語文閱讀方法參考
怎麼閱讀語文:語文閱讀方法
1.初中生應試閱讀屢屢丟分的原因是什麼
2.初中閱讀快速提分的三步曲是什麼
3.初中閱讀中深層含義類題目有哪些答題技巧及套路
4.初中閱讀中審美鑑賞類題目答題技巧及套路
5.中考閱讀中記敘文(含小說、散文)文體閱讀
6.中考閱讀中說明文文體閱讀(最新)
初中生應試閱讀屢屢丟分的原因是什麼
1、沒有把握閱讀的根本
針對這一點,我滲透了自己的的吸收創造性閱讀理念及方法,讓學生讀寫結合,從鑑賞文本的角度來學會讀懂文章,如我的圖解構思就是一種解讀文本的方法,幫助學生在短時間內能直觀地感知文章的構思與立意:
2、不會將龐雜的閱讀題型進行分類
初中的學習我們就盯着一個方向——中考,處處從中考考點、處處從中考題型、處處從中考真題出發去研究歸納,我教學生把中考現代文閱讀分爲篩選信息類、深層理解類、審美鑑賞類三大類題目,並針對各類題型歸納出答題套路,列出答題注意事項,這樣一來學生進入閱讀領域就不再一頭霧水了。
3、不瞭解一些文體常識導致答題失分
在文體常識上丟分是最不應該的,因爲這些不是學生不具備能力,而是平時沒有把這個知識體系歸納系統,都集中到一起,所以對三大傳統文體(記敘文、說明文、議論文)及文言文常識總是支離破碎的掌握,不夠理性地盤點。
4、不知道答題的一般規律、模式,抓不住得分點
上面說到,我教學生把現代文閱讀的題目分爲三大類,再對應歸納出科學實用的答題套路+精準答題的注意事項。
所以,我常在想,什麼樣的老師對學生的幫助最大?我也一直在盡力探索着一個爲人師者要具備的品質——就是時時處處盡力啓蒙學生,給學生一些感悟出來的實用的方法、完整的嚴密的知識體系,以及教會學生尋找思維的規律化和差異發現,即思維的創新。
初中閱讀快速提分的三步曲是什麼
初中的閱讀文章非常注重對學生的概括能力、理解能力,以及感悟能力的考查,如果沒有掌握一些科學的閱讀方法,想得滿分或高分可能性很小。那麼,科學而快速提分的三步曲是什麼呢?
1、首先要學會整體感知文章
閱讀題目是按照寫作原理來出的.,所以我們首先要有一個正確的觀念,即能整體感知全文——弄清楚文體,弄明白文章的主要內容和結構,領會文章的主題及作者的觀點和感情。
一言以蔽之,整體感知文章就是要讀懂文章,換個角度說就是要達到自己會清晰地仿寫這篇文章。
這些年來,我在講走向北大成功寫讀課程中,一直探索“讀寫結合”的原理,開創了一種學生樂於接受而又直觀有效的“用筆記符號同步立體閱讀法”,即按寫作原理來讀懂文章,主要有以下有效方法:
①抓標題、緊扣關鍵詞句,把握文章結構和思想內容;
②找線索,把握文章結構和主題;
③抓標誌性詞句,把握素材的組合方式;
④抓文章中的“虛”與“實”,把握文章的主題和結構。
2、其次要學會在文章中篩選信息
爲什麼第二步要“篩選信息”?因爲一切答案都在文章中,這到不是說原本原樣的答案都能在文章中找到,有時也需提煉與歸納概括,但答案是可以根據文章內容或相關文字得到啓示的。
簡單地說,就是要學會“代入提取”,將題目代入原文,與文章對照找答題區間,或題目與題目對照找答題啓發,具體有以下幾種情況:
①根據題幹要求,篩選出與問題相關的語句——直接摘取
②根據題幹要求,篩選出相關信息——提取整合
③根據題幹要求,結合相關內容——分析歸納
3、最後要學會一些必要的審題和答題技巧
閱讀失分往往在不經意和無意識間,如:
①回答不完整、不全面、不準確;
②表達不通順、不簡潔、不平實;
③卷面不整潔,格式不規範。
所以,我在走向北大閱讀教學中提出,閱讀要像寫作一樣慎重審題和措辭,這也是閱讀高分的祕訣。
學生有了規範答題意識,纔會總結規律和方法,才能精準理解題目,便不會無意識丟分了。就拿審題技巧來說吧——
如“踩點得分,見分答題”這就是個審題技巧,學生要有“順藤摸瓜,看分值答題,多答不扣分,少答則扣分”這樣一個意識或經驗,一般規律:2分題得分點可能是1個或2個;3分是1個或3個……再舉一個答題技巧的常識——
