《米龍老爹》閱讀理解
米龍老爹
莫泊桑
喜笑顏開的生活在火雨下面出現了，綠油油的田野一望無際，蔚藍的天色一直和地平線相接。
男人，年約四十的強健漢子，端詳他房屋邊的一枝沒有結實的葡萄藤，它曲折得像一條蛇，在屋檐下面沿着牆伸展。他說“老爹這枝葡萄，今年發芽的時候並不遲，也許可以結果子了。”
那枝葡萄，正種在老爹從前被人槍殺的地方。
那是1870年的事。普軍的參謀處駐紮在這個田莊上。莊主米龍老爹，竭力款待他們，安置他們。
一個月以來，每天夜晚，普兵總有好些騎兵失蹤。
這類的暗殺舉動，彷彿是同樣的人乾的，然而普兵沒有法子破案。但是某一天早上，他們瞧見了米龍老爹躺在自己的馬房裏，臉上有一道刀傷。
兩個刺穿了肚子的普國騎兵被尋着了。其中一個，手裏還握着他那把血跡模糊的馬刀。可見他曾經格鬥過。
那老頭子被人帶過來了。
團長用法國話發言了：“米龍老爹，您知道今天早上在伽爾衛爾附近尋着的那兩個騎兵是誰殺的嗎?”那老翁乾脆地答道；“是我。”團長吃了一驚。緘默了一會，雙眼盯着這個被逮捕的人了。米龍老爹用他那種鄉下人發呆的神氣安閒自在地待着，雙眼如同向他那個教區的神父說話似的低着沒有擡起來。
這老翁的一家人：兒子約翰、兒媳婦和兩個孫子，都驚惶失措地立在他後面十步內外的地方。
團長接着又說：“您可也知道這一月以來，每天早上，我們部隊裏那些被人在田裏尋着的偵察兵是被誰殺的嗎?”
老翁用同樣的鄉愚式的安閒自在態度回答：“是我。”
“您是怎樣動手乾的，告訴我吧。”
“我現在哪兒還知道?我該怎麼幹就怎麼幹。”
團長接着說：“我通知您，您非全盤告訴我們不可。您很可以立刻就打定主意。您從前怎樣開始的呢?”
那漢子向着他那些立在後面注意的家屬不放心地瞧了一眼，又遲疑了一會兒，後來突然打定了主意：“我記得那是某一天夜晚，您和您的弟兄們，用過我250多個金法郎的草料和一條牛兩隻羊。我當時想到他們就是接連再來拿我一百個，我一樣要向他們討回來。並且那時候我心上還有別樣的盤算，等會兒我再對您說。我望見了你們有一個騎兵坐在壕溝邊抽菸鬥。我取下了我的鐮刀，跪着腳從後面掩過去。驀地一下，只有一下，我就如同割下一把小麥似的割下了他的腦袋。我那時就有了我的打算。我剝下了他全身的服裝。”
那老翁不做聲了。那些感到驚惶的軍官面面相覷了。後來訊問又開始了，下文就是他們所得的`口供：
那漢子幹了這次謀殺敵兵的勾當，心裏就存着這個觀念：“殺些普魯士人吧!”
普軍聽憑他隨意出入，因爲他對於戰勝者的退讓是用很多的服從和殷勤態度表示的，他學會了幾句必要的德國話。
他穿上了那個死兵的服裝，躲在矮樹叢裏。騎兵走過來了。等到相隔不過十來步，米龍老爹就橫在大路上像受了傷似地爬着走，一面用德國話喊着“救命呀!”騎兵勒住了馬，明白那是一個失了坐騎的德國兵，以爲他受了傷，剛剛俯着身軀去看這個素不認識的人，肚皮卻吃了米龍老爹的馬刀。
但是，被審的前一天，那兩個被他襲擊的人，其中有一個在老翁的臉上割了一刀。
口供完了之後，他突然擡起頭自負地瞧着那些普魯士軍官。
“賬算清了，我一共殺了16個，一個不多，一個不少。”
“我從前打過仗。從前也就是你們殺了我的爹，你們又殺了我的小兒子。從前你們欠了我的賬，現在我討清楚了。我們現在是收支兩訖。”
老翁挺起了關節不良的脊樑，並且用一種謙遜的英雄姿態在胸前叉起了兩隻胳膊。
團長站起來走到米龍老爹身邊，低聲向他說：“也許有個法子救您性命，就是要……”
但是那老翁絕不聽，向着戰勝的軍官豎直了兩隻眼睛，這時候，一陣微風攬動了他頭顱上的那些稀少的頭髮，他終於鼓起了他的胸膛，向那普魯士人劈面唾了一些唾沫。
團長呆了，揚起一隻手，而那漢子又向他臉上唾了第二次。
不到一分鐘，那個始終安閒自在的老翁被人推到了牆邊，那時候他才向着他的長子約翰、他的兒媳婦和他的兩個孫子微笑了一陣，立刻被槍決了。
（1）下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）（ ）（ ）
A．這篇小說寫的是一位叫米龍的老翁在德國進攻法國時，冒着巨大的風險，揹着敵人在夜裏勇殺德國巡邏兵的故事。
B．“別樣的盤算”是指米龍老爹在敵軍駐紮到他的家鄉時就盤算好了的要殺死十六個敵軍爲自己的父親及小兒子報仇這件事。
C．這篇小說從生者的回憶轉入正題，先提出普軍官兵屢遭夜襲的奇案，後回敘米龍老爹的英雄事蹟，把—個簡短的故事寫得迴環多姿。
D．米龍老爹兩次向敵團長吐唾沫及審問時“挺起關節不良的脊樑，並且用一種謙遜的英雄姿態在胸前叉起了兩隻胳膊”的細節描寫，表現老爹視死如歸的精神。
E．米龍老爹被捕後，竟然非常痛快地坦承了自己殺人的事實，這體現了米龍老爹作爲一個農民所固有的質樸誠實、不會撒謊的本性。
（2）小說開頭對豐收在望的景象描寫有什麼作用?請簡要分析。（6分）
（3）米龍老爹是—個什麼樣的人物形象?請簡要分析。（6分）
（4）本文的敘述人稱有多次變化，請分析有哪些變化?對此有人認爲好，有人認爲不好，你的看法呢?請結合全文分析。（8分）
11．(1)答E給3分，答B給2分，答A給1分，答C、D不給分。(B對其精神的挖掘不完整，還有對敵人的仇恨，A不是德國，是普魯士；C“農民本性”有誤，應是其“安閒自在的態度”；D“駐紮時”與“十六個”有誤，是敵人用了他“250多個金法郎的草料和一條牛兩隻羊”之後有的這個盤算，且當時並未計劃殺多少敵人)
(2)米龍老爹是一個智勇雙全的民間遊擊英雄的形象，(2分)是法國人民在普法戰爭中大無 畏的愛國主義精神的代表人物，(2分)具有視死如歸，大義凜然的精神品格。(2分)
(3)①造成懸念，使小說產生引人入勝的藝術魅力。②暗寓人們對米龍老爹的懷念之情，引起下文，併爲故事作了情感上和內蘊上的鋪墊。③與後面米龍老爹被殺形成了鮮明對比，暗示現在平靜的生活來自像米龍老爹一樣的先烈對敵人的反抗。(每點2分)
(4)第一問：小說以第一人稱與第三人稱敘述方法交互使用。(2分)小說先用第三人稱敘述，米龍老爹用第一人稱來回答普軍的審問，中間是寫米龍老爹的口供，轉爲第三人稱。(3分)
