精選六年級日記範文彙編10篇

六年級日記 篇1

吃過晚飯，已經晚上八點了。我和媽媽登上八樓的樓頂，去觀看深秋的夜空。

今夜天氣晴朗，天公作美，一陣陣微風吹在身上，有一點涼爽。我和媽媽昂首仰望深秋的夜空，湛藍的夜空中鑲滿了一顆顆鑽石般閃閃發亮的星星。它們就像一個個頑皮的孩子，眨着閃閃發亮的眼睛，用好奇的目光瞅着大地，那閃閃發亮的眼睛真惹人喜愛。調皮的星星有的三五成羣聚在一塊兒說着悄悄話，有的躲在一旁獨自想心事。天上的星星那麼多，那麼美，我數也數不清。

“咦，月亮躲哪兒去了？”

媽媽輕輕的轉過我的身子，哦，月亮在和我玩捉迷藏呢！一輪殘月靜靜地懸掛在高高的夜空，比五天前的中秋月瘦了不少。皎潔的月光如流水一樣寂然無聲地揮灑着，給大地披上了一層朦朧的輕紗，看不到月宮裏的桂花樹，玉兔也不見了蹤影，想必他們都去赴王母娘娘的蟠桃宴了吧！

夜深了，星星一動不動地鑲在夜空裏，那麼悠遠，那麼潔淨，就像藏在神祕世界裏的一個個美麗的希望。月亮疲倦了，悄悄地躲在了雲層後面，我和媽媽也累了，便離開了樓頂。

六年級日記 篇2

寒假裏，我們學校支行要開展“感恩祖國，爲社會做一件好事。”的活動。中飯後，我興高采烈地來到學校門口集合。

我們在各個家長的帶領下，步行來到了茶灣社區，首先映入眼簾的是一座高大的樓房，我們走進大樓，裏面有一個大廳，講臺上坐着一位腿殘疾的老人，旁邊的桌子上放着許多各種各樣的木偶人物。有龍王、有男武士、女武士、老百姓等，原來他是一位老藝人。我們紛紛向老爺爺問好，並把帶來的慰問品送給老爺爺。

接着，我們坐在椅子上，目不轉睛地看老藝人的表演，他一邊表演，一邊講解，而且繪聲繪色。他表演得栩栩如生，木偶在他的手中變得活靈活現，武將在耍武器的時候，別人都是用兩個手共同完成的，而他卻用一隻手完成的，真是讓人佩服。

表演結束後，我們分組前去參觀了一下木偶的衣服和武器，我還親自嘗試了一下，拿起一個男武士和一把刀，可是那把刀一轉就掉了下來。最後，我們還和老爺爺合影留念。

六年級日記 篇3

今天爸爸、媽媽、姐姐帶我去西麗野生動物園玩。我們到了那裏，買了票就進去了。進去之後先拍了幾張照片，上了個廁所，然後上了一輛馬車。馬車把我們送到了一個湖邊，湖裏有一種鳥叫白鵜鶘，嘴巴是很長的、黃黃的，身體是白色的，眼睛比人的眼睛還大。我很喜歡它。

接下來我又看到了食火雞。食火雞頭上有一個扁平扁平的彎彎的角，身體羽毛是黑色的，脖子是藍色的。脖子下面有藍紅相間的像雞冠的東西。

馬車又把我們送到了犛牛那裏，犛牛身上有很多毛，很像印弟安人喜歡吃的那種犛牛。

下來我們又看到了羊駝。羊駝生氣時會對人們噴射口水。那種口水對人體有害的。看完羊駝後我們又看到了孔雀。孔雀公的和母的都有，沒有開屏的，很可惜吆。

馬車又把我們帶到了長頸鹿那裏。我們餵了長頸鹿吃東西。我是第一次喂長頸鹿，心裏很高興。

導遊說，接下來馬車上坡要跑得很快，大家坐好了。馬車上坡力氣不夠摔倒了，我們就下了馬車，走了一段路，看到了袋鼠。袋鼠胸前真的有一個口袋，黃黃的，一跳一跳的，可好看了。

最後我們又看到了斑馬。斑馬身上有黑白相間的條紋，我覺得最漂亮了。

這兒的動物很好看，也很好玩，更主要的是人比較少，我看得比較清楚。我很喜歡西麗野生動物園。

六年級日記 篇4

我是大樹，爲了保護環境，有時變成“造氧機器”，有時變成“消音板”，有時變成······

我們的第一個本領，就是吸入二氧化碳，放出氧氣，要是缺少了我們這個巨大的“造氧機器”，地球上的氧氣早就被人類和動物吸光了，生命也就不復存在了。

我們的第二個本領就是消音。噪音是人類的大敵，不僅干擾人們的談話、通訊、影響人們的作息，長期受噪音干擾，還會使人們聽力減弱、甚至變聾，還會讓心臟、血壓、神經······出現異常。而我們大樹則站在消音的第一線，噪音一經過樹林，就被我們”沙沙“的驅散了。科學家說，大樹密集的地方噪音會減弱五倍，你覺得我們厲不厲害？

我們的大伯“刺柏樹”還是一個金牌防疫員。它好像是一個特大號的“噴霧器”。據科學家斷定，一片刺柏樹林，一天就可以分泌出三十公斤的消菌液。空氣中的白喉、肺結核、傷寒等病菌一遇上它，就難逃死亡的厄運。

煙囪密集的工廠可是我們的大顯身手之地。我們用自己密密麻麻的樹葉組成了一個特大號“吸塵器”。因爲每燒一噸煤，就有約11公斤的'粉塵從煙囪冒出，這種粉塵含有各種有害病菌，而我們大樹則用葉子上的茸毛分泌油汁或黏液，使這些粉塵不是落到地上，就是被卡在茸毛裏。

你說，我們大樹是不是人類的“特別衛兵”呢？

六年級日記 篇5

十一國慶節，這是人們慶祝我國中華人民共和國成立五十三週年的日子。今天，我們一家就興高采烈地坐着爸爸新買的小轎車到古都開封那聞名世界的歷史公園——龍亭公園遊覽。

這天，秋風習習，陽光燦爛。我們的汽車在寬闊平坦的高速公路上奔馳着，只見路兩邊的田野到處是綠茵因的一片，彷彿上面覆蓋着一條博大的綠地毯。遠處，山丘此起彼伏，連綿不斷。

不知不覺的，我們就到了目的地——龍亭公園。我下了車，首先映入我眼簾的是一座湖。這湖水大無邊際，清澈見底。湖水在陽光的照耀下，波光粼粼。湖面上那粼粼的波光生輝耀眼，讓遊客的眼睛眯成一條線。在湖中心，還有一個小島，島上樹木鬱鬱蔥蔥島中心設有一座亭臺，使島更加美觀。湖水倒映着小島，小島襯托着湖水，遊玩其上，真是“人在畫中游。”

我們擎着票走進了龍亭公園的大門，順着公園小路，我們來到龍亭腳下。只見，龍亭宏偉壯觀，建築高雅古典。定睛一看，在龍亭高牆四面的上方各有兩個伸出的龍頭。接下來，我們登着又高又陡的臺階向上爬。到了亭頂，我雖已是氣喘吁吁的了，但我還是懷着興奮的心情走進龍亭大堂內。看!宋朝的黃帝趙匡胤，威武的坐在殿堂中央那精緻的龍椅上;兩邊還有忠心報國的大臣，他們一個個都精神抖擻，威風凜凜、氣勢逼人……這多麼雄壯啊!

