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金聖嘆先生傳閱讀理解練習

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金聖嘆先生傳

金聖嘆先生傳閱讀理解練習

先生金姓,採名,若採字,吳縣諸生也。爲人倜儻高奇,俯視一切。好飲酒,善衡文評書,議論皆發前人所未發。時有以講學聞者,先生輒起而排①之,於所居貫華堂設高座,召徒講經,經名《聖自覺三昧》,稿本自攜自閱,祕不示人。每升座開講,聲音宏亮,顧盼偉然。凡一切經史子集、箋疏訓詁,與夫釋道內外諸典,以及稗官野史、九彝八蠻之所記載,無不供其齒頰,縱橫顛倒,一以貫之,毫無剩義。座下緇白四衆,頂禮膜拜,嘆未曾有,先生則撫掌自豪,雖向時講學者聞之,攢眉浩嘆,不顧也。

生平與王斫山交最善。斫山固俠者流,一日以千金與先生,曰:君以此權子母②,母后仍歸我,子則爲君助燈火,可乎?先生應諾,甫越月,已揮霍殆盡,乃語斫山曰:此物在君家,適增守財奴名,吾已爲君遣之矣。斫山一笑置之。

鼎革③後,絕意仕進,更名人瑞,字聖嘆,除朋從談笑外,惟兀坐貫華堂中,讀書著述爲務。或問聖嘆二字何義,先生曰:《論語》有兩喟然嘆曰,在顏淵爲嘆聖,在與點爲聖嘆。予其爲點之流亞歟!所評《離騷》、《南華》、《史記》、杜詩、《西廂》、《水滸》,以次序定爲六才子書,俱別出手眼。尤喜講《易》,乾、坤兩卦,多至十萬餘言。其餘評論尚多,茲行世者,獨《西廂》、《水滸》、《唐詩》、制藝、《唱經堂雜評》諸刻本。

先生歿,效先生所評書,如長洲毛序始、徐而庵,武進吳見思、許庶庵爲最著,至今學者稱焉。

曲江廖燕曰:予 讀 先 生 所 評 諸 書 領 異 標 新 迥 出 意 表 覺 千 百 年 來至 此 始 開 生 面 。嗚呼!何其賢哉!雖罹慘禍④,而非其罪,君子傷之。而說文者謂文章妙祕,即天地妙祕,一旦發泄無餘,不無犯鬼神所忌。則先生之禍,其亦有以致歟?然畫龍點睛,金針隨度,使天下後學,悉悟作文用筆墨法者,先生力也,又烏可少乎哉?其禍雖冤屈一時,而功實開拓萬世,顧不偉耶?予過吳門,訪先生故居,而莫知其處。因爲詩吊之,並傳其略如此雲。

(選自廖燕《二十七鬆堂集》)

【注】①排:批駁。②權子母:子爲利息,母爲本金,權子母意爲借貸生息。③鼎革:指明清易代。④金聖嘆因哭廟案罪被冤殺。

10.對下列句子中加點詞的解釋,正確的一項是(3分)

A. 稿本自攜自閱,祕不示人 示:指示

B. 雖向時講學者聞之,攢眉浩嘆,不顧也 顧:回頭看。

C. 吾已爲君遣之矣 遣:遣返

D. 讀書著述爲務 務,追求

11. 下列各組句子中,加點詞的.意義和用法相同的一組是

A. 在顏淵爲嘆聖/子爲父死,無所恨

B. 以次序定爲六才子書 /斧斤以時如山林

C. 其餘評論尚多,茲行世者/藺相如者,趙人也

D. 則先生之禍,其亦有以致歟 /所以興懷,其致一也

12. 以下各組句子中,全都表明金聖嘆爲人倜儻高奇,俯視一切的一組是

①議論皆發前人所未發 ②時有以講學聞者,先生輒起而排之

③稿本自攜自閱,祕不示人 ④聲音宏亮,顧盼偉然

⑤座下緇白四衆,頂禮膜拜,嘆未曾有 ⑥甫越月,已揮霍殆盡

A.①②④ B.①③⑥ C.②③④ D.④⑤⑥

13.斷句和翻譯。(12分)

(1)用/給文言文閱讀材料劃波浪線部分斷句。(4分)

予 讀 先 生 所 評 諸 書 領 異 標 新 迥 出 意 表 覺 千 百 年 來至 此 始 開 生 面

(2)翻譯下面的句子。(8分)

①其禍雖冤屈一時,而功實開拓萬世,顧不偉耶?(4分)

譯文:

②因爲詩吊之,並傳其略如此雲。(4分)

譯文: