色彩的聯想教學反思

我們生活在光與色的環境中,從自然界的自然色彩到城市中的人工色彩，都是五彩繽紛的。我們感受着冬日陽光的絲絲溫暖，體會着春天綠意的勃勃生機。我們也承受着陰天灰霾帶給的抑鬱，享受着金黃篝火傳遞的不滅希望。……色彩構成了我們整個的外部空間，也影響着我們內心的情感流動。

我們爲什麼喜歡旅遊，因爲我們喜歡看風景。我們爲什麼喜歡風景，因爲我們喜歡看色彩。你喜歡什麼色彩？爲什麼你認爲這樣的色彩美？色彩有什麼樣的變化規律？色彩能引起我們內心什麼樣的共鳴？帶着這些問題讓學生去自主實踐，探索，發現。你認識周圍的色彩嗎？你每天都看見了什麼樣的色彩？自己喜歡什麼的色彩，爲什麼喜歡？我們的民族喜歡什麼樣的色彩？我們每個人對色彩的感受有什麼差異？

其實，我們的生活環境充滿了色彩，而我們的內心也充滿了色彩。怎麼樣去認識色彩，讓我們的眼睛去感受色彩帶給我們的視覺衝擊，也豐富我們的內心世界的情感。我們要做一個善於觀察的人，用我們的眼睛去發現色彩，發現色彩帶給我們不同的感受。更多的從中體會到認識色彩的快樂。看到學生這樣快樂，我明白了一個道理：不要讓我們理論的說教代替了生活的直觀體驗，扼殺了學生探索的樂趣，要讓學生成爲生活的真正主人。生活本是彩色的,讓我們去發現她美麗的色彩。內心本該光明的，讓我們用光明去驅散陰霾。