有關學雷鋒的黑板報內容

雷鋒，一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益於人民的人。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他高尚的理想、信念、道德、情操，必將不斷髮揚光大，他那不可磨滅的光輝形象，將永遠活在我們的心中。今天小編就爲大家提供了有關學雷鋒的黑板報，希望能給您帶來幫助

學雷鋒做好事的作文一

我們村裏有一位盲爺爺。他無兒無女，雖然生活上有政府的照顧，但我覺得他依然很孤獨。

這一天，我和姐姐一起去看望盲爺爺。盲爺爺正孤獨地坐在門口曬太陽。姐姐一進門二話不說拿起掃把就掃地，不一會兒，地上就掃得乾乾淨淨了。看到這，我也不甘落後，拿起抹布，站在板凳上仔細地擦着窗戶上的灰，我擦的雙手又髒又疼，再看姐姐滿頭滿臉都是灰，像個大花貓。盲爺爺知道我們在幫他打掃衛生 ，很高興，就拿來水果一個勁的叫我們吃。我們扶着盲爺爺坐在椅子上 姐姐給盲爺爺講起了故事。我乘機站在盲爺爺身後給他輕輕捶着背，姐姐的故事說的繪聲繪色，盲爺爺聽着聽着笑了，滿臉的皺紋像盛開的菊花。他說今天真快樂！因爲有我和姐姐陪他說話。我們拉着盲爺爺的手，告訴他我們會經常來看他，盲爺爺又笑了！他臉上的笑容像溫暖的陽光，讓我們久久難忘！

學雷鋒做好事的作文二

我沒有見過雷鋒，但是他的事蹟早已在我心中。媽媽經常給我講雷鋒叔叔的故事：雷鋒叔叔幫一位大嫂買火車票；幫一位老奶奶找兒子；把自己省吃儉用的津貼寄給災區；幫同班的戰士洗衣服。總之，他的事蹟讓我感動。雷鋒叔叔的釘子精神，助人爲樂的好品質從小就在我的心中紮下了根。 有一次我在公共汽車上遇見了一位孕婦，因爲車上很擠，又沒有座位，售票員只好是大聲喊：“哪位給這位大嫂讓個位？”可是喊了半天沒有一個人願意讓坐的。就在這時候我想起了雷鋒叔叔那種爲人民服務的好品質，我連忙站起來說：“阿姨，你坐這裏吧。”阿姨說：“謝謝小朋友！”“沒關係，這都是我們少先隊員應該做的。”我看到車上的人都像我投來讚許的目光，我不好意思底下了頭，但是我心裏比吃了蜜還要甜。

在家裏我也經常幫助媽媽幹一些力所能及的事。在學校裏我也積極參加一些大掃除。我認爲雷鋒精神我們不能丟，還要發揚下去。

學雷鋒做好事的作文三

今天，學校組織了一些學生去公園幫助別人，我起先以爲是好玩，於是笑嘻嘻的和朋友舉起了手。在老師的帶領下，我們幾個女生一組，男生一組，比賽誰做的好事多。

天上下起了小雨，哎呀，幸好我帶了傘，不然就遭殃了。幾個女生也笑嘻嘻的拿起了傘，但都躲到樹林裏玩去了。我準備走時，聽見有一個聲音，就跑了過去，原來是個老婆婆沒帶傘，巴望着與能夠早點停。也許看雨還不是太大，老婆婆衝進了雨裏。我趕忙追上去，大喊“老婆婆，老婆婆。”我追上老婆婆，問他去哪，我可以送他去，老婆婆笑得合不攏嘴“我要趕回家給孫子煮飯，幸好有你，不然，感冒吃藥就浪費錢了。”我臉上一臉謙虛，但是心底一股驕傲勁，送走了老婆婆，看到男生們忙得火熱，都找到了需要幫助的人，我心底不由的閃過一個決定，我要必贏他們。

當然結果不重要，但我每當想起那一張張得到我盡力幫助的人們，那一張張笑臉，就讓我心底久久不能平靜。

學雷鋒做好事的作文四

星期天下午，我在街上溜達着，手中拿着糖，我拆開了包裝，將糖放入口中，我隨手的扔下包裝。“小朋友，不要亂扔垃圾！”我聽見有人叫我，便轉過身去，哦，是位老爺爺啊。“小朋友，看你長的挺乖，可怎麼會隨手扔垃圾啊！”說着，他彎下腰，拾起了我剛纔扔下的糖紙，並扔進了垃圾箱裏。我看到這裏，羞紅了臉，像是煮熟的蝦一樣紅。“小朋友，這隨手扔垃圾的習慣可得改改了！”“哦”我小聲說了聲。便以最快速度逃離了現場。直到到另一條街，我才休息。

我在街邊的椅子上坐了一會兒，便向家走去。走了幾步，我發現有人隨手扔下了香蕉皮，我想了下那一位白髮蒼蒼的老爺爺。這時老師的話在我的耳朵迴響“我們要靠實際行動去幫助別人………”老爺爺，便默默地走過去，像老爺爺一樣拾起了香蕉皮，扔到了垃圾箱。希望，我能像老爺爺一樣感染更多的人。

也許是因爲我今天學雷鋒做了一件好事，所以心情特別的高興。

學雷鋒做好事的名言

1、我們是國家的主人，應該處處爲國家着想。

2、人的生命是有限的，可是，爲人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務之中去。

3、對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

4、青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

5、力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。

6、在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。

7、凡是腦子裏只有人民、沒有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽和威信。反之，如果腦子裏只有個人、沒有人民的人，他們遲早會被人民唾棄。

8、世界上最光榮的事——勞動。世界上最體面的人——勞動者。

9、有些人說工作忙、沒有時間學習。我認爲問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。

10、一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子爲什麼能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鑽進去的。