觀察螞蟻四年級日記

觀察螞蟻四年級日記1

今天我發現了一個螞蟻洞，它就在爺爺奶奶家旁邊的牆角下。我抓住了一隻螞蟻，它是由三個小“芝麻”組成的。頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃褐色的，像是一粒癟了的芝麻。螞蟻的身體大約有0。5釐米長，它的身體像上了一層漆一樣亮亮的。螞蟻腦袋上有兩根觸角，經常輕輕地搖動。螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗子，一張一合地。螞蟻的腿細細長長的，一共有六條，它的腿和身子一樣也是經褐色的，因爲很長，所以跑起來十分快。我把一小塊肉放在螞蟻洞旁，一隻螞蟻發現了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又過來碰了碰肉，又退回去，就這樣反覆了好幾次。這時又來了三隻螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一隻螞蟻回洞裏去了，不大會兒，又有幾隻螞蟻排着隊從洞裏直接來到肉旁，接着螞蟻越來越多了。我一個小時後再來觀察時發現：那些螞蟻把肉運到了洞門口，肉上面密密麻麻地爬滿了螞蟻。我把水灑在螞蟻洞口，洞口本來是有一堆細土的，現在被弄溼、衝散了。然後我看見出來了許多螞蟻，它們不斷地從洞裏推出泥巴來，不久洞就通了，螞蟻又可以隨便從洞口進進出出了。通過這次觀察，我覺得螞蟻是團結、勤勞、不怕困難的動物。

作文評語：這篇文章作者向讀者講述了他觀察螞蟻搬肉的事情，作者通過觀察從螞蟻身上學到了團結、勤勞、不怕困難的品質。文中對螞蟻的外貌描寫十分到位，把螞蟻描寫的活靈活現，說明作者觀察的非常細緻。

觀察螞蟻四年級日記2

聽說螞蟻喜歡吃甜食，不喜歡吃辣的。我想做個試驗。

我拿了兩小塊橡皮擦般大小的蛋糕，一塊蘸了辣醬，另一塊原味。我把兩種不同味道的蛋糕並列放到螞蟻洞穴邊上。沒過幾分鐘，一隻出來遊蕩的螞蟻先發現了辣蛋糕，它馬上爬過去，聞了聞就離開了，它又爬到原味蛋糕邊上，圍着蛋糕轉了兩圈，又用腿試探了一下蛋糕，馬上爬回洞穴，就一會兒，出來幾隻螞蟻，又一會兒，出來了一羣螞蟻，它們避開辣蛋糕，直奔原味蛋糕，把原味蛋糕團團圍住。

突然，我看見蛋糕上的螞蟻羣分開了，它們排着隊伍往洞穴爬去。我仔細一看，原來螞蟻用觸角各自搬蛋糕回家。對它們來說，這塊蛋糕太大了，一次搬不動。當蛋糕剩下橡皮一半大小時，它們齊心協力，一起把剩下的半小塊蛋糕慢慢地搬回洞穴裏。

那塊辣蛋糕還原模原樣地放在那裏，我還在等。偶爾有一兩隻螞蟻路過，聞了聞，都不感興趣。整整一個下午，辣蛋糕還好端端的。

我相信了螞蟻確實喜歡吃甜的，不喜歡吃辣的。

觀察螞蟻四年級日記3

傍晚，放學的時候，我來到小區裏，在小區的角落裏，有一片乾枯的草坪。草坪里居住着許多昆蟲，我來到草坪旁邊，翻開土地，大吃一驚，這裏居住着數萬只螞蟻，它們合起來，足足有一頭小牛那麼多隻。我拿着放大鏡，仔細地觀察，原來螞蟻的`身體部位是這樣的，螞蟻的頭很大，腳有的六隻，有的八隻。螞蟻的屁股很小，像一粒圓飯粒。它的身子上有很多毛，身上的顏色非常多，品種又非常多。

我把有些螞蟻塑料袋，想看看它們是怎麼團結合作爬出來的。螞蟻們一個接着一個用兩支又尖又大的牙齒把塑料袋鑽成一個接着一個的小洞，洞越來越大，直到成了一個窟窿。螞蟻們出來並團結合作，互相幫助，把塑料袋拉進土裏，做成它們的家。這一幕讓我不得不佩服啊！螞蟻們讓最肥最大的螞蟻王住進了塑料袋裏，對螞蟻們說，這是一個溫暖而舒適的新家。我又看見螞蟻們向毛毛蟲宣戰，我想：那麼小的螞蟻能打得過那麼巨大的毛毛蟲，真讓人難以置信。螞蟻們團結起來，攻擊性非常強，沒過一會兒，那隻又肥又大的毛毛蟲就被螞蟻們打敗了，螞蟻們把毛毛蟲擡進洞裏，給大夥分享着吃，一隻毛毛蟲，可以夠螞蟻們吃好一陣子了。