看完龍亭之後，我們又沿着小道參觀了天波楊府。據說：古時，楊業的妻子餘太君把她的子子孫孫一個個都培養成精兵強將，蓋世忠良，並率領她的兒孫們忠心報國。知道這些後，我對楊家的愛國忠誠十分敬佩。於是，我情不自禁地說：“我以後要好好學習，爲國效勞，做一個堂堂正正的中國人。”

最後，我們一家依依不捨地離開了我向往已久的古園——龍亭公園。

六年級日記 篇6

20xx年X月X日 晴

星期天的早晨，我起了個早牀，漫步荔城街頭，去領略都市早晨的怡人景色。

走在街上，我眺望東方，看到一縷縷霞光透過薄薄的雲層，灑向大地，灑在人們的臉上，給每一個人的頭髮鍍上一層金輝，好像朝霞要賜給每一個人一頂桂冠。同時，我感受到早晨的清爽，耳邊沒有喧囂的吵鬧聲，沒有汽車喇叭的嘀噠聲，只有晨風在我耳邊低唱，替我吹理着有點散亂的頭髮。

晨跑的人們在盡情享受着大自然恩賜的天然美景，他們悠閒地跑着。看到這樣的場景，我也由衷的嚮往，情不自禁地加入了晨跑的隊伍。跑着跑着，眼前出現一道“亮麗景觀”，在路邊的一個廣場，有幾十個穿着紅色衣服的老阿姨，手持花扇，面帶笑容，擺手扭腰，在晨風中翩翩起舞，看上去她們很開心。駐足觀看的人羣，有的也爲之動“武”，看來她們也想身入其“境”。

早晨，多少人想往的時光，清新的空氣，美麗的景色，悠閒的心境，我深深地爲之動情，油然想起老師教過的一句話：一日之計在於晨。我想，以後每個週日的早晨都要起得早，出去逛逛，融入環境，融入社會，從早晨走向美好明天。

六年級日記 篇7

我現在也已經不小了，應該也要學會做點東西才行。我最喜歡的就是爸爸做的雞蛋麪條，可是有時候爸爸不在家，就吃不到雞蛋麪條了。我蹭爸爸今天正好沒有上班，所以就要爸爸教我做雞蛋麪條。

晚上，我就要爸爸教我做雞蛋麪條，爸爸就一口答應了教我做雞蛋麪條，我興奮的不知是好.就像窮人撿到了寶似的。

爸爸先叫我打兩個雞蛋，然後放點鹽，我就按着爸爸說的先打了兩個雞蛋接着放了點鹽。我剛要攪雞蛋的時候，爸爸說：“放一些蔥吧。別忘了把蔥切成段。”我想：糟了，我不會切蔥。我正着急的時候，一個主意從我腦海裏溜了出來：去請教爸爸吧。只見爸爸先把蔥切成兩半，爸爸切到一半的時候我就學着爸爸的樣子把蔥切成兩半，爸爸在一邊說：“好”。爸爸又把蔥的一小半切成塊狀，爸爸切完後我就接着切下面的，開始我切的太的大，慢慢的我掌握了竅門。我把蔥切成一小塊一小塊的，和雞蛋攪拌好。下一步是倒油和開火，我先給鍋裏倒上油再把火打開。不一會兒油就開了，像是雨水滴到地上賤起的小花似的。我把攪拌好的雞蛋倒到鍋裏，雞蛋發出了滋滋的聲音，慢慢的膨脹了起來。爸爸忙用鏟子把雞蛋翻過來，我模仿着爸爸的樣子把雞蛋翻來覆去。不一會兒雞蛋熟了，一股香味撲鼻而來，我情不自禁叫了起來：“啊！好香哇！ 還用筷子攪了幾下就用鍋蓋蓋上了鍋。 不一會，一碗熱熱乎乎的雞蛋麪條出現在我眼前。我心裏比吃了蜜還要甜。我連忙拿了雙筷子，狼吞虎嚥地吃了起來。

今天晚上，我吃得比爸爸以前做的雞蛋麪還要香，因爲這是我自己親手做的，特別有成就感。這使我也體會到了勞動的樂趣！

六年級日記 篇8

現在已經六年級了，再過下個學期就要走出小學生涯了，這篇文章我不打算寫得很長很長，我只是想記一下六年裏我和同學事蹟。

同學們，我們之間的友誼不管是死黨關係也好，是兄弟關係也好，不是也好，我只想說：“畢業那天，不要哭，我們笑着滾蛋！”

