【實用】六年級日記範文錦集7篇

一天的時間即將結束了，我們對人和事情也有了新的看法，是時候抽出時間寫寫日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編精心整理的六年級日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級日記 篇1

嚇！有人發現你了！阿肥抱着你，你一動不動，好乖——

哈尼——你居然躲在車輪旁邊！好危險，要是車開動，後果不堪設想！還好，我抓着你的身體，把你抱出來了。你好瘦啊！毛有一點刺刺的，好可愛！

我們從小路走，把你抱到了縣政府。我和澤澤小一以飛快的速度奔到我家，拿了箱子，碟子給你用，箱子還墊了舊衣服。一定很暖和吧？

大家都湊了錢，給你買了火腿腸，阿肥還領了牛奶給你。

吃了！一定很香的哦！呵呵，小翎翎，明天見咯！

５月１２日 縣政府

啊——昨天晚上，澤澤打電話給我，說你跑出箱子了！怎麼辦！好擔心你啊！

恩？小壞蛋！你是存心耍我們嗎？你藏在衣服底下！baby沒有看見你，以爲你不見了！我們會擔心你，不要在跑了，好不好？

大清早的店都好沒有開門，大家也是找藉口纔出來的，沒有一點吃的，你餓不餓？

還好，店終於開門了，你的火腿腸和牛奶來了哦！

阿肥抱着你，一點一點用小勺子爲你，火腿腸也弄碎了給你吃。你吃的比我們還好呢！澤澤她們都買了好吃的給你，你的福氣可真大啊！

班上好多人都知道你了！她們真討厭，要我們放棄你！不可原諒！你這麼弱小，一隻貓怎麼生活？

下午上課以前，你怎麼又跑掉了？發現你的一點動靜，我們就順着線索找你。

發現你了！

你怎麼跑進我們去不了的地方呢？我們好擔心你！

晚上，下了一夜大雨，我們卻渾然不知。夢好甜，你，還好嗎？

大清早的，你怎麼一點活力也沒有呢？早餐不好嗎？你不開心嗎？

上午放學，你又失蹤了。找到你時，你一動不動，睡着了嗎？我們徹底抓不到你，你……難道……不！不會！我再仔細看了看你，你的身體在微動着。還好。

阿肥和大家決定給你洗澡哦！所以，要乖乖的等着我們！

中午……

我和澤澤最先到，但我掀開那片草地是，你還躺着。呵呵，小懶貓，還不起牀嗎？

你，爲什麼不動？你……你快起來好不好？起來，跑掉，讓我們再一次找到你，好不好？起來啊！當張逸小菲她們趕到時，澤澤哭了……

我安慰她，眼淚卻掉了下來。翎，你，你要離開我們嗎？你只留下了，我們的思念。

翎，再見。

我們會記得，你和我們的happy時光，張逸小菲手機裏的照片，錄像，記錄着你傻傻的模樣。

再見，翎。

現在 記憶有些消失

我們，想你。

豬豬

六年級日記 篇2

在《女生日記》這本書中主人公冉冬陽是一個活潑善良，富有同情心，責任心，懂事的女孩。在開學的那一天，她的同學梅小雅沒有來，她知道擔心，於是，她拿着自己的壓歲錢去找梅小雅，想爲梅小雅的學費出一份力。你看，這就是我們的主人公，是多麼有責任心的一個人啊！這個平凡又普通的女孩，卻有一種很不一般的品質，她愛助人爲樂，從不計較得失；在自己生日的那一天，卻大老遠的坐車到鮮花市場買12朵康乃馨送給媽媽，因爲她知道自己生日的那一天就是媽媽的受難日，你們看，我們的主人公是多麼的懂事！

書中有很多性格鮮明的人：第一個當然是我們這本書的主人公：冉冬陽，一個可愛漂亮，助人爲樂，富有同情心，責任心的女孩；接下來就是梅小雅，一個一直令冉冬陽驕傲的好朋友；還有林淑媛，冉冬陽十分要好的好朋友，知心朋友。幽默的吳緬，胖胖的魯肥肥……還有馬加，莫欣兒，精豆豆，古龍飛，南柯夢……

故事中我覺得最精彩的就要屬《男子漢的風度》這一篇。在這一篇中，冉冬陽他們一個班下午要去植物園參觀植物標本，可是，車子的位子不夠，所以有三分之一的人站着，這三分之一的人全都是女生。最後一個上來的是羅老師，她也沒有位置了，坐在前面的舒老師立刻站了起來，讓羅老師坐，古龍飛幾個男生便在那瞎起鬨，舒老師便讓他們講出來精豆豆說舒老師喜歡羅老師。但是舒老師卻說“女士優先”是一個男性應該懂得最起碼的禮貌。於是，大家紛紛讓座，在回去的時候，站着的都是男生。故事情節寫出了新一代人懂禮貌，知錯就改，令人回味無窮。

