實用的我的日記集錦5篇

一天就要結束了，今天我們都做了什麼了呢?讓我們一起認真地寫一篇日記吧。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編精心整理的我的日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的日記 篇1

他上課生動有趣，在課餘的時間裏，也是我們的知心朋友，他在象棋、書法、乒乓球等許多方面都有很高的水平，是我們解渴的甘露，這就是我心中的好老師，擔任我們語文課教學兼班主任的吳老師。

吳老師他是三年級開始教我們的，原先我在語文課上很不專心聽講，時不時愛走神正常還有小動作，疊紙啊，畫朵花啊什麼的，作業也很馬虎，考試日記就更不用說了，純粹是爲了應付，當然成績就更不理想了。

五年級下冊第一課是老舍先生的的《草原》，吳老師講得生動有趣，好像把我們帶進了詩情畫意的大草原上，我們如同身臨其境，同學們聽得津津有味，不知不覺已到了下課的時間，可我們還沉浸在想象中的草原風景圖裏面，感受到草原的遼闊，空氣的清新，還可以騎上駿馬灑脫地疾馳，那真是一個充滿無限樂趣的地方。從此我迷上了語文課，愛上了語文課。經過了半個學期，我的語文寫作水平大大提高。

在課餘的時間裏，吳老師還教會我們一些寫作技巧，執導我們仔細觀察每件小事，作好筆記。更神的是那一手的好字，讓人看了賞心悅目，經過一個學期的努力，我的硬筆字和日記水平已經是班裏的皎皎者了。當然全班寫作的整體水平也提高了，字也越來越漂亮了。有時我們幾個同學會自以爲地和老師比跳繩，比跑步，比記憶力，但老師從沒被打敗過。

我們不得不重新打量一下我們的吳老師，四十多歲，瘦小的身材，總是戴着一副眼鏡，眼鏡後面那雙小眼睛透着莫測高深的學問，貌不驚人的吳老師，卻在平凡的崗位上帶領我們遨遊在知識的海洋裏。

我的日記 篇2

我的課餘生活最大的樂趣就是剪報，把報紙裏精彩的詩篇、散文、圖畫等剪下來，集在小本子裏，其樂無窮。那些優美的`語句、感人的故事、美麗的圖畫，時常使 我擺脫那些成堆的作業、考不完的試卷所帶來的壓抑感，擺脫母親嘮叨的煩惱。每當我拿起小集子，墨香的語句、美麗的圖畫、優美的詩詞，就會使我陶醉，忘記一 切，自己就好似置身於這詩情畫意之中，自得其樂。

爲了剪報，我的課餘什麼也不顧，一張張報紙被我剪得滿是 洞洞，地上、桌邊滿是紙屑。姐姐爲這煩惱，媽媽爲這嘮叨，只有爸爸對這件事笑而不語。有一次，我來到報堆前，看着各種各樣的報紙，真使我有點應接不暇。我 用手翻動着報紙，猛然，一幅墨黑的“桂林山水”畫呈現在我眼前。我喜出望外，立即拿起來欣賞：靜靜的江面，停泊着一葉小舟。蔥鬱的花草樹木，讓人忘返。高 聳入雲的山峯，直插雲霄。整幅畫面就像是一幅天然的畫屏，多誘人的一幅畫啊！看着，看着，我只覺得身在此畫中，好像到了仙境一般，我拿着它愛不釋手。這 時，售報員走過來了，問我買不買報紙，我毫不猶豫地說：“買！”當我把手伸向口袋時，口袋裏卻是空空的，一分錢也沒有。我急了一頭大汗，不知所措。售報員 並沒責怪我，而是叫我明天再來買。第二天，我拿着那張心愛的報紙，立即剪下來。看着不知凝結了多少心血的報集，我心裏甜滋滋的。

爲了剪報，我把課餘的時間都花在閱報上。爲了買報，我把所有的零用錢全用了。爲這常常遭到媽媽的責罵，她再也不給我零花錢了，連家裏的報紙也不讓我看， 甚至還把我的剪報集沒收了。我很傷心，難道剪報還有錯！不！沒有錯，還是爸爸最懂兒子的心。他鼓勵我，還勸說媽媽，最終媽媽還是理解了我，並把報集還給了 我，勉勵我多努力。我又可以自由地剪報了。有時，我把報集拿到學校，同學們看了也愛不釋手。於是，我便經常借給他們看，讓他們也感受到剪報的樂趣。

