛，三輛，四輛，一共是五輛摩托車在一個大圓圈裏轉，有橫着開的，有斜着開的，有豎着開的，非常的危險，但也非常的精彩，大家看的很入迷，真的是太精彩了。

表演結束了，我們買了小魚和魚飼料就回家了，今天玩的真開心呀！

四年級日記 篇4

“六個人上來把你們的思路寫在黑板上！”結果教室裏沒有動靜，“二班可有好多同學爭着上呢！”我禁不住老師的引誘，堅定地舉起了手，我站在了一塊灰綠而又寬廣的黑板前，心裏總有一絲好奇與激動，它們戰勝了我的緊張。我可是有備而來的，鎮靜地挑了一根粉筆，開始了“粉筆交響樂”，噠噠噠，噠噠噠，可有趣了，彷彿一位小老師在位一羣孩子們上課，剛開始寫，我渾身是勁，總有用不完的力量，寫到二分之一時，我的手開始發酸了，移動緩慢，越寫越累，何況是大腦與手同時運轉呢！我氣喘吁吁，寫都寫不動了，可瞧見四周的同學都在賣力地幹着，我也勉強咬咬牙，繼續奮鬥……

寫完最後一個字時，我似乎都要倒了，心裏暗暗佩服每一位老師！評分時間，我見李同學面對着我的“傑作”，左看看右瞧瞧，心總懸在半空中，當他拿起黑板擦時，我更擔心了，因爲每一個字都不輕鬆呀！關鍵時刻，他打了8分，我和同學們的比較了一番，嘿嘿！不錯，不錯！心裏有了幾分得意之感！

這天我體驗的不僅僅是累的感覺，更多的是對老師們辛勤工作的一份理解！

四年級日記 篇5

08月21日 星期日 天氣：晴

當爸爸忙着工作時，他會對我說：“小孩子一邊去。”當媽媽做家務時，她會對我說：“小孩子，一邊去。”當爺爺護送我過馬路，當外婆替我清洗校服……我很想婉言拒絕,但他們卻是那麼的不由分說。在爸爸媽媽面前，我永遠是長不大的孩子，在爺爺奶奶、外公外婆面前，我也永遠只是個長不大的小丫頭。爲什麼所有人都認爲我只是個小孩子，我真想大聲的告訴他們：“我不是個小孩子，我已經長大了。”

我很想告訴他們，我已學會了怎樣過馬路，“一停二看三通過”我早已銘記在心，我也很想嘗試整理房間等輕便家務，就像接受老師傳授的知識一樣，我要接受日常生活教給我的知識，我也要學會“買賣”自己去辨別好壞，因爲我已經懂得了每一分錢都是父母用辛勤工作換來的，我不會浪費，更不能揮霍。

我也很想告訴他們，我會努力學習，不僅學習知識，更學習做人，做一個有能力負責任的人。我需要你們的指點，但不再要你們的包辦，因爲我不再是小孩子，我已長大。