散步的收穫心情日誌

晚飯後，我與兒子大多出去散步。

星星閃閃爍爍，路燈輝煌，霧氣瀰漫，一派迷迷朦朦的景象。有年輕戀人的攜手相行，有黃昏老人的相扶漫步，也有一家三口的並肩的笑語陣陣。空氣中滿是愉悅、和諧的氣氛。廣場上，孩子們喧鬧的聲音，衝入雲霄。籃球、兵乓球、遊樂場上，是他們自由戲耍的好天地。那份興奮、激情，比白天的熱情更甚，卸去了一天的任務，滿心都是快樂的釋放。

兒子喜歡與我置於這樣的境地，感受內心的歡暢，讓我分享其在校的點滴體會。小時，拉着我的大手，看皎潔的月光與燈光輝映，看匆匆的歸人來去的.忙碌，稚嫩的心頭涌上詩意的感悟，便會吟出一首小詩：夜觀天月天空掛彎月，黑夜落枝頭。家家點燈亮，飯菜桌桌上。

我會像哥倫布發現新大陸那樣，把他大加讚賞，他小小的臉洋溢着自豪與滿足，便嚮往地問：“媽媽，我能成爲詩人或作家嗎？”“當然能！”然後他雀躍着，一連串的唐詩脫口而出。

現在，兒子更多談論的是他的老師、同學，以自己的眼光，自己的審美標準評價他們，於是便多了自己的主見。我是以自己的觀點理論指導他，而他以自己的親身體驗、感悟，與我交流着：

今天又給我講了他的一個夢境：畫家老師要一個學生交作業，當時交不出來，對老師說：“過幾年再交吧！”過了幾年，老師又來收作業，學生交出了作業，老師非常滿意，問學生：“爲什麼進步這樣快？”學生把老師領入一間畫室，成摞的畫紙堆在屋裏，上面是半途而廢的畫圖……。於是兒子頓悟似的告訴我：“成功的背後是千百個失敗。”又像一個小哲人似的等待我的評判。“哇！太精闢了！你的這句話簡直可以載入史冊了。”兒子高興得一蹦一跳，“真的嗎？與"失敗是成功之母"這句話相比，哪句好？”“當然各有各的優點，自己悟出的學習道理同樣是真理。”

“那我再給你說我的親身體會：一次一節課複習三個半單元的英語，下課時手心裏滿是汗水，還要趕緊向廁所跑，所以我覺得"成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感……有靈感無汗水不行，有汗水無靈感也不行……”

心中突然冒出“紙上得來終覺淺，心中悟出始是真”。這“真”指引每個人目標，指導着每個人的言行。而孩子正用幼稚的行動，用敏感、細膩、靈動的心，實踐着、總結着；一種欣喜與欣慰之情涌上心頭，孩子的思維是新穎的，他們正用自己的努力描繪眼前空白的天地，那異彩紛呈的睿語裏展露出智慧的萌芽！

散步之餘，我與兒子各有所獲。喜歡分享這夜幕下與兒子點點滴滴。