《女生日記》這本書十分好看，讓我也學到了不少，希望大家也能看一看，相信大家一定會覺得好看！

六年級日記 篇3

“書，是人類進步的階梯”，這是高爾基說過的話。從古至今，我國許多位作家、文學家等酷愛讀書。當你在讀一本好書的時候，你就彷彿在與一位高尚的人談話。讀書可以陶冶情操，能夠帶給我們無窮的樂趣……

我就是一個酷愛讀書的人，我的書櫃中擺滿了各式各樣的書，文學類、科普類^這些書給了我無窮的樂趣。多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閒，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情……

當我快樂時，我會與它分享；當我憂傷時，我也不會忘了它，它是我的朋友，我的親人，是我生命的一部分，我永遠不會忘了它。

獲得一本書，就像獲得一位知己；瞭解一本書，就像瞭解一位知己。讀一本好書，做一位好人，讓我們從現在做起，與書爲友！

六年級日記 篇4

今年的寒假我過得非常充實，媽媽帶我回爺爺家，其中我印象最深刻的是去太武山，那是個山明水秀、風景秀麗的好地方。

一大早陽光從窗口灑在我身上，喚醒了懶散的我，我擡起頭來望向窗口，就知道今天是個萬里無雲的好天氣，我高興的又叫又跳，因爲媽媽答應我只要天氣好就帶我去太武山健行，我趕緊搖醒媽媽，然後我們準備好簡單的行囊，並且吃完早餐就出發，到了太武山，我眺望它高聳的峯頂，是那麼的高大雄偉，我呼吸着沁涼的空氣，心想，接下來一定有很長的一段路要走了，我們邊走邊欣賞綠樹、青山，順便滌淨肺葉、活絡筋骨。我們在山坡上緩緩前進着，累了就休息一下，喝口水，輕柔的涼風吹着，頓時讓我精神百倍、活力十足。最後我們來到山頂，山頂上有座寺廟，旁邊還有一棵許願樹，寺廟裏有許多人在拜拜，媽媽也帶着我進去，祈求全家平安，最後我還在卡片上寫下我的小小心願，並且掛在樹上，然後踏着輕盈的腳步下山了。

雖然爬山很累，但是能沿路欣賞到山川的美景，聆聽大自然的交響樂，又看到古色古香的廟宇，我的心裏洋溢着滿滿的幸福。

六年級日記 篇5

今天，陽光明媚，春風拂面，正是放風箏的好天氣。我拿了新買的風箏——“笑臉”和奶奶一起直奔中心廣場。

中心廣場真大，大概有可以抵過2個足球場。四圍是水泥地，中間是用大理石鋪砌的運動場。爲了讓廣場立體起來，在廣場的一些地方還設有大大小小的不同形狀的花壇和綠茵茵的草坪。運動場的兩側又架有供遊客休息的石凳和石椅。

今天的廣場特別熱鬧，有散步的，有聊天的，有飛一樣溜冰的，有相互追逐嬉戲的，可大多是比我早到而放風箏的;怪不得我老遠就看到廣場上空有不少飄蕩的風箏呢!哦，有金魚、老鷹、飛機、蝴蝶、蜻蜓……他們色彩鮮豔，飄來晃去，把天空中畫成一幅美麗的圖畫。

我急急的選了個地方，叫奶奶迎着風舉起我的“笑臉”;我呢，迎着風一路小跑，一邊跑一邊還放着線。我的“笑臉”飛起來了，而且越飛越高，越飛越高;漸漸的，漸漸的，好象超越了廣場上所有的`風箏。我的“笑臉”晃晃蕩蕩，晃晃蕩蕩，那得意的勁兒，簡直成了風箏中的國王。它悠悠然的飄蕩在高空中，似乎在向太陽問好，好象在同白雲握手，廣場上的人們無不懷着羨慕的眼神循着線來看我，說：“好高的風箏啊!真棒!”

我正當得意得沾沾自喜的時候，一個溜冰的朋友突然閃電般的橫衝過來，“哦呀!”我還沒有弄清是怎麼一回事，就把我撞翻在地;我手中繫着風箏的線圈“啪”地飛了出去。我顧不上疼痛，連忙一個鯉魚翻身，跑上前去，撿回線圈。可是，我的“笑臉”已經從空中歪歪斜斜的栽着筋斗掉下來了，“嚓”的落在草地上，嵌在花叢中。我想我的“笑臉”一定變成“哭臉”了，又氣又急，正想找剛纔撞我的那個冒失鬼算帳。