時間不早了，我揹着書包回到了家。通過觀察螞蟻的行爲，讓我學會了團結，團結可以戰勝一切的困難。

觀察螞蟻四年級日記4

螞蟻就是很小的動物，它們雖然小，但殺傷力很大。有一次我的手被它咬了一下，此時結果過了兩三天才好，現在傷疤手上呢，但就是有一天我發現，它們雖然就是個無情的殺手但就是它們都有友誼的呢!

事情就是這樣的。那天，我發現有幾隻螞蟻爬進了我的花盆，我爲了報上次的仇。就把花盆裏的泥翻了一遍，再把泥向螞蟻撒去，等撒完了以後。我就開開心心的走了。兩個小時後，我向花盆望了一望。突然，我看到一隻螞蟻用自己的腳捉住一樣東西努力地拉着。過了一會，那樣東西被拉上了一半，我仔細一看，原來就是一隻螞蟻。那個拉的螞蟻還在盡力的拉。似乎想拉那隻螞蟻出來，他拉那隻螞蟻拉的那觸角就快斷了!另外那隻螞蟻縮回了一隻腳，好像不讓那隻螞蟻救它!後來我被它的所作所爲感動了!就用針把那塊你挑開，那隻螞蟻和被救的那隻螞蟻一齊開開心心地離開了!

啊!想不到螞蟻雖然就是個無情的殺手，但就是它們也有友誼的!

觀察螞蟻四年級日記5

這天，我出去玩的時候，無意發現一個螞蟻洞，正巧，又沒有找到夥伴，就準備觀察一下。聽說螞蟻最喜愛吃甜食了，我便在距離螞蟻窩大約一米處放了幾粒白糖和一些甜的碎餅乾，然後我就蹲在那裏，開始等待螞蟻的出現。

等了好久，可我還就是沒有看見一隻螞蟻，我想：就是不就是我把食物放得離它們的窩太遠了，致使它們聞不到香味，而沒有被吸引過來，於就是我試着把食物向前移了一點，此時最後第一隻螞蟻出現了，我見它慢慢的爬向我撒在地上的白糖和餅乾，只見它先在餅乾的周圍轉了幾圈，然後左推推，右搬搬，然而餅乾對它來說簡直就就是龐然大物了，不管它怎樣努力，餅乾依然像一座泰山一樣“屹立”在那兒紋絲不動。我以爲它會泄氣，沒想到它把頭轉向了旁邊的幾粒白糖，這一次它沒費什麼力氣就把一粒白糖頂在了頭前，慢慢地爬進了它的家。過了一會兒我看到一大羣螞蟻排着整齊的隊伍慢慢地向餅乾移來，最後看見“泰山”了，他們欣喜若狂，靠近“泰山”後一擁而上，螞蟻越聚越多，最後這些小小的力量凝聚在一齊變成了一股巨大的力量，推移着“泰山”向它們的家緩緩前進……我被這種精神深深地感動了，他給我了一個啓示：一隻小小的螞蟻竟然有着如此強大的團隊精神，它們明白團結就就是力量，那麼如果我們每個人都能夠明白這個道理，還有什麼事情會做不到呢？

觀察螞蟻四年級日記6

一天中午，我正在吃麪包，不留意掉了一塊。不一會兒，我看見一隻小螞蟻爬了過來，此時原先想把麪包運回家，但就是麪包太重，小螞蟻用盡全身的力氣，麪包還就是拉不動，小螞蟻只好離開了。我正津津有味的吃着麪包，突然發現來了一大羣螞蟻，這些螞蟻齊心協力運麪包，最後高高興興的把麪包運回了家。我心裏想：小螞蟻的這種團結精神多麼值得我學習呀！

一個陽光明媚的早上，我準備和好朋友去打籃球，可一出門，我看見小螞蟻正在忙碌着運土和小石子，急急忙忙的把洞口堵上，這時我明白快要下雨了，但就是，我看看天上一朵烏雲也沒有。我心裏想：可能就是小螞蟻預報錯了吧！我剛剛走出小區門口，天空烏雲密瀰漫，立刻就要下陣雨了，此時我很快的跑回家。