規範答題要注意語言格式和文體術語,如回答記敘文、小說——呼應、過渡、鋪墊、襯托、對比、懸念……
回答散文時——借景抒情、託物言志、欲揚先抑、象徵、形散神聚……
最後說說答題的注意事項——
①卷面整潔,保證得分。不少同學最容易失去的分數不是最難的題目,而最容易丟的分數恰恰是書寫導致。
②避免用否定句、反問句、感嘆句作答等。
初中閱讀中深層含義類題目有哪些答題技巧及套路
初中閱讀題型中,篩選信息類題目佔30%,屬於基礎能力題,得分比較容易;深層理解類題目佔30%,屬於高層次能力考察題,拉開了得分距離;審美鑑賞類題目佔40%,屬於高層次能力考察題,拉開了得分距離。
在這裏,我們重點談下深層理解類題目常考哪些題型,以及有哪些答題技巧及答題套路。
1、分析文章標題的深層含義
【答題技巧】此類題目首先需找出標題中的關鍵詞語,先回答字面上的意思,即本意,然後再聯繫文章的主旨,說出這個詞語的寓意。
【答題套路】本意+寓意
2、分析重點字詞的深層含義
【答題技巧】首先找到詞語在原文中的位置,然後弄清上下句具體語境,弄清這個詞語所包含的寓意。
【答題套路】文中圈出+聯繫上下文+入境法發現寓意
3、分析重點句子的深層含義
【答題技巧】理解句子的含義一般有兩種答法:
①句子所表達的意思和具體語境或文章的主旨聯繫起來,然後用淺顯的語言表述;
【答題套路1】句式轉換+淺顯語言翻譯+抄寫答案
②解釋這個句子爲什麼這麼說,這麼說的原因是什麼。
【答題套路2】爲什麼這麼說+這麼說的目的是什麼
4、聯繫生活實際,談談你讀完本文後的啓示
【答題技巧】此類題屬於開放性試題。回答此類問題時,需聯繫文章的內容,再聯繫自己的實際生活用具體的事例說明。
【答題套路】總述(觀點)+分述(聯繫文章內容作具體說明)+聯繫實際(結合自己生活闡述體會)。
初中閱讀中審美鑑賞類題目答題技巧及套路
審美鑑賞類題目在初中閱讀中佔40%,屬於高層次能力考察題,拉開了得分距離,學生們對審美鑑賞類題目的困惑和迷茫是:沒有答題的方向,不能確定答題的角度、沒有歸納出答題技巧和套路。在這裏,我們重點談下審美鑑賞類題常考題型及答題套路。
1、本文的標題有何作用?
【答題技巧】標題通常有以下作用:
①全文的線索,推動情節發展;
②總結文章內容、點明主旨;
③形式新穎,吸引讀者;
④反映人物情感變化。
2、注意回答時,不能全部照搬,需根據文章的內容靈活套用。
【答題套路】對應選項+看分踩點+綜合作答
3、文中加點詞語有何作用(好處、妙處)?
【答題技巧】此題一般有固定的答題套路:
①動詞:生動表現了+人(事)物+特點、情狀、心情(性格)
②形容詞、副詞:生動形象地描摹出了+某人(某物)+的特點、情態(場景)、心情
【操作方法】文中圈出+體會思想情感+答題套路的選擇使用
4、文中畫線句子運用了什麼修辭手法,有何作用?
【答題技巧】分析該句的修辭+修辭作用。
具體修辭及作用:
①比喻:用(事物)比喻(事物),形象地寫出(表達)了+(事物)的特點、情態(人物的情感)②擬人:把(什麼)擬人化,生動形象地表現了(寫出了)+(事物)的情狀、特點(表達了人物的情感)
③排比:使句式整齊,增強語言氣勢,強調(突出)了+事物(人物)的……
④誇張:誇大(縮小)了事物的……+突出了(事物)的特點
⑤反問:以強烈的語氣表達了+人物的態度、觀點、情感
⑥設問:開頭出現——設置懸念,吸引讀者;
文中或結尾出現——引起了對……問題的的關注,給人以啓迪,突出了文章的主題
⑦借代:用(什麼)代(什麼),使被借代的(什麼)更加具體,生動表達了什麼感情或特點⑧引用:引用詩句——增強文章的詩情畫意,使文章的語言更優美;
引用故事、神話傳說——增強文章的趣味性、神祕感,吸引讀者
⑨對仗(偶):使文章節奏鮮明,增強文章的節奏感和韻律美。
5、某段在文中起何作用?
【答題技巧】先弄清該段落在文中的位置+再分析其作用+結合內容簡要闡述。