剪報不僅使我領略了大自然的美，而且使我學到了更多的知識，更使我開拓了視野，激發了我追求美好的理想和勤奮學習的信念。剪報是我最理想、最有樂趣的課餘生活。

我的日記 篇3

1月26日星期三天氣：晴

生活多姿多彩，悲歡離合，陰晴圓缺，每一天都發生着不同樣的事情，而我對生活的理解，卻別有不同，因爲，我對生活充滿了嚮往，對我來說，永遠是那樣的生疏......

生活，一個遙不可及的名字，它是一個幻想，一個幻影，讓我不知如何是好。因爲，它是那樣的遙遠，總是讓我感到不知所措；

生活，一個無限的夢，在夢裏，可以領略到無窮無盡、浩瀚似海的知識，但，只要你稍不留念，就會遭遇暴風雨的襲擊。

生活，請你告訴我，你到底在哪裏？你又爲何對我如此兇殘，使我會如此魄落；生活，我們到底算什麼？敵人，還是朋友......

我的日記 篇4

人家是嚴父慈母，我家是嚴母慈父，說起我媽媽，我真有點自豪，因爲我的媽媽做事認真，對人熱情，有禮貌……而且在我的眼裏是無所不能。

我的媽媽長的不是很美，但是她在我心目中永遠是最美的，最偉大的。媽媽的臉長長的，她說：“這是國字臉。”她有一雙炯炯有神的大眼睛，眉毛不粗不細，鼻子高高的，下面有一張能啃掉半個蘋果的大嘴巴哦，嘴角下面還有顆綠豆大的小黑痣，而我的腦門上也有一顆小黑痣，媽媽說：“這是我們母女倆共同的象徵哦！”

媽媽的愛好有很多，比如打毛衣，繡十字繡，看書，還有看韓國電視劇，我還給媽媽看韓劇造了一個句子呢：“媽媽一看韓劇就來了勁！”

媽媽對我的生活和學習照應的無微不至，特別是對我的學習要求很嚴格，只要我有一點點錯誤，她就會嚴厲的批評我，並幫助我改正錯誤。有一次，我的作業寫的不認真，字寫得有點東倒西歪，媽媽看了叫我重新寫，我很不服氣的和媽媽理論了起來，媽媽很生氣地把我的作業本撕掉了，並且讓我罰寫五遍，我很傷心，覺得委屈極了，哭了起來。到最後，我想想媽媽也是爲我好的，我還是認認真真地寫完作業，交到媽媽的手裏。媽媽看了看，點了點頭，並語重心長的對我說：“作業寫的認真是作爲一個學生學習的基本要求。”

媽媽還給我講了很多的道理，讓我明白了什麼叫“嚴是愛，鬆是害”的道理！

我的日記 篇5

我有一個好朋友，他就是我的同班同學倪詩俊。他的的身材和我差不多，也是高高瘦瘦的。他的臉小小的，很愛笑，他笑的時候有時會有兩個小酒窩。他還有一雙很有神的眼睛，眉毛又黑又粗。

他的愛好是踢足球，一下課就會跑過來對我說：“老童，寫完作業一塊兒去踢球。”甚至有一次他還沒寫完作業就跑去踢球了，我在心裏說：“你真是一個足球迷呀！”每次踢完球，我們倆都會滿頭大汗，但我們很開心、很快樂！

他很愛班級和同學。每星期班級的啓航卡都是他從學生文化中心領來的，他從來都不會忘，一直是老師的好幫手。每當同學有困難、受傷時，他都會主動的幫助、關心大家。記得有一次，我踢球時不小心摔倒了，他第一個跑過來把我扶起來，還關心地問我痛不痛。

但有時他也會比較衝動。有一次我們上體育課，馮浩軒同學不小心碰了一下他，他很生氣，直到下課都沒有放過馮浩軒，用“武力”把馮浩軒暴打了一頓，結果被老師狠狠地批評了。

這就是我形影不離的好朋友倪詩俊，你也想認識這樣的好朋友嗎？