只見那冒失鬼，比我長不了多少，與我差不多年紀，最多也12歲上下。他似乎比我更慘。他早已“嘴肯泥”，齜牙咧嘴的，還流着鮮血，顯然痛極了。

我奶奶真是好心得出奇，她居然不來幫我而去幫他，扶着他走到石椅前，讓他坐下，給他揩血，給他撣衣服，還問他“痛不痛”，問他“會不會走”。可他坐在石椅上褪去了溜冰鞋，耷拉着臉，很想大哭;可終於沒有哭出來。他坐了一會，又站了起來，提着剛脫下的溜冰鞋一瘸一拐的走了。見他這副可憐的樣子，我也只好自認晦氣和倒黴了，沒有勇氣再去興師問罪了。可這時我的放風箏的好心情幾乎沒了。奶奶看出了我的心情，走過來，摸摸我的頭，笑着說：“敏敏，跌個跤算什麼，沒關係的;我們再來，風箏還會飛起來。”

我擡頭看看奶奶，見奶奶一臉慈祥的笑;笑容裏還充滿鼓舞的力量。

我覺得奶奶做得對，想得好，我把“笑臉”翻了個身，給了奶奶拿着，輕輕地對“笑臉”說：“好朋友，奶奶是好樣的。我們再來，加油!”

“笑臉”似乎聽懂了我的話，在奶奶手中迎着春風“颯颯”一響，擺了擺飄帶，奶奶好象也懂得和理解了什麼，她老人家居然將“笑臉”高高舉起，我隨即又一次小跑，“笑臉”又一次飛上了湛藍的天空……

奶奶今天的行爲深深地教育了我，我覺得奶奶真牛!

六年級日記 篇6

最近，我班裏不知爲什麼，粉筆突然減少，原本滿滿一盒的粉筆，一天就下去一大截。爲了查清“此案”，我數次考察，終於發現了原因，原來啊，是我們班多了幾位“雕刻”家。

課間時間就見三四個同學圍坐在一起，都弓着腰，不知在幹些什麼。我偷偷地溜過去一看，頓時大吃了一驚，嘴巴張成了0形。在一個同學的課桌上，鋪着幾張紙，把桌子全部覆蓋住了。桌子中間堆着一堆粉筆頭，長短不同，大約有10小根左右。粉筆頭旁邊放得有牙籤、螺絲刀等一些工具。再看幾位同學，右手拿着一把鑰匙，左手捏着一根粉筆。用鑰匙一下一下颳着粉筆，眼睛死死地看着粉筆，恐怕比期末考試還要認真，生怕出一點錯誤。每個人的手都成了白色，身前也堆起厚厚的粉筆末。沒過多長時間，粉筆工藝品就完成了。那個“雕刻家”就會得意地捧着自己的作品，小心翼翼地讓大家欣賞，當大家稱讚的時候，他眼睛裏滿是得意。

隨着一次次的練習，他們的水平也不斷提高了。一次，我看到了一位黃金“雕刻家”的作品（牙籤盒而已），裏面一樣樣工藝品讓我驚呆了。指甲蓋大小的小打火機，別看小，上面各個部分刻得應有盡有。還有把眼睛掏空的仿真骷髏頭，讓人看着都發寒。更有那超小型的沙發和逼真的古代鎖具。可是，和他最得意的幾樣作品比起來，這都不算什麼。那件仿真的螺絲釘，大小、形狀和真的螺絲釘相似，就連螺絲釘下面的螺旋花紋他也刻了出來。再說那件掏空的粉筆，一支完完整整的粉筆，看造型沒什麼特別的，可要是看看裏面，你會大吃一驚，這粉筆的裏面是全空的，只留了外面一層薄薄的殼。據說，這是他花了3天的課間，用牙籤一點一點雕刻出來的。讓人不禁爲他的水平感到佩服。

看着這些工藝品，感覺挺簡單的，自己應該也能刻好。我用家裏的粉筆試了試，用我的一套雕刻刀具，雕刻了整整10根粉筆，全都失敗了。不是斷了就是刻錯地方了，沒有找到一樣好作品。我不禁埋怨自己的水平太差，真是不如他們。可是，無意中的一次，我突然發現教室裏窗外的窗臺上放着不少小粉筆頭。仔細看一看，可不都是刻壞的工藝品嗎？幾乎我看到的每一件工藝品，這裏都有幾個雕刻壞的。原來，他們也是苦練出來的，看來我也得努力練習。

這件事情最後被班主任給查了出來，不允許他們以後拿班裏的粉筆。可是，他們仍然拾老師上課丟的粉筆頭來雕刻，教室裏總活躍着這麼一羣“雕刻大師”，爲我們的校園生活添上無窮的樂趣。

六年級日記 篇7

今天，我們去遊峨眉山。剛到山底一隻猴子仔細打量着我，好像在說：“你是誰，你咋長這樣呢？”突然伸出一隻手，我給了它一粒糖。它撥開糖紙把糖放進嘴裏咬了幾下，又向我討。我機靈一動，轉過身把一粒石子包進糖紙裏給了猴子，它撥開一看是石子。氣勢洶洶的向我走來。

我趕緊跑到爸爸身後，爸爸扔過去一包花生，我們也趁機走了。