六一班，一起歡笑過，一起哭泣過，一起沉默過，一起亢奮過，一起歡喜過大家初中了不要難過，沒了知音要比小學更加努力，要奮鬥到大學，最後畢業再會了

上課一起開過的小差，一起講過的小話，一起傳過的紙條，一起寫過的小說，一起玩過的遊戲，一起扔過的沙包都沉沉的落在我的心海，深深的刻印在我心中的石碑。

六年，我們一起彈過了橡皮，彈過了筆芯盒，彈過了尺子，彈過了瓶蓋玩過了魔尺，玩過了魔方，玩過了魔法卡，玩過了陀螺，玩過了悠悠球打過了籃球，踢過了籃球，打過了乒乓球，打過了羽毛球還有什麼我們童年時沒有玩過的東西？

我們打過了羣架，打過了單挑，頂過了老師的話，去過了校長的辦公室，被罰站過了一節課，被罰站過了在廁所門口，被罰過了跑操場，被罰過了爬樓梯，頂過校長的嘴，甚至更老師吵過架，我們童年有什麼沒壞事沒幹？

畢業後我們沒有一個指引的混蛋組長在你耳朵旁邊一直催你補作業了沒有一個指引而又貼心、搞笑的可愛老師了沒有一羣一下課就到處到別人座位犯賤的死黨同學了沒有了可以說心事可以出氣可以借東西可以無聊就找ta玩的兄弟同桌了，雖然也沒有了紅領巾和煩人還有等的破公共汽車的生活，但這並不會讓我感覺到高興和快樂

我們一起打、一起鬧的生活消失了，我們上課扔粉筆頭的可愛老師消失了，我們一起哭泣一起歡笑的時間只有僅僅的六年，也消失了小學的事如塵埃往事全部都如太陽一樣，短暫而溫暖、幸福的生活讓我很開心，既然有了開心的一面就會有悲傷的一面，小學畢業的離別總是難過而又傷感的，離開小學，就像你和母親要分開了一半的撕心裂肺的痛是一樣的，我不希望，也不想讓畢業那天學校不是我們往日的歡聲笑語而是心痛滴血的哭聲迴盪着那我們曾經一起並肩“作戰”、浴“血殺敵”的教室和我們一起玩耍與成長的操場。

在一起的時光是美好而又快樂的事，就算滄海桑田也不會忘懷，也怎麼能忘懷呢？畢業那天，不要哭不要悲傷不要難過也不要跑，要面帶微笑跟每一位和你一起玩耍過的，一起跑過的，一起鬧過的，一起打過的哪怕跟你只有僅僅的一秒鐘玩耍的時間也要跟ta到個別，就算是隻有簡簡單單的“再見”兩個字也足夠了

初中的時候大家要加倍的努力和學習了，讓不開心的事隨風飄去吧。把我們的仇恨化解成往事和風吧，讓我們的淚水化解成回憶和雨吧！

六年級:李成誠

六年級日記 篇9

早上，安靜的廚房中增加了幾個不安分的音符——“咚”，原來是我與媽媽的蛋掉入了同一個碗中，媽媽吃得是糖心蛋，而我吃得是全熟的蛋。我一看，這個簡單，拉開架勢就要剝蛋的殼，爸爸拉住我說：“你不要剝蛋殼分辨出蛋的生熟，你能行嗎？”我拍着胸脯，自信滿滿地說“沒問題！”

我把兩個蛋都放在耳邊搖了搖。按理說，沒熟的蛋應該會發出聲響，但是爲什麼這兩個蛋都沒有發出聲音呢？我一拍腦袋，肯定是因爲糖心蛋熟了一半，減少蛋液晃動的聲音。可是我到底該怎麼辦呢？

奶奶教給我一個土方法，沒法子的我只好“病急亂投醫”試試看唄。我把蛋橫過來，用勁一轉，兩個蛋便旋轉起來，好像在跳芭蕾舞。若是熟的轉起來就會很平穩；若是生的就會轉的不規律，並且容易停。但是這二位“芭蕾舞演員”兩個都“跳”得完美異常，根本沒有區別嘛！我欲哭無淚，老媽，你就不會把糖心蛋煮得再生一點兒嘛！

