《愚人節的路》閱讀練習及參考

愚人節的晚上下着小雨，笛兒倚在這，看着濛濛的夜幕，想着白天寫的那封“情書”，一抹頑皮的笑意浮上嘴角。

她看了看錶，九點四十分：“他已經等四十分鐘了……，，轉眼，她看見男孩由遠而近地來了，她趕緊閃到門後。男孩走進門廊，在門口的水泥階沿上蹭了蹭鞋底的泥巴，又跺了跺腳，嘆了口氣。。

笛兒透過縫隙，打量這個近在咫尺的男孩，只能看見溼透的白夾克衫貼在一副寬寬的肩膀上。

“啊嚏!”男孩一個響亮的噴嚏，笛兒捂住嘴壓制住一波波上涌的笑意。突然，一隻灰色的大老鼠朝她跑來，笛兒“呀”地大叫一聲跳起老高，頭重重在撞在門板上．也忘記了她本應記住的事。

等到她從恐怖中解脫出來時，大老鼠不知跑到哪裏去了，她卻看見了一雙憤怒的眼睛……

以後的幾天，笛兒總是精神恍惚，悶悶不樂的，那天以後男孩一直沒來上學，聽說是病了，也有人說是因爲失戀。笛兒表面漠不關心的樣子，心裏卻很在意地打聽關於他的情況，知道得越多，心裏越不是滋味。她盼他早些好起來，又怕他來上學時她的那份尷尬。

但該發生的總是會發生的。

笛兒不知什麼時候養成一個習慣，每次路過操場東邊的小路，都會不自覺向小路盡頭的那棵柳樹望去，那是愚人節夜晚陪伴傻男孩四十多分鐘的樹。

可這次笛兒恐怕不那麼容易從那棵樹旁走過了，因爲樹下站着男孩。笛兒怔怔地站了兩三分鐘，心裏像揣了一隻小兔撲通撲通一直跳到嗓子眼。她深吸了口氣，想硬着頭皮走過去，可不知怎麼了，步子卻越來越小，越來越慢，到了近前，本來昂着的頭已經垂得像那棵垂柳般了。笛兒感到兩道尖銳的.目光刺得她發疼，但她終於鼓足了勇氣說：“對不起!”兩個人雕像般地佇立在那裏，笛兒怎麼也提不起勇氣打破僵局了，不斷地絞着自己的手指。

“你又在和你那雙寫出謊言的手商量什麼?”

男孩突然冒出的這樣一句話把笛兒嚇了一跳，她心裏涌起一陣莫名的委屈，不知是哪來的勇氣，笛兒哽咽着，喊道：“人家都說了對不起了嘛!你還要怎麼!……”眼淚一下子就滾落了下來。男孩看見笛兒的眼淚便驚惶了起來，不知如何是好了，連忙安慰女孩：“喂!別哭!別哭了，好嗎?我又沒說你什麼，別哭了，我沒說怪你呀!求求你別哭了，好不好……笛兒止住了淚水，可她仍然抽咽着：“你說的，不會怪我，不許反悔!’’男孩看着臉上還掛着淚珠的笛兒，無奈地嘆了口氣，遞上了一方手帕。

1．認真讀課文，理解文章主要意思。

2．概括文章主人公的性格特點。

笛兒：

男孩：

3．試說說文章的主題。

4．這篇文章在構思上有什麼特點?

《愚人節的路》：

1．(略)

2．笛兒：頑皮、善良、單純 男孩：豁達、真誠

3．(略)4．情節生動曲折，充滿時代氣息，構思精巧