小螞蟻對我們的生活啓示可真大呀！

觀察螞蟻四年級日記7

一說到螞蟻，大家肯定會不約而同地認爲螞蟻就是弱小的動物，輕輕一踩就沒命了。在校園的花壇裏，草叢裏，牆角里，常常會看到螞蟻在裏面爬來爬去，在我家門口也有一個螞蟻洞。我兒時也認爲螞蟻就是不堪一擊的小生命，但之後發生的一件事卻深深地震撼了我，使我改變了對螞蟻的看法。

記得那就是正月裏的一天，我和妹妹兩家人在家門口放煙花，大家說說笑笑，此時整個小巷裏充滿了歡聲笑語，一刻也沒停，空中那震耳欲聾的煙花聲也一刻沒停過……突然，有一股煙從我家門前的牆角里冒了出來。原先就是爸爸在放鞭炮的時候，一簇鞭炮不留意落到了那裏，把牆角的枯草引着了。幸好就是小火苗，不礙事兒，但我看着那煙霧，突然想起來，那兒有一個螞蟻洞。糟糕！我連忙蹲下身來，觀察螞蟻們的安危。

這時，從那小火苗中我隱隱約約地看到一個“黑團”從“火海”中滾出，很快散成一攤。啊！就是螞蟻，許多螞蟻還活着。原先，螞蟻們見洞着火了，就互相擁簇着，你咬着我，我咬着你，憑着自我的力量逃了出來。我立刻勺了一碗水，澆在火苗上，火苗“嗖”一聲撲滅了。螞蟻們逃過了劫難，我也鬆了一口氣。

螞蟻那團結的力量讓我們感動，螞蟻在危難面前頑強不屈的精神更令我佩服。我們就應想想：現實生活中，在自我遇到困難時就是問父母，問老師，還就是像螞蟻那樣不做屈服者，並戰勝一切困難。

觀察螞蟻四年級日記8

有一次，我突發奇想地想看看螞蟻怎樣捉蟲，我就找到一隻大毛蟲，用木棍夾起來，放在螞蟻的附近。螞蟻的嗅覺非常靈敏，只見一隻螞蟻用觸角碰了碰地面，好像聞到了氣味。

接着它慢慢地向蟲子這邊爬過來，到了蟲子的身邊，先繞着蟲子轉了一圈。我以爲它不能對付這個滿身就是刺的蟲子。可不就是這樣，只見它那觸角晃了兩圈，猛地爬到毛蟲身上，緊緊咬住了蟲子的頭。蟲子扭來扭去，但小螞蟻仍然毫不鬆口。

接着，又來了一隻螞蟻，接二連三，螞蟻的夥伴們都來了，一羣螞蟻終於把毛蟲咬死了。戰鬥勝利結束，那隻毛蟲慢慢地被拖進了螞蟻窩裏。

羣蟻戰毛蟲給我上了生動的一課，那就就是集體力量大。

觀察螞蟻四年級日記9

一身黑亮的盔甲，兩根細長的觸角，湊成了黑色的小生靈——螞蟻。

今天我在放學的途中走着，忽然下起了雨，我趕緊往回家的路上跑。跑着跑着，我突然看到了小螞蟻們，我想看它們怎樣應付雨下得非常大的時候，便蹲下來仔細地看了起來。這個龐大的隊伍與雨水混雜在一起，它們拼命的前進着，還保持着有條不紊的隊形，真是一個個頑強的生命啊！

有一隻螞蟻被隊伍落在了後面，晃晃悠悠向前走，被水灌過的那隻落在後面的螞蟻，它已經奄奄一息了，不得不停下來稍作休息。過了一會兒，它也沒有起來，可能是因爲被雨水淹死了吧。再看看那羣寵大的隊伍，雖然犧牲了不少同胞們，但它們還是保持有條不紊的隊形，真是不知道該怎樣誇獎它們了。過了好久，它們才走得沒影兒了。

我回家後，去電腦上查了爲什麼螞蟻下雨時要搬家？啓示是什麼？螞蟻能預感溫度，溫度過大時，爲了安全，所以要搬到高處住。啓示是學會危險到來前自保，懂得放棄，敢於去尋找新環境並適應它——哦，原來如此，今天不僅觀察螞蟻寫了作文，還知道了許多知識，真是一舉兩得。