遭受兩次嚴重打擊的我，仍然毫不氣餒，重振旗鼓，但是還有什麼辦法呢？

我歪着頭，撇撇嘴，“好難啊！”手中的兩個蛋也好像嘲笑着對我說“哈哈，把你難住了吧！”我真恨不得把蛋給吃了！爸爸看到我這樣子，似乎是有意提醒，端來一碗水說：“周時，喝口水吧！”我聽了這話，受到提醒，撥開雲霧見太陽了。對！就用這個辦法！

我端來水，把兩個蛋一齊往裏面一扔，濺起一些水花，兩個蛋在水裏上下跳動。我死死盯着兩個蛋，過一會兒，等水面平靜，一個蛋穩坐水底，而另一個更絕，既不上，也不下，飄飄悠悠，待在中間。我高興地都快要跳起來，我叫爸爸，告訴他沉下去的是熟的，浮在中間的是糖心蛋。爸爸說我很聰明，我心裏也很得意呢！

什麼事都要親自動手實驗，才能求得真知。而蛋讓我體會到：只有經過巨大的考驗，才能腳踏實地。

六年級日記 篇10

不知從什麼時候起，學生的典型性暑期生活失去了它原有的色彩——參加各種暑期輔導班倒成了典型的暑期生活了。而我在今年暑假過上了一個真正的“非典型性暑期”——打乒乓、軍訓。

讓我來講一講我的暑期乒乓球生活。爲了增強體質、培養興趣，我跟着爸爸媽媽來到了乒乓球俱樂部。在俱樂部裏，我慢慢喜歡上了打乒乓球。以後，我天天堅持刻苦訓練：晚上，我剛吃完晚飯就匆匆來到乒乓房，拿起乒乓板自己練發球，練了一筐又一筐，練得不好再練一筐，直到練好了爲止。接着又綁上沙袋練“單面攻”。那一對沙袋有三斤重，可我從來不叫累，仍然不停地奔跑接球。練完了“單面攻”又要練“推側撲”，跑得我氣喘吁吁……訓練結束了我就找大人打比賽。雖然我老是輸，但是我從來不氣餒，“失敗乃成功之母”嘛。我相信，只要我刻苦訓練，將來一定能夠打敗他們！

現在典型的小女孩兒都養得白白嫩嫩的，而我在這個暑假裏卻變得像個黑不溜秋的“野男孩兒”，因爲我參加了學校舉辦的少年軍校活動。在這個活動中，我鍛鍊了自己的意志，增強了集體觀念。第一天參加軍訓，我既激動又緊張，激動的是我能親身體驗一下軍人的感受；緊張的是這是我第一次參加軍訓，心裏直嘀咕會不會出洋相？但是，我還是順利得完成了當天的任務。正當我揚揚自得，以爲軍訓也不過如此，小菜一碟時，第二天的站姿訓練給我嚴酷的考驗。八月的太陽毒辣辣地炙烤着大地，連續兩小時的站立，使我兩眼冒星，兩腿發虛，領口裸露的皮膚已經由紅色轉成暗黑滋生出蛻皮的小黑泡——我只想嘔吐，但考慮到我們是一個集體，我就咬咬牙挺了過來。令人興奮的是學交通手勢的時候，我們個個注意力集中，動作儘量做規範，我們中隊得到了教官的好評，我心裏比吃了蜜糖還甜。翌日，我們複習了一遍交通手勢操，就去十字路口指揮交通。我還代表學校向民警阿姨們問好呢！最後一天，我們去參觀了民兵基地，看到了民兵叔叔們鐵的紀律，我的感觸很深，決心在學校裏也一定要遵守紀律。

當我們的臉上掛着會操後勝利的喜悅回家時，我知道，我經歷了一個對學生來說並不“典型”但令人興奮而充實的暑期。

啊，這就是我的“非典型性暑假生活”，儘管不典型，但我得到了很好的鍛鍊，取得很大的收穫。我喜歡這樣的生活，我想，這樣的非典型性生活一定會有助於我以後